{"id":24661,"date":"2023-06-13T22:34:16","date_gmt":"2023-06-13T22:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=24661"},"modified":"2023-06-14T14:06:37","modified_gmt":"2023-06-14T14:06:37","slug":"clase-digital-2-grafias-con-mayor-dificultad-y-uso-de-acentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-grafias-con-mayor-dificultad-y-uso-de-acentos\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Graf\u00edas con mayor dificultad y uso de acentos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-24686\" alt=\"spanish, language, error\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/761512.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"912\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-24686\" alt=\"spanish, language, error\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/761512.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/761512.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/761512-300x214.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/761512-1024x730.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/761512-768x547.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Graf\u00edas con mayor dificultad y uso de acentos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! Bienvenido seas a nuestra segunda sesi\u00f3n digital. En la primera sesi\u00f3n abordamos el tema del signo ling\u00fc\u00edstico, sus elementos, su importancia dentro de nuestro proceso comunicativo, pero para que la funci\u00f3n del signo se lleve a cabo de manera asertiva es necesario tomar en cuenta otros elementos presentes dentro de nuestra ortograf\u00eda para poder establecer el significado de las palabras y su uso correcto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hablar de estos elementos es muy importante, ya que un acento puede cambiar el significado no s\u00f3lo de la palabra, sino incluso de una oraci\u00f3n y de su intenci\u00f3n comunicativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Empecemos, entonces, con mucho entusiasmo nuestra segunda sesi\u00f3n dedicada a los acentos y las reglas ortogr\u00e1ficas en algunas graf\u00edas con mayor dificultad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Vamos a seguir aprendiendo!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Acento<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los acentos de manera gr\u00e1fica forman parte de la escritura correcta (ortograf\u00eda), la deficiencia en su uso puede modificar de forma importante el sentido de un enunciado y, por consecuencia, estropear la intenci\u00f3n comunicativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para saber cu\u00e1nto es necesario aplicar el acento ortogr\u00e1fico (tilde) en las palabras que lo requieren, se propone tomar en cuenta cinco sencillos pasos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Separar sil\u00e1bicamente cada palabra.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificar la s\u00edlaba t\u00f3nica.<\/li>\n\n\n\n<li>Ubicar la s\u00edlaba t\u00f3nica de acuerdo con el lugar que ocupa en la palabra.<\/li>\n\n\n\n<li>Denominar el tipo de palabra por la ubicaci\u00f3n de su s\u00edlaba t\u00f3nica.<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicaci\u00f3n de la regla general.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas las palabras llevan acento (a nivel escritural se representa gr\u00e1ficamente por la tilde, en funci\u00f3n de las reglas de acentuaci\u00f3n). El acento es el mayor \u00e9nfasis que se da en la pronunciaci\u00f3n de una s\u00edlaba, distingui\u00e9ndose de los dem\u00e1s por una mayor intensidad o un tono m\u00e1s alto. Dicha s\u00edlaba recibe el nombre de <strong>s\u00edlaba t\u00f3nica<\/strong>. Ejemplo: <strong>t\u00f3<\/strong> &#8211; ni &#8211; ca.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cambio, las s\u00edlabas que se pronuncian con menor intensidad se llaman \u00e1tonas.<br>Ejemplo: \u00e1- <strong>to &#8211; nas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La s\u00edlaba t\u00f3nica es muy importante, ya que, dependiendo de su ubicaci\u00f3n, permite clasificar las palabras como: agudas, graves, esdr\u00fajulas o sobreesdr\u00fajulas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/Captura-de-pantalla-2023-06-13-a-las-16.05.01-1024x673.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-24687\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"673\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/Captura-de-pantalla-2023-06-13-a-las-16.05.01-1024x673.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-24687\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/Captura-de-pantalla-2023-06-13-a-las-16.05.01-1024x673.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/Captura-de-pantalla-2023-06-13-a-las-16.05.01-300x197.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/Captura-de-pantalla-2023-06-13-a-las-16.05.01-768x505.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/06\/Captura-de-pantalla-2023-06-13-a-las-16.05.01.png 1208w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Reglas de acentuaci\u00f3n ortogr\u00e1fica<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El acento permite distinguir el significado de muchas palabras, pues cuando se altera la palabra cambia de significado o se deteriora su forma normal. Para evitar estos errores, en la escritura de muchas palabras se coloca un acento ortogr\u00e1fico o tilde (\u2018) sobre la vocal de la s\u00edlaba t\u00f3nica, siguiendo unas reglas de acentuaci\u00f3n ortogr\u00e1fica bastantes sencillas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas reglas generales de acentuaci\u00f3n establecen que llevan tilde o acento ortogr\u00e1fico sobre la vocal de la s\u00edlaba t\u00f3nica:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Todas las <strong>palabras agudas<\/strong> terminadas en <strong>vocal<\/strong>, <strong>n<\/strong> o <strong>s<\/strong>: <em>lleg\u00f3, oraci\u00f3n, est\u00e1s<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li>Todas las <strong>palabras graves o llanas<\/strong> no terminadas en<strong> n<\/strong>, <strong>s<\/strong> o vocal: <em>l\u00e1piz, \u00e1rbol, c\u00e1rcel, az\u00facar, car\u00e1cter, excepto b\u00edceps, f\u00f3rceps y tr\u00edceps.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Todas las <strong>palabras esdr\u00fajulas y sobreesdr\u00fajula<\/strong>: <em>l\u00e1pices, \u00e1rboles, d\u00e1ndole, d\u00edgaselo<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto a los <strong>diptongos, triptongos <\/strong>e<strong> hiatos,<\/strong> se acent\u00faan ortogr\u00e1ficamente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las vocales <strong><em>a, e, o<\/em><\/strong> de los diptongos crecientes o decrecientes (acudi\u00f3, hab\u00e9is) y de los <strong>triptongos <\/strong>(<em>estudi\u00e9is, averigu\u00e1is<\/em>), pero nunca sobre <em>i<\/em> o la<em> u<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li>Las vocales <em>i, u<\/em> de los hiatos formados por una vocal abierta y otra cerrada (ah\u00ed, o\u00eda, hac\u00eda, b\u00faho), y en la vocal acentuada cuando las dos son fuertes (<em>le\u00f3n, a\u00e9reo, tr\u00e1elo<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nota:&nbsp;<\/strong>Es importante establecer que estas reglas tambi\u00e9n aplican a las may\u00fasculas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Reglas ortogr\u00e1ficas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Graf\u00eda que proviene del vocablo griego graph\u1e17 (traducible como \u201cescritura\u201d) es un t\u00e9rmino que se refiere a la manera de representar gr\u00e1ficamente los sonidos. El concepto suele vincularse a la utilizaci\u00f3n de un signo o letra para la representaci\u00f3n de un sonido espec\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En nuestro idioma, dado que se habla en tantos pa\u00edses con diversas regiones, cada una de ellas con su propio acento y con un sinf\u00edn de modismos, un mismo sonido puede representarse por dos graf\u00edas diferentes o, incluso, una sola graf\u00eda puede ser le\u00edda con dos sonidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a conocer las graf\u00edas con mayor dificultad en nuestro espa\u00f1ol. Recuerda que \u00fanicamente mencionaremos las reglas m\u00e1s representativas de cada una de \u00e9stas graf\u00edas.<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-466\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"466\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Reglas ortogr\u00e1ficas\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta sesi\u00f3n vimos la importancia de los acentos y su clasificaci\u00f3n, as\u00ed como el tipo de palabras dependiendo de la colocaci\u00f3n de la tilde;&nbsp;gracias a ello es que podemos escribirlas correctamente de acuerdo con su significado.&nbsp;Por otro lado, pudimos conocer un poco m\u00e1s y reforzar las reglas para escribir de manera correcta y adecuada las graf\u00edas con mayor dificultad en nuestro espa\u00f1ol.&nbsp;Cabe mencionar que s\u00f3lo abordamos las m\u00e1s representantes;&nbsp;recuerda utilizarlas de manera asertiva para reforzar tu escritura y pronunciaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vamos bien, nos leemos en la pr\u00f3xima sesi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! 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