{"id":26245,"date":"2023-08-07T19:27:32","date_gmt":"2023-08-07T19:27:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=26245"},"modified":"2023-08-07T19:28:06","modified_gmt":"2023-08-07T19:28:06","slug":"clase-digital-2-el-mensaje-grafico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-el-mensaje-grafico\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. El mensaje gr\u00e1fico"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26508\" alt=\"red neon signage\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac.jpg\" style=\"object-position:51% 0%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 0%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1198\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26508\" alt=\"red neon signage\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac.jpg\" style=\"object-position:51% 0%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 0%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac-1024x767.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac-768x575.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/07\/pq36akkjfac-1536x1150.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El mensaje gr\u00e1fico<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00a1Hola!&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Qu\u00e9 alegr\u00eda encontrarte! Espero que sientas mucha motivaci\u00f3n por continuar en este curso pues te garantizo que vas a aprender mucho. En ese sentido, te doy una calurosa bienvenida a la segunda clase que la disfrutes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta ocasi\u00f3n estudiaremos el lenguaje gr\u00e1fico. Se ha dividido esta sesi\u00f3n en tres secciones. \u00bfEl dise\u00f1o es una ciencia o es algo totalmente est\u00e9tico?, es una pregunta clave de la primera parte. Aprenderemos que el dise\u00f1o es un concepto profundamente unido a la idea de creaci\u00f3n y que existen diferentes maneras de hacerlo. Pero \u00bfqu\u00e9 se necesita para crear? \u00bfTodo lo requerido est\u00e1 en nuestra cabeza? \u00bfEn alguna parte en espec\u00edfico? \u00bfExisten mecanismos para dise\u00f1ar?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la segunda secci\u00f3n, aprender\u00e1s que todo lo que vemos nos comunica algo, ya sea porque nosotros deseamos interpretar, quiere transmitirnos cierta informaci\u00f3n o porque alguien m\u00e1s desea hacernos llegar cierta informaci\u00f3n. Pero \u00bfc\u00f3mo ocurre esa comunicaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1les son sus elementos?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, en la tercera parte se&nbsp; se\u00f1alar\u00e1 que el dise\u00f1o, desde los m\u00e1s diversos \u00e1mbitos, nos ayuda a crear todo tipo de objetos para satisfacer nuestras necesidades. \u00bfEs posible decir entonces que esos objetos son \u00fatiles? \u00bfTambi\u00e9n podr\u00edan ser descritos como funcionales? \u00bfUtilidad y funcionalidad son lo mismo? Desc\u00fabrelo en esta interesante clase. \u00a1Comenzamos!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivos did\u00e1cticos de la clase<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Acercarse al concepto de creatividad y su relaci\u00f3n con el dise\u00f1o, destacando la naturaleza del dise\u00f1o; las maneras de crear; la noci\u00f3n de creaci\u00f3n visual; el acto creativo desde el psicoan\u00e1lisis y su relaci\u00f3n con los modelos de pensamiento del constructivismo; y los mecanismos para dise\u00f1ar seg\u00fan Gonz\u00e1lez Ru\u00edz.<\/li>\n\n\n\n<li>Hacer una revisi\u00f3n de la idea de comunicaci\u00f3n visual de Bruno Munari, as\u00ed como de sus tipos y elementos.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocer a la funci\u00f3n como uno de los elementos pr\u00e1cticos del dise\u00f1o seg\u00fan Wong, subrayando la importancia que debe d\u00e1rsele a la relaci\u00f3n entre la forma y la funci\u00f3n durante el proceso de dise\u00f1o. Adem\u00e1s, diferenciar entre los conceptos de utilidad y funcionalidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La creatividad y el dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Texto breve sobre la relaci\u00f3n entre ambos conceptos, con \u00e9nfasis en el funcionamiento asim\u00e9trico del cerebro humano<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Documento<br>PDF<br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16DdFpd2Yh6DezReR44LXcK8zDyuH524J\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Dise\u00f1o y comunicaci\u00f3n visual<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Libro sobre la relaci\u00f3n de ambas ideas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Documento<br>PDF<br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11CxfHIGtCBA1veVUKWoV5IcayQteTk7T\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La funci\u00f3n como principio del dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo sobre la relaci\u00f3n entre la funci\u00f3n y la forma del dise\u00f1o (industrial)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Documento<br>PDF<br><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1aH4KDhFcj3TlA6Xtb7jpINpH4-3pu5kT\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Valores del dise\u00f1o. La utilidad del dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo sobre la utilidad y la funcionalidad del dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1J75iuXtdD6etYQzbRfevVtNvXMIZ1Qfp\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Desde el principio: qu\u00e9 es dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video sobre el origen del t\u00e9rmino dise\u00f1ar y su uso en diferentes contextos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9zXuI8_pSkA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder]<\/a><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La utilidad en el dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cat\u00e1logo de la exposici\u00f3n hom\u00f3nima que presenta ejemplos de objetos creados desde el dise\u00f1o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cat\u00e1logo <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16P3gBQKXYVBKZWoK4Nd9rSe5ACg9gs2F\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Las 7 partes de una rese\u00f1a (y c\u00f3mo realizarlas)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo sobre la estructura de una rese\u00f1a<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1NePU1Mo4Efe3jhSaAYmeYyr0805HdubA\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan Gonz\u00e1lez Ru\u00edz (1994) el dise\u00f1o \u201ces el plan destinado a la configuraci\u00f3n de una obra de car\u00e1cter formal, visual o audiovisual, bidimensional o tridimensional\u201d. Hay tres maneras de hacerlo: innovaci\u00f3n, descubrimiento e intuici\u00f3n. La primera es conseguir algo nuevo a partir de dos o m\u00e1s factores. La segunda es el descubrimiento, es encontrar algo que ya existe usando una f\u00f3rmula matem\u00e1tica. La tercera es la intuici\u00f3n, es encontrar una soluci\u00f3n usando informaci\u00f3n que no se sabe, la cual se usa en la innovaci\u00f3n o en el descubrimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan Gonz\u00e1lez Ru\u00edz hay tres mecanismos para dise\u00f1ar: intuici\u00f3n (encontrar respuestas antes de las preguntas), deducci\u00f3n (obtenci\u00f3n de conclusiones a partir de informaci\u00f3n conocida), inducci\u00f3n (llegar desde casos particulares a una conclusi\u00f3n general). La intuici\u00f3n se relaciona con el hemisferio derecho; la deducci\u00f3n y la inducci\u00f3n con el izquierdo. El cerebro funciona asim\u00e9tricamente y dependiendo de cada persona un hemisferio es el dominante, pero los dos son necesarios. En dise\u00f1o, se crea con el derecho y se fabrica con el izquierdo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan Bruno Munari (1973), todo lo que ven nuestros ojos es comunicaci\u00f3n visual y puede clasificarse en casual o intencional. La comunicaci\u00f3n casual no tiene el prop\u00f3sito de transmitir informaci\u00f3n y puede ser interpretada por cada persona de manera diferente. Por otro lado, la comunicaci\u00f3n intencional s\u00ed tiene el prop\u00f3sito de transmitir informaci\u00f3n y el significado del mensaje emitido deber\u00eda ser el mismo que el del mensaje recibido. La comunicaci\u00f3n visual, explica Munari, puede ser estudiada desde la perspectiva de la informaci\u00f3n pr\u00e1ctica y desde&nbsp; la perspectiva de la informaci\u00f3n est\u00e9tica. La primera se refiere a aquellos datos que no tienen un ingrediente est\u00e9tico como un dibujo t\u00e9cnico. La segunda incluye informaci\u00f3n, por ejemplo, sobre la composici\u00f3n de una forma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Centrados en el \u00e1mbito de la creaci\u00f3n, Wucius Wong (1979) ha se\u00f1alado que el dise\u00f1o tiene cuatro grupos de elementos, entre ellos los pr\u00e1cticos, los cuales son la base del contenido y del alcance del dise\u00f1o. Uno de dichos elementos es la funci\u00f3n, la cual est\u00e1 relacionada con el prop\u00f3sito con el que se dise\u00f1a un objeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La palabra dise\u00f1o, al igual que el t\u00e9rmino designio (intenci\u00f3n de hacer algo), provienen del lat\u00edn designare, que significa darle signo a algo, es decir crear, planificar o proyectar. El dise\u00f1o se encarga de crear objetos que satisfacen determinadas necesidades. En este contexto, la utilidad y la funci\u00f3n deben entenderse como dos conceptos diferentes. La utilidad no se dise\u00f1a, se piensa, y se refiere al resultado que una acci\u00f3n tiene sobre el uso de un objeto. Mientras que la funcionalidad se dise\u00f1a y se refiere al prop\u00f3sito pr\u00e1ctico de un objeto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hasta aqu\u00ed se termina la sesi\u00f3n, no dudo en que su contenido te ser\u00e1 de gran utilidad. Por lo que te invito a realizar la tarea y el formulario de esta clase, en caso de dudas consulta a tu asesor. Te espero en la tercera clase donde veremos los elementos visuales del dise\u00f1o te encantar\u00e1. \u00a1No te la pierdas!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola!&nbsp; \u00a1Qu\u00e9 alegr\u00eda encontrarte! Espero que sientas mucha motivaci\u00f3n por continuar en este curso pues te garantizo que vas a aprender mucho. En ese sentido, te doy una calurosa bienvenida a la segunda clase que la disfrutes. En esta ocasi\u00f3n estudiaremos el lenguaje gr\u00e1fico. Se ha dividido esta sesi\u00f3n en tres secciones. &#8230; <a title=\"Clase digital 2. El mensaje gr\u00e1fico\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-el-mensaje-grafico\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. El mensaje gr\u00e1fico\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[83,288,293,674],"tags":[41,560,670],"class_list":["post-26245","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bachillerato-general","category-plan-2020","category-quinto-semestre","category-uda-elementos-del-diseno","tag-clase-digital","tag-gonzalo-enrique-bernal-rivas-2","tag-shba03007"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26245"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26245\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27082,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26245\/revisions\/27082"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}