{"id":27030,"date":"2023-08-10T22:03:14","date_gmt":"2023-08-10T22:03:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=27030"},"modified":"2023-08-10T22:08:09","modified_gmt":"2023-08-10T22:08:09","slug":"clase-digital-4-literatura-moderna-siglos-xix-xx","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-literatura-moderna-siglos-xix-xx\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. Literatura moderna siglos XIX &#8211; XX"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-27072\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-27072\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/pexels-pixabay-207636-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Literatura moderna siglos XVII &#8211; XVIII<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00a1Hola, qu\u00e9 tal tu d\u00eda, espero que sea fant\u00e1stico!&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es para mi un gran honor saludarte y tenerte como estudiante en esta cuarta clase de Literatura a la cual te doy la bienvenida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta ocasi\u00f3n nos adentraremos en un periodo con una inmensa producci\u00f3n literaria y rica en propuestas art\u00edsticas. Conforme las sociedades vivieron sus respectivos procesos de industrializaci\u00f3n, la vida de las personas se transform\u00f3 y, con ello, los escritores y escritoras comenzaron a abordar temas hasta entonces in\u00e9ditos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En primer lugar revisaremos el Romanticismo y su peculiar idea de la literatura y el genio, la cual sigue teniendo una gran influencia en la literatura contempor\u00e1nea. Este movimiento nos ha heredado algunas de las obras m\u00e1s interesantes para descubrir, como la novela de Frankenstein de la autora Mary Shelley.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hacia mediados del siglo XIX, en plena revoluci\u00f3n industrial, la literatura tendr\u00e1 un giro hacia el realismo, buscando retratar precisamente la vida cotidiana, sus costumbres, sus paisajes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El paso del siglo XIX al siglo XX tambi\u00e9n es interesante para nosotros, pues es el periodo en que se consolidan las literaturas de las naciones independizadas como la nuestra. Durante esta clase podr\u00e1s descubrir tambi\u00e9n algunos de los movimientos art\u00edsticos de vanguardia, los cuales experimentaron maneras muy creativas e ins\u00f3litas con el lenguaje po\u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero que el contenido de esta sesi\u00f3n sea de tu agrado y la disfrutes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Comencemos\u2026<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizar en la literatura de los siglos XIX y XX la construcci\u00f3n del personaje para comprender los rasgos del sujeto moderno.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Romanticismo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Documental que expone el movimiento del Romanticismo y sus caracter\u00edsticas, acompa\u00f1ado de obras literarias, visuales y sonoras de la \u00e9poca.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/youtu.be\/II16g3vcFsc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Realismo y Naturalismo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video donde se exponen los movimientos principales de la segunda mitad del siglo XIX: realismo y naturalismo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/youtu.be\/FvlqyquS7d0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Vanguardias<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo del Blog Infolibros con una revisi\u00f3n de las vanguardias, tanto europeas como latinoamericanas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18YROV0kxo8Xihen-vh9wlpRrJb0JABkV\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Literatura mexicana del siglo XIX<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Abril Galicia de la Escuela Normal Superior de Quer\u00e9taro nos ofrece un material did\u00e1ctico con los autores y aspectos clave de la literatura mexicana de este periodo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/youtu.be\/WdvgNNyj0pk\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u00bfQu\u00e9 es el romanticismo? Jean-Louis Picoche<br>Enrique Gil y Carrasco y el Romanticismo: actas del Congreso Internacional, El Bierzo, 14-18 de julio de 2015 \/ Valent\u00edn Carrera (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-8408-903-2, p\u00e1gs. 17-20<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo de difusi\u00f3n con una explicaci\u00f3n sint\u00e9tica del Romanticismo y de algunas obras importante<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1sektSGiedLV7uI6WrWIEW_AWaYITXOw9\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Vanguardias literarias \u00bfuna est\u00e9tica que nos sigue interpelando?<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo acad\u00e9mico publicado en la revista Literatura y Ling\u00fc\u00edstica que propone reflexionar la est\u00e9tica de vanguardia y su vigencia en el siglo XX<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.scielo.cl\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0716-58112005000100003\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A finales del siglo XVIII, primeramente en Alemania, surge una corriente de pensamiento que intenta construir un arte y una filosof\u00eda fundada en la sensibilidad del individuo: en el esp\u00edritu (Geist) y el Yo. Esto se reflejar\u00e1 en la b\u00fasqueda de una expresi\u00f3n personal, introspectiva, y de mucha reflexi\u00f3n metaf\u00edsica (es decir, de las cosas que pertenecen a un orden espiritual).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La libertad y energ\u00eda de la naturaleza ser\u00e1 uno de los principales modelos del Romanticismo. Hay una mirada retrospectiva hacia el mundo medieval y la sencillez de la vida en tiempos pasados que se trata de recuperar regresando al encuentro con la Naturaleza. Sin embargo, el rom\u00e1ntico sabe que nunca podr\u00e1 volver a ser uno con la Natura, y canta con tristeza esa dualidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El romanticismo apuesta por celebrar la belleza de la naturaleza, buscar el sentimiento melanc\u00f3lico y nost\u00e1lgico, indagar el misterio de la noche, el sue\u00f1o y la pesadilla.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el realismo, en contraste, hemos visto que en literatura supone el intento por describir el comportamiento humano y su entorno, o por representar figuras y objetos tal y como act\u00faan o aparecen en la vida cotidiana. Esta tendencia ha existido peri\u00f3dicamente a trav\u00e9s de la historia en todas las artes; sin embargo, el t\u00e9rmino se restringe habitualmente al movimiento que comenz\u00f3 a mediados del siglo XIX como reacci\u00f3n frente al romanticismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los pa\u00edses latinoamericanos surgen las primeras grandes obras literarias, las cuales por lo general buscan exaltar los valores de la naci\u00f3n y retratar las costumbres y tradiciones de la \u00e9poca, como es el caso en M\u00e9xico de Ignacio Manuel Altamirano, Manuel Acu\u00f1a, Federico Gamboa o incluso la poes\u00eda de Amado Nervo o Manuel Guti\u00e9rrez N\u00e1jera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te felicito por haber concluido una clase m\u00e1s. Sin duda, has revisado un periodo hist\u00f3rico-literario muy amplio y complejo, con lecturas que sin duda despertar\u00e1n en ti la curiosidad. Contin\u00faa con el buen trabajo, realizando el examen de comprensi\u00f3n lectora y la consigna 4. \u201cPerseverar es sin\u00f3nimo de tenacidad, no decaigas sigue perseverando en tu educaci\u00f3n\u201d Te encuentro en la siguiente clase. Hasta luego.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola, qu\u00e9 tal tu d\u00eda, espero que sea fant\u00e1stico!&nbsp; Es para mi un gran honor saludarte y tenerte como estudiante en esta cuarta clase de Literatura a la cual te doy la bienvenida.&nbsp; En esta ocasi\u00f3n nos adentraremos en un periodo con una inmensa producci\u00f3n literaria y rica en propuestas art\u00edsticas. Conforme &#8230; <a title=\"Clase digital 4. Literatura moderna siglos XIX &#8211; XX\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-literatura-moderna-siglos-xix-xx\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 4. 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