{"id":27120,"date":"2023-08-18T15:58:47","date_gmt":"2023-08-18T15:58:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=27120"},"modified":"2023-08-18T16:00:31","modified_gmt":"2023-08-18T16:00:31","slug":"guia-didactica-administracion-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-administracion-2\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Administraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-27436\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-11-a-las-11.28.00.png\" style=\"object-position:47% 22%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 22%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1012\" height=\"581\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-27436\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-11-a-las-11.28.00.png\" style=\"object-position:47% 22%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 22%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-11-a-las-11.28.00.png 1012w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-11-a-las-11.28.00-300x172.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/08\/Captura-de-Pantalla-2023-08-11-a-las-11.28.00-768x441.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1012px) 100vw, 1012px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Administraci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, oferta el Bachillerato General, integrado por \u00e1reas disciplinarias con la finalidad de dotar al alumnado de competencias en sinton\u00eda a la elecci\u00f3n de carrera en Nivel Superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El curso de Administraci\u00f3n forma parte de las ciencias econ\u00f3mico-administrativas, dicha experiencia de Aprendizaje se ofrece en quinto semestre; apoya el an\u00e1lisis del proceso administrativo en sus etapas, a trav\u00e9s del estudio hist\u00f3rico y aplicaci\u00f3n de la misma para desarrollar un modelo administrativo empresarial tomando en cuenta la sociedad en la que se vive, representa sin lugar a duda, la oportunidad de que el alumnado de bachillerato ampl\u00ede su cultura general, fortalezcan su formaci\u00f3n proped\u00e9utica y cuenten con elementos para hacer frente a las innovaciones de emprendimiento en su entorno.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dominar los momentos del proceso administrativo mediante la identificaci\u00f3n de sus elementos a fin de establecer propuestas de desarrollo administrativo-empresarial pertinentes y socialmente responsables, considerando los intereses personales, las necesidades del entorno y mostrando una actitud de respeto y compromiso con la empresa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Antecedentes hist\u00f3ricos de la Administraci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Escuelas y precursores del pensamiento administrativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Relaci\u00f3n de la administraci\u00f3n con otras ciencias.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>La empresa, definiciones y elementos.<\/li>\n\n\n\n<li>Proceso administrativo: mec\u00e1nica y din\u00e1mica administrativa.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Planeaci\u00f3n: definici\u00f3n, importancia, principios, elementos y proceso.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Organizaci\u00f3n: principios, conceptos, elementos y tipos.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Direcci\u00f3n: principios, conceptos importantes, tipos de liderazgo, autoridad y comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Control: importancia, principios, etapas, tipos y t\u00e9cnicas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cronograma<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase<\/th><th>Contenidos abordados<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Duraci\u00f3n en semanas<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Antecedentes hist\u00f3ricos de la Administraci\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Escuelas y precursores del pensamiento administrativo.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2,3<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Relaci\u00f3n de la administraci\u00f3n con otras ciencias.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>La empresa, definiciones y elementos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><td>Proceso administrativo: mec\u00e1nica y din\u00e1mica administrativa.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><td>Planeaci\u00f3n: definici\u00f3n, importancia, principios, elementos y proceso.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">7.8<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">7<\/td><td>Organizaci\u00f3n: principios, conceptos, elementos y tipos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">9.10<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">8<\/td><td>Direcci\u00f3n: principios, conceptos importantes, tipos de liderazgo, autoridad y comunicaci\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">11,12<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">9<\/td><td>Control: importancia, principios, etapas, tipos y t\u00e9cnicas.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">13,14<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Evidencia<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pruebas de conocimiento<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20 %<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Entregables<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">25 %<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Actividades colaborativas y grupales<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15 %<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Productos integradores<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">40 %<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Total:<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>B\u00e1sicas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Barajas, J. (2004). Curso Introducci\u00f3n a la Administraci\u00f3n. Editorial Trillas.<\/li>\n\n\n\n<li>Chiavenato, I. (2007). Introducci\u00f3n a la Teor\u00eda General de la Administraci\u00f3n. Editorial Mc Graw Hill<\/li>\n\n\n\n<li>Munch. L., y Garc\u00eda, J. (2021). Fundamentos de Administraci\u00f3n. Editorial Trillas.<\/li>\n\n\n\n<li>Urbina, R. (2017). Administraci\u00f3n 1. Anglo publishing.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Complementarias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>C\u00f3rdova, R. (2012). Proceso Administrativo. Red Tercer Milenio.<\/li>\n\n\n\n<li>Robbins, S. y Coulter, M. (2018). Administraci\u00f3n. Ed. Pearson.<\/li>\n\n\n\n<li>Robbins, S. y Decenzo, D. (2002). Fundamentos de Administraci\u00f3n. Editorial Prentice Hall.<\/li>\n\n\n\n<li>ean universidad. (s\/f). Portal de revistas electr\u00f3nicas. https:\/\/journal.universidadean.edu.co\/index.php\/Revista<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/forbesenespanol.com\/\">https:\/\/forbesenespanol.com\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.negociosyemprendimiento.org\/search\/label\/Para%20Futuros%20Gerentes\">https:\/\/www.negociosyemprendimiento.org\/search\/label\/Para%20Futuros%20Gerentes<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.entrepreneur.com\/es\">https:\/\/www.entrepreneur.com\/es<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Diana Patricia Josefina Horcasitas Hern\u00e1ndez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n El Colegio del Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, oferta el Bachillerato General, integrado por \u00e1reas disciplinarias con la finalidad de dotar al alumnado de competencias en sinton\u00eda a la elecci\u00f3n de carrera en Nivel Superior. El curso de Administraci\u00f3n forma parte de las ciencias econ\u00f3mico-administrativas, dicha experiencia de Aprendizaje se ofrece &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Administraci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-administracion-2\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Administraci\u00f3n\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[701,702],"tags":[706,705,39],"class_list":["post-27120","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-diseno-grafico","category-uda-administracion","tag-diana-patricia-josefina-horcasitas-hernandez","tag-eaba04005","tag-guia-didactica"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27120"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27120\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27744,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27120\/revisions\/27744"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}