{"id":26307,"date":"2023-08-01T14:10:37","date_gmt":"2023-08-01T14:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=26307"},"modified":"2023-08-01T16:23:39","modified_gmt":"2023-08-01T16:23:39","slug":"guia-didactica-calculo-diferencial-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-calculo-diferencial-2\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica C\u00e1lculo diferencial"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26614\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra.jpg\" style=\"object-position:34% 28%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"34% 28%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1001\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-26614\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra.jpg\" style=\"object-position:34% 28%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"34% 28%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra.jpg 1500w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra-768x513.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/mano-cosecha-hombre-chalking-grafico-pizarra-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">C\u00e1lculo diferencial<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta Unidad de Aprendizaje permite desarrollar las habilidades de pensamiento deductivo y de abstracci\u00f3n indispensables para el desarrollo de sistemas computacionales. Se caracteriza como disciplinaria porque aporta elementos matem\u00e1ticos b\u00e1sicos para el desarrollo de cualquier ingeniero; fundamenta al estudiante en conceptos de n\u00fameros reales, funciones, l\u00edmites y derivadas con el objetivo de proporcionar t\u00e9cnicas y herramientas para resolver problemas en su entorno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta UDA se imparte en el 1\u00ba semestre de la Licenciatura en Sistemas Computacionales y es requisito para las Unidades de Aprendizaje C\u00e1lculo Integral y Probabilidad y Estad\u00edstica; se caracteriza como \u00e1rea b\u00e1sica com\u00fan porque es fundamental en el perfil de egreso de cualquier programa educativo de del \u00e1rea de ingenier\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, se imparte como inicio de la seriaci\u00f3n de tres UDAs en la formaci\u00f3n del \u00e1rea de las matem\u00e1ticas relativas al c\u00e1lculo diferencial e integral, seriaci\u00f3n recomendada para ser cursada en el inicio del Programa Educativo, siendo ampliamente recomendada como fundamental en el desarrollo de las \u00e1reas b\u00e1sica disciplinar y de profundizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dise\u00f1a modelos matem\u00e1ticos y propone alternativas de soluci\u00f3n, as\u00ed como plantea problemas a partir de informaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica. Resuelve problemas aplicando las t\u00e9cnicas de derivaci\u00f3n en funciones algebraicas y trascendentales as\u00ed como sus inversas y funciones trigonom\u00e9tricas para comprender, dise\u00f1ar y aplicar en los circuitos y dispositivos el\u00e9ctricos, electr\u00f3nicos y optoelectr\u00f3nicos, procesamiento digital de se\u00f1ales, f\u00edsica, mec\u00e1nica, mecatr\u00f3nica y sistemas computacionales.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Competencias espec\u00edficas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CE1: Aplica los conocimientos de las ciencias b\u00e1sicas en la soluci\u00f3n de problemas relacionados a los campos de la ingenier\u00eda en comunicaciones y electr\u00f3nica&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CTI2: Desarrolla la capacidad de abstracci\u00f3n y de pensamiento cr\u00edtico a trav\u00e9s de aplicar los conocimientos de las ciencias b\u00e1sicas en la soluci\u00f3n de problemas relacionados a los campos de la ingenier\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Desigualdades<\/li>\n\n\n\n<li>Funciones<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00edmites<\/li>\n\n\n\n<li>Continuidad<\/li>\n\n\n\n<li>Derivadas<\/li>\n\n\n\n<li>Regla de la Cadena<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicaciones<\/li>\n\n\n\n<li>Diferencial<\/li>\n\n\n\n<li>Antiderivadas<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Participaci\u00f3n en clase (evaluaci\u00f3n formativa) (0.1 extra)<\/li>\n\n\n\n<li>Presentaci\u00f3n de tareas (evaluaci\u00f3n formativa) 20%<\/li>\n\n\n\n<li>Ex\u00e1menes parciales (evaluaci\u00f3n sumativa) 60%<\/li>\n\n\n\n<li>Retroalimentaci\u00f3n de los alumnos al profesor ( Coevaluaci\u00f3n) (0.1 extra)<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo final 20%<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">M\u00f3nica Trejo Dur\u00e1n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n Esta Unidad de Aprendizaje permite desarrollar las habilidades de pensamiento deductivo y de abstracci\u00f3n indispensables para el desarrollo de sistemas computacionales. Se caracteriza como disciplinaria porque aporta elementos matem\u00e1ticos b\u00e1sicos para el desarrollo de cualquier ingeniero; fundamenta al estudiante en conceptos de n\u00fameros reales, funciones, l\u00edmites y derivadas con el objetivo de proporcionar t\u00e9cnicas &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica C\u00e1lculo diferencial\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-calculo-diferencial-2\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica C\u00e1lculo diferencial\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[380,19,685],"tags":[39,176,64],"class_list":["post-26307","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curso-la-cultura-de-paz-en-la-familia","category-ingenieria-en-sistemas-computacionales","category-uda-calculo-diferencial-ingenieria-en-sistemas-computacionales","tag-guia-didactica","tag-monica-trejo-duran","tag-neli06002"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26307"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26616,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26307\/revisions\/26616"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}