{"id":278,"date":"2022-01-10T21:06:27","date_gmt":"2022-01-10T21:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=278"},"modified":"2022-02-08T19:14:08","modified_gmt":"2022-02-08T19:14:08","slug":"clase-digital-14-seminario-de-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-14-seminario-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Clase digital 14: Seminario de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-279\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk.jpg\" style=\"object-position:46% 38%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"46% 38%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-279\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk.jpg\" style=\"object-position:46% 38%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"46% 38%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/3v8xo5gbusk-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Seminario de investigaci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"presentacion-del-tema\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero que te encuentres gozando de una salud impecable y sobre todo mantengas tu buen \u00e1nimo para continuar con tu \u00faltima clase del curso a la cual se le ha llamado Seminario de investigaci\u00f3n de la UDA Investigaci\u00f3n I.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al final del semestre el doctorando presentar\u00e1 su propuesta de investigaci\u00f3n a expertos en la tem\u00e1tica o metodolog\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el enfoque cualitativo, el doctorando integrar\u00e1 la estructura de la etapa prerreflexiva de su proyecto de investigaci\u00f3n, por lo que es indispensable la mirada de otros investigadores a fin de retroalimentar y construir un proceso formativo basado no s\u00f3lo cient\u00edficamente, sino en una postura completamente abierta sobre las reflexiones te\u00f3ricas y antecedentes de la investigaci\u00f3n cualitativa que pretende desarrollar.&nbsp; En el enfoque cuantitativo, el doctorando mostrar\u00e1 su propuesta de investigaci\u00f3n en donde se profundizar\u00e1 en la justificaci\u00f3n y planteamiento del problema y finalizar\u00e1 con la interrogante y objetivos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te deseo el mayor de los \u00e9xitos en esta clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"objetivo-didactico-de-la-clase\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Discutir la construcci\u00f3n de la etapa prerreflexiva o propuesta de investigaci\u00f3n en un seminario acad\u00e9mico a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n individual de sus avances.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenido-didactico\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"presentacion-de-los-contenidos\">Presentaci\u00f3n de los contenidos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El seminario de investigaci\u00f3n permite al doctorando, a trav\u00e9s de una gu\u00eda de conocimientos y estrategias que denotan su habilidad cient\u00edfica y que se van adquiriendo en el proceso formativo de doctorado, por lo que estos elementos logran irse consolidando con clara consistencia en los objetivos propios de su proyecto de tesis doctoral en el camino cient\u00edfico y as\u00ed pueda ser expuesto en diversos espacios cient\u00edficos con sustentaci\u00f3n epistemol\u00f3gica, cient\u00edfica y con clara conciencia. Por esta raz\u00f3n los doctorandos presentar\u00e1n los avances de sus cap\u00edtulos de etapa prerreflexiva en investigaci\u00f3n cualitativa o avances del protocolo de investigaci\u00f3n cuantitativa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">T\u00edtulo<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace web de consulta<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Estrategias did\u00e1cticas y recomendaciones para la defensa oral de los Trabajos Fin de<br>Grado y Fin de M\u00e1ster<\/td><td>Se presentan ideas&nbsp;y&nbsp;estrategias&nbsp;<br>para realizar una&nbsp;buena&nbsp; exposici\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Contenido textual<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=5675849\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Pautas para dise\u00f1ar ponencias o presentaciones acad\u00e9micas e investigativas<\/td><td>Se mencionan las pautas en el dise\u00f1o de la presentaci\u00f3n en diapositivas.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> Contenido textual <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> [<a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=194214476001\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Seminario de investigaci\u00f3n<\/td><td>Discutir la construcci\u00f3n de la etapa prerreflexiva o propuesta de investigaci\u00f3n en un seminario acad\u00e9mico a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n individual de sus avances.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Presentaci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/presentacion-seminario-de-investigacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ideas-relevantes-de-la-clase-digital\">Ideas relevantes de la clase digital <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para cerrar esta clase repasemos lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La elaboraci\u00f3n de una presentaci\u00f3n formal con los contenidos propios del desarrollo del cap\u00edtulo de la etapa prerreflexiva o avances del protocolo de investigaci\u00f3n cuantitativa, a fin de ser compartido con el grupo de doctorandos permite la integraci\u00f3n de sus conocimientos y estrategias de desarrollo doctoral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Has concluido la \u00faltima clase del curso! \u00a1Muchas felicidades! Ha sido un gozo compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que el curso haya cumplido con tus expectativas y encuentres satisfacci\u00f3n con los temas abordados, as\u00ed como con tu desempe\u00f1o y compromiso. No olvides realizar la tarea asignada para la plena conclusi\u00f3n del curso. Espero encontrarte nuevamente, \u00a1hasta pronto!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola!&nbsp; Espero que te encuentres gozando de una salud impecable y sobre todo mantengas tu buen \u00e1nimo para continuar con tu \u00faltima clase del curso a la cual se le ha llamado Seminario de investigaci\u00f3n de la UDA Investigaci\u00f3n I. 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