{"id":26298,"date":"2023-08-04T14:54:59","date_gmt":"2023-08-04T14:54:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=26298"},"modified":"2023-08-04T14:54:59","modified_gmt":"2023-08-04T14:54:59","slug":"clase-digital-3-sistematica-y-biodiversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-sistematica-y-biodiversidad\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. Sistem\u00e1tica y Biodiversidad"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-20 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26727\" alt=\"yellow flower\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m.jpg\" style=\"object-position:54% 25%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 25%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26727\" alt=\"yellow flower\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m.jpg\" style=\"object-position:54% 25%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 25%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/sizd5qf5a7m-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Sistem\u00e1tica y Biodiversidad<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a1Hola amable estudiante!&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Es un placer encontrarte! Deseo que goces de muy buena salud y \u00e1nimo, pues te ayudar\u00e1n en tu aprendizaje para construir mayor conocimiento. Es por ello que te doy la bienvenida a la clase 3 del curso, espero que sea de tu agrado.<br><br>En esta clase se abordar\u00e1 el estudio de la&nbsp;sistem\u00e1tica, cuya disciplina consiste en la clasificaci\u00f3n de los organismos en series jer\u00e1rquicas de grupos enfatizando sus relaciones filogen\u00e9ticas. Por su parte la biodiversidad&nbsp;es la variedad de organismos considerados en todos los niveles (especies, g\u00e9neros, familias) incluyendo la variedad de ecosistemas. Se abordar\u00e1n los temas relacionados a los criterios de la clasificaci\u00f3n de las especies vivas, cu\u00e1l es la diferencia entre sistem\u00e1tica, taxonom\u00eda y clasificaci\u00f3n y qu\u00e9 caracter\u00edsticas permiten clasificar en diferentes categor\u00edas taxon\u00f3micas a los microorganismos, plantas y animales. Los temas para desarrollar ser\u00e1n:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Historia de la clasificaci\u00f3n sistem\u00e1tica<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema binomial de clasificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Sistema natural de clasificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de procariotes<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de protistas<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de hongos<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de plantas<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificaci\u00f3n de animales<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pues bien, \u00bfqu\u00e9 te parece si comenzamos esta fascinante clase?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comprender la clasificaci\u00f3n de las especies vivas, las diferencias entre sistem\u00e1tica, taxonom\u00eda y clasificaci\u00f3n y qu\u00e9 caracter\u00edsticas permiten clasificar en diferentes categor\u00edas taxon\u00f3micas a los microorganismos, plantas y animales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sistem\u00e1tica y biodiversidad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Este art\u00edculo explica sobre la importancia de clasificar a los organismos vivos para entender su distribuci\u00f3n, comportamiento y c\u00f3mo estos contribuyen a la biodiversidad en el planeta tierra<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1aXVbDNKg8IsgDNz1wBHXW46f6CU1o683\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clasificaci\u00f3n de procariotas y eucariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Esta p\u00e1gina web analiza las principales diferencias entre las c\u00e9lulas procariotas y eucariotas, as\u00ed como las bases de su diferenciaci\u00f3n y contribuci\u00f3n a la diversidad de organismos vivos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/12L9C6AzWL2BRjTpBylA7BCYScOx5arPL\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clasificaci\u00f3n de hongos, plantas y animales<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">En este video se hace una detallada diferenciaci\u00f3n entre las caracter\u00edsticas de las plantas, los hongos y los animales, para poder entender cu\u00e1les son las caracter\u00edsticas \u00fanicas que los diferencian<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/youtu.be\/WMuU_IxXs5c\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo sobre la Sistem\u00e1tica y Biodiversidad: Saberes, tradiciones y paradojas en la formaci\u00f3n del Bi\u00f3logo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Este art\u00edculo trata sobre algunas representaciones respecto de la ense\u00f1anza de la sistem\u00e1tica, a partir de una encuesta realizada tanto a docentes como a estudiantes con preguntas complementarias que permitieron realizar un diagn\u00f3stico de tipo comparativo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1G_pNy1Aikzo83auHCrWKXbt_n_RQ5SNO\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La diversidad de los seres vivos y sus interacciones<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">En este video se analiza que ning\u00fan ser vivo habita a lo largo de toda su vida en un ambiente aislado de otros seres vivos, y es por ello que no es dif\u00edcil pensar que ocurren encuentros entre organismos distintos, independientemente del ambiente del que hablemos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/youtu.be\/lyXFSaR-3Vg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Presentaci\u00f3n electr\u00f3nica o contenido digital que ser\u00e1 utilizado en la sesi\u00f3n sincr\u00f3nica semanal<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Presentaci\u00f3n de PowerPoint<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Clase sincr\u00f3nica de la UDA con el tema de Sistem\u00e1tica y clasificaci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1MqzF91LkXyI2td8obs3oGW7iaryIaOUt\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La clave para el conocimiento del estado de la biodiversidad es la capacidad de identificar y clasificar las formas de vida (Taxonom\u00eda), lo cual requiere un conocimiento experto que se puede obtener. La sistem\u00e1tica es una disciplina din\u00e1mica y en constante diversificaci\u00f3n, en la actualidad hay varias razones que est\u00e1n dando un nuevo impulso a la sistem\u00e1tica, como el establecimiento de la clad\u00edstica como m\u00e9todo para la inferencia filogen\u00e9tica, al surgimiento de t\u00e9cnica moleculares (como la PCR), pero tambi\u00e9n al decremento de h\u00e1bitats naturales y su consecuente crisis de la biodiversidad. El n\u00famero de expertos en sistem\u00e1tica nunca ha sido suficiente sobre todo en pa\u00edses megadiversos, la biodiversidad del planeta es parcialmente conocida y una nueva fase exploratoria ser\u00eda necesaria para impulsar integralmente la sistem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has llegado al final de la clase, \u00bfc\u00f3mo te sentiste? Espero que muy bien, puedes apoyarte en cualquier momento del material propuesto en la clase para mejorar tu aprendizaje. Recuerda seguir adelante con entusiasmo y dedicaci\u00f3n para el cumplimiento de los requerimientos siguientes. Te encuentro pr\u00f3ximamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola amable estudiante!&nbsp; \u00a1Es un placer encontrarte! Deseo que goces de muy buena salud y \u00e1nimo, pues te ayudar\u00e1n en tu aprendizaje para construir mayor conocimiento. Es por ello que te doy la bienvenida a la clase 3 del curso, espero que sea de tu agrado. En esta clase se abordar\u00e1 el &#8230; <a title=\"Clase digital 3. Sistem\u00e1tica y Biodiversidad\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-sistematica-y-biodiversidad\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 3. Sistem\u00e1tica y Biodiversidad\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[477,675,677],"tags":[41,679,678],"class_list":["post-26298","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-ingenieria-en-alimentos","category-uda-agua-y-manejo-de-residuos","category-uda-biologia","tag-clase-digital","tag-ma-cristina-del-rincon-castro","tag-neli0506"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26298"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26750,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26298\/revisions\/26750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}