{"id":25943,"date":"2023-08-04T14:53:32","date_gmt":"2023-08-04T14:53:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=25943"},"modified":"2023-08-17T19:04:27","modified_gmt":"2023-08-17T19:04:27","slug":"guia-didactica-biologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-biologia\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-30 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26706\" alt=\"orange and white clown fish on green and white coral reef\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u.jpg\" style=\"object-position:56% 64%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"56% 64%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26706\" alt=\"orange and white clown fish on green and white coral reef\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u.jpg\" style=\"object-position:56% 64%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"56% 64%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/woa0_arm-2u-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Biolog\u00eda<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La materia de Biolog\u00eda es de fundamental importancia dentro del programa de Ingenier\u00eda en Alimentos, ya que proporciona conocimientos b\u00e1sicos generales de apoyo para el \u00e1rea biol\u00f3gica, trata sobre las caracter\u00edsticas y procesos fundamentales de los seres vivos, ya que estos son la materia prima con que trabaja un Ingeniero en Alimentos dentro del proceso productivo. Asimismo, el alumno manejar\u00e1 lecturas de comprensi\u00f3n, desarrollar\u00e1 un razonamiento deductivo e inductivo, fomentar\u00e1 la comunicaci\u00f3n oral y escrita, el aprendizaje aut\u00f3nomo, y desarrollar\u00e1 una alta capacidad de trabajo individual y en equipo. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta unidad de aprendizaje otorga 5 cr\u00e9ditos. Comprende 3 horas de trabajo a la semana (54 horas al semestre) del alumno con el profesor y 21 horas de trabajo aut\u00f3nomo del alumno, resultando en 75 horas de trabajo al semestre. La Biolog\u00eda permite la incorporaci\u00f3n de valores y actitudes, como el trabajo en equipo, al desarrollar trabajos sencillos de investigaci\u00f3n, aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas grupales y contribuye a la comprensi\u00f3n de la necesidad urgente de recuperar, proteger, respetar y manejar adecuadamente la naturaleza. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La materia de Biolog\u00eda es de fundamental importancia para formaci\u00f3n del ingeniero en alimentos ya que proporciona conocimientos b\u00e1sicos generales de apoyo para el \u00e1rea biol\u00f3gica, trata sobre las caracter\u00edsticas y procesos fundamentales de los seres vivos ya que estos son la materia prima con que trabaja un ingeniero en alimentos dentro del proceso productivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplica fundamentos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos que expliquen las propiedades de los organismos vivos y sus caracter\u00edsticas estructurales para poder clasificarlos y utilizarlos como base de la materia prima para la elaboraci\u00f3n de alimentos, considerando concepciones vigentes y utilizando herramientas y t\u00e9cnicas pertinentes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Introducci\u00f3n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 estudiar Biolog\u00eda?<\/li>\n\n\n\n<li>Niveles de organizaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>El origen de la vida<\/li>\n\n\n\n<li>Bio-Mol\u00e9culas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Agua<\/li>\n\n\n\n<li>Carbohidratos<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00edpidos<\/li>\n\n\n\n<li>Prote\u00ednas<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c1cidos nucleicos<br><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Estructura y funci\u00f3n celular\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teor\u00eda celular<\/li>\n\n\n\n<li>Endosimbiosis y comparaci\u00f3n entre procariotes y eucariotes<\/li>\n\n\n\n<li>Estructura general\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Formas y tama\u00f1os celulares<\/li>\n\n\n\n<li>Membrana celular<\/li>\n\n\n\n<li>N\u00facleo<\/li>\n\n\n\n<li>Pared celular<\/li>\n\n\n\n<li>Citoplasma<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Componentes celulares: estructura y funciones\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>N\u00facleo<\/li>\n\n\n\n<li>Vacuolas y ves\u00edculas<\/li>\n\n\n\n<li>Ret\u00edculo endoplasm\u00e1tico<\/li>\n\n\n\n<li>Aparato de Golgi y dictiosoma<\/li>\n\n\n\n<li>Lisosomas<\/li>\n\n\n\n<li>Mitocondria<\/li>\n\n\n\n<li>Pl\u00e1stidos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Citoesqueleto y movilidad celulares<\/li>\n\n\n\n<li>Ciclo celular\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vista general ciclo celular<\/li>\n\n\n\n<li>Divisi\u00f3n celular: Mitosis<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Divisi\u00f3n celular meiosis<\/li>\n\n\n\n<li>Citocinesis<br><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Sistem\u00e1tica y biodiversidad\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Historia de la clasificaci\u00f3n sistem\u00e1tica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Arist\u00f3teles<\/li>\n\n\n\n<li>Lineo<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n y la Teor\u00eda de la Evoluci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema binomial de clasificaci\u00f3n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jerarqu\u00edas taxon\u00f3micas<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9nero y especie<\/li>\n\n\n\n<li>Jerarqu\u00edas subespec\u00edficas<\/li>\n\n\n\n<li>Reglas de nomenclatura<\/li>\n\n\n\n<li>Nombres cient\u00edficos vs. nombres comunes<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema natural de clasificaci\u00f3n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Filogenia y Taxonom\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9todos moleculares de clasificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Actualizaci\u00f3n del sistema de clasificaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de procariotes\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Archaea<\/li>\n\n\n\n<li>Eubacteria<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de protistas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Protozoarios<\/li>\n\n\n\n<li>Algas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de hongos\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chytridiomycetes<\/li>\n\n\n\n<li>Zygomycetes<\/li>\n\n\n\n<li>Ascomycetes<\/li>\n\n\n\n<li>Basidiomycetes<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de plantas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bryophyta<\/li>\n\n\n\n<li>Lycopodiophyta<\/li>\n\n\n\n<li>Polypodiophyta<\/li>\n\n\n\n<li>Pinophyta<\/li>\n\n\n\n<li>Magnoliophyta<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de animales\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Porifera<\/li>\n\n\n\n<li>Coelenterata<\/li>\n\n\n\n<li>Platyhelminthes<\/li>\n\n\n\n<li>Nematoda<\/li>\n\n\n\n<li>Mollusca<\/li>\n\n\n\n<li>Annelida<\/li>\n\n\n\n<li>Arthropoda<\/li>\n\n\n\n<li>Echinodermata<\/li>\n\n\n\n<li>Chordata<br><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Biolog\u00eda Vegetal\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El estudio de las plantas<\/li>\n\n\n\n<li>Distribuci\u00f3n geogr\u00e1fica de las plantas<\/li>\n\n\n\n<li>Plantas vs. animales<\/li>\n\n\n\n<li>Estructura t\u00edpica de las plantas<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d3rganos de las plantas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Hojas: Origen, estructura y funci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Tallo: Origen, estructura y funci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Ra\u00edz: Origen, estructura y funci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Reproducci\u00f3n en las plantas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Reproducci\u00f3n vegetativa<\/li>\n\n\n\n<li>Reproducci\u00f3n sexual\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ventajas de la reproducci\u00f3n sexual<\/li>\n\n\n\n<li>Alternancia de generaciones<\/li>\n\n\n\n<li>Flor: Origen, estructura y funci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Polinizaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Fecundaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo de la semilla<\/li>\n\n\n\n<li>&nbsp;Desarrollo del fruto<\/li>\n\n\n\n<li>Diversidad de frutos y semillas<\/li>\n\n\n\n<li>Germinaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Plantas transg\u00e9nicas<br><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Ecolog\u00eda\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciclos biogeoqu\u00edmicos\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciclo del agua<\/li>\n\n\n\n<li>Ciclo del carbono<\/li>\n\n\n\n<li>Ciclo del ox\u00edgeno<\/li>\n\n\n\n<li>Ciclo del nitr\u00f3geno<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Niveles comunitarios\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bi\u00f3sfera<\/li>\n\n\n\n<li>Regiones biogeogr\u00e1ficas<\/li>\n\n\n\n<li>Biomas<\/li>\n\n\n\n<li>Ecosistemas<\/li>\n\n\n\n<li>Comunidades<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Componentes de un ecosistema\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Factores bi\u00f3ticos y abi\u00f3ticos<\/li>\n\n\n\n<li>Equilibrio din\u00e1mico<\/li>\n\n\n\n<li>Relaciones interespec\u00edficas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tipos de simbiosis<\/li>\n\n\n\n<li>Depredaci\u00f3n y herbivor\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cronograma<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase<\/th><th>Contenidos abordados<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Duraci\u00f3n en semanas<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Introducci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Estructura y funci\u00f3n celular<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Sistem\u00e1tica y biodiversidad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Biolog\u00eda Vegetal<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><td>Ecolog\u00eda<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>B\u00e1sica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Starr, Taggart, Evers, Y Starr. (2009). Biolog\u00eda. La unidad y la diversidad de la vida. (12\u00aa ed.). M\u00e9xico: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.<\/li>\n\n\n\n<li>Smallwood W. ,Green R. 1982. Biolog\u00cda. Publicaciones Cultural.<\/li>\n\n\n\n<li>Solomon, E. P. , Y Villee, C. (1984). Biolog\u00cda. Editorial Interamericana.<\/li>\n\n\n\n<li>Villee, C. (1988). Biolog\u00eda. (7a ed.). M\u00e9xico: McGraw-Hill Interamericana.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Complementaria:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/guiasbus.us.es\/ciencias\/sitiosweb\/biolog\u00eda\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">https:\/\/guiasbus.us.es\/ciencias\/sitiosweb\/biolog\u00eda<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/es.khanacademy.org\/science\/biology\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">https:\/\/es.khanacademy.org\/science\/biology<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ma. Cristina Del Rinc\u00f3n Castro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La materia de Biolog\u00eda es de fundamental importancia dentro del programa de Ingenier\u00eda en Alimentos, ya que proporciona conocimientos b\u00e1sicos generales de apoyo para el \u00e1rea biol\u00f3gica, trata sobre las caracter\u00edsticas y procesos fundamentales de los seres vivos, ya que estos son la materia prima con que trabaja un Ingeniero en Alimentos dentro del &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Biolog\u00eda\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-biologia\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Biolog\u00eda\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[477,677],"tags":[39,679,678],"class_list":["post-25943","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-ingenieria-en-alimentos","category-uda-biologia","tag-guia-didactica","tag-ma-cristina-del-rincon-castro","tag-neli0506"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25943","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25943"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25943\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27730,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25943\/revisions\/27730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25943"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25943"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25943"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}