{"id":28440,"date":"2023-09-08T22:02:47","date_gmt":"2023-09-08T22:02:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=28440"},"modified":"2023-10-23T20:08:39","modified_gmt":"2023-10-23T20:08:39","slug":"clase-digital-2-exploracion-y-valoracion-fisioterapeutica-del-paciente-pediatrico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-exploracion-y-valoracion-fisioterapeutica-del-paciente-pediatrico\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Exploraci\u00f3n y valoraci\u00f3n fisioterap\u00e9utica del paciente pedi\u00e1trico"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-28531\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-scaled.jpg\" style=\"object-position:30% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"30% 50%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1707\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-28531\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-scaled.jpg\" style=\"object-position:30% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"30% 50%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/pexels-nataliya-vaitkevich-5889973-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br>Exploraci\u00f3n y valoraci\u00f3n fisioterap\u00e9utica<br>del paciente pedi\u00e1trico<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! Me alegra volver a saludarte\u2026 y encontrarnos en esta ocasi\u00f3n en esta segunda clase, ya que has comprendido y razonado el tema anterior, continuemos con el siguiente tema titulado \u201cExploraci\u00f3n y Valoraci\u00f3n Fisioterap\u00e9utica del paciente pedi\u00e1trico\u201d. Revisaremos puntos que son importantes conocer, para poder realizar una valoraci\u00f3n certera y concreta en el paciente pedi\u00e1trico, para comprender y entender todo lo que engloba aquellas determinantes que pueden condicionar el desarrollo pleno del paciente pedi\u00e1trico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante este proceso hay consideraciones que no deben perderse de vista, particularmente el lograr identificar diversos aspectos que facilitar\u00e1n una valoraci\u00f3n m\u00e1s acertada. Promoviendo aprendizajes significativos que tengan incidencia en la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La forma en c\u00f3mo se organiza un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n depender\u00e1 en todo momento de las habilidades y competencias que el alumno logre desarrollar teniendo en cuenta en todo momento el conocimiento te\u00f3rico previo. Al momento de la pr\u00e1ctica es de gran importancia mantener la atenci\u00f3n en todo momento en el infante, ya que puede manifestar conductas o reacciones casi imperceptibles, que cualquier distracci\u00f3n har\u00e1 no darse cuenta de estas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s pre\u00e1mbulo vamos a comenzar y te invito a que te enfoques en tu proceso de aprendizaje, no olvides revisar todos los documentos que se anexen durante el desarrollo de la clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Exploraci\u00f3n del reci\u00e9n nacido<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La exploraci\u00f3n del reci\u00e9n nacido es un proceso crucial en la evaluaci\u00f3n de su salud y desarrollo neurol\u00f3gico. Esta evaluaci\u00f3n se basa en la informaci\u00f3n recopilada a trav\u00e9s de la historia cl\u00ednica y el examen neurol\u00f3gico, permitiendo as\u00ed determinar las actividades correspondientes a su edad corregida y cronol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El examen neurol\u00f3gico, un m\u00e9todo no invasivo, proporciona informaci\u00f3n valiosa sobre la integridad del sistema nervioso de los ni\u00f1os, adem\u00e1s de identificar a aquellos en riesgo o con problemas en su desarrollo neurol\u00f3gico. Enfatizamos la importancia de sistematizar la informaci\u00f3n, lo que nos ayuda a comprender los procesos relacionados con el tono muscular, la movilidad, la postura, el desarrollo y los reflejos en un contexto evolutivo. Adem\u00e1s, establecemos criterios de referencia para interpretar la actividad neurol\u00f3gica de un reci\u00e9n nacido a t\u00e9rmino o prematuro y definimos los criterios de normalidad y anormalidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La organizaci\u00f3n anatomo-funcional del SNC est\u00e1 constituida por 3 subsistemas desde el punto de vista onto y filogen\u00e9tico.<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-574\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"574\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Organizaci\u00f3n anatomo-funcional del SNC\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los subsistemas presentan una organizaci\u00f3n b\u00e1sica del nacimiento, aunque con un desarrollo diferencial entre ellos. Por lo tanto, la alteraci\u00f3n de las funciones se expresa fundamentalmente en la conducta refleja y en la regulaci\u00f3n de las funciones vegetativas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios para sospechar en los dos primeros a\u00f1os de vida que se est\u00e1 consolidando alg\u00fan tipo de secuela neurol\u00f3gica, se establece de manera operativa cuando a la edad de diagn\u00f3stico en la aplicaci\u00f3n de las pruebas de desarrollo se observa retraso superior al 20% acompa\u00f1ado de datos cl\u00ednicos de tipo neurol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-575\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"575\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Datos cl\u00ednicos de tipo neurol\u00f3gico.\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La fuente de informaci\u00f3n primaria en los ni\u00f1os peque\u00f1os, son los padres o en su defecto los cuidadores, pero en toda la anamnesis es tradicionalmente la primera etapa en el encuentro inicial.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.54.37.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28638\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1205\" height=\"772\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.54.37.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28638\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.54.37.png 1205w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.54.37-300x192.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.54.37-1024x656.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.54.37-768x492.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1205px) 100vw, 1205px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 1.<\/strong> Etapas en el Examen Neurol\u00f3gico del Neonato (Garc\u00eda., A &amp; Quero., J.,2010).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el campo de la neurolog\u00eda pedi\u00e1trica, la historia precede al examen neurol\u00f3gico, y se considera esencial para definir el problema y establecer la naturaleza del proceso o el diagn\u00f3stico nosol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.59.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28640\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1206\" height=\"572\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.59.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28640\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.59.39.png 1206w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.59.39-300x142.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.59.39-1024x486.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.59.39-768x364.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1206px) 100vw, 1206px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Figura 2. Dominios que se eval\u00faan en el Examen Neurol\u00f3gico Neonatal (Garc\u00eda., A &amp; Quero., J., 2010).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Conformaci\u00f3n de la cabeza<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El tama\u00f1o de la cabeza est\u00e1 estrechamente relacionado con la masa subaracnoidea. Medir y conocer el contorno de la cabeza es crucial para realizar una evaluaci\u00f3n precisa del desarrollo del sistema nervioso central (SNC) en el infante. Esto nos permitir\u00e1 pronosticar un desarrollo favorable en el tiempo. Durante la evaluaci\u00f3n de la cabeza, es esencial tener en cuenta la presencia de vol\u00famenes y las caracter\u00edsticas de las fontanelas anterior y posterior. Debe considerarse su tama\u00f1o, relieve, resistencia a la presi\u00f3n y cualquier abertura anormal en las suturas (Campuspanamericana.com, N.d.).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28593\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1475\" height=\"740\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28593\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-3.png 1475w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-3-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-3-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-3-768x385.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1475px) 100vw, 1475px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 3.<\/strong> Suturas, fontanelas y sinostosis (en l\u00ednea discontinua roja se se\u00f1ala la sutura sinost\u00f3tica), <br>(Garc\u00eda., A, Arn\u00e1ez., J.,2014).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Marcas en la piel<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas marcas caracter\u00edsticas pueden ser indicativas de diversos s\u00edndromes gen\u00e9ticos y enfermedades que afectan el neurodesarrollo. Tanto la epidermis como el sistema nervioso se originan a partir del mismo tejido germinal, el ectodermo primordial. Por lo tanto, las alteraciones cut\u00e1neas pueden tener implicaciones en el diagn\u00f3stico de poblaciones con alto riesgo neuroevolutivo.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28594\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1475\" height=\"740\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28594\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-4.png 1475w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-4-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-4-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-4-768x385.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1475px) 100vw, 1475px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 4<\/strong>. Trastornos cut\u00e1neos y alteraci\u00f3n neurol\u00f3gica asociada (Garc\u00eda., A, Arn\u00e1ez., J., 2014).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Estado de alerta o vigilia<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando hablamos del estado de alerta o vigilia, nos referimos a la condici\u00f3n en la que el infante mantiene los ojos abiertos, realiza movimientos generales y muestra una vista orientada, lo que le permite interactuar con su entorno. El tiempo y la calidad del sue\u00f1o o vigilia aumentan a medida que el sistema nervioso central del infante madura. Antes de alcanzar las 28 semanas de gestaci\u00f3n, el estado de vigilia es bajo, pero despu\u00e9s de las 32 semanas, el infante puede mantener ciclos de sue\u00f1o y despertar sin necesidad de est\u00edmulos adicionales.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.33.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28635\" style=\"width:924px;height:891px\" width=\"924\" height=\"891\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.33.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28635\" style=\"width:924px;height:891px\" width=\"924\" height=\"891\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.33.06.png 1205w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.33.06-300x289.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.33.06-1024x987.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.33.06-768x741.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 924px) 100vw, 924px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Tabla 1.<\/strong> Tabla para el llenado sumatorio sobre el estado de alerta (Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, te invitamos a revisar el material que encontrar\u00e1n en el siguiente enlace, que te ser\u00e1 de gran ayuda para comprender este tema:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DWKzXZC6KwRRAGBAjZ6ReK6Jv3-B-uKW\/view?usp=sharing\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(55,202,236) 0%,rgb(173,217,216) 100%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Accede<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.34.11.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28636\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1205\" height=\"537\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.34.11.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28636\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.34.11.png 1205w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.34.11-300x134.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.34.11-1024x456.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-10.34.11-768x342.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1205px) 100vw, 1205px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Tabla 2.<\/strong> Nivel de alteraci\u00f3n para despertar y mantener la vigilia (Garc\u00eda., A, Arn\u00e1ez., J.,2014).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Valoraci\u00f3n del tono muscular postural<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Evaluaci\u00f3n de la postura en reposo<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el proceso de interrogatorio, es fundamental indagar con el responsable del infante si ha notado alguna de las siguientes caracter\u00edsticas en el ni\u00f1o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Igualdad en la posici\u00f3n de sus extremidades.<\/li>\n\n\n\n<li>Si mantiene las manos cerradas con el pulgar atrapado e inm\u00f3vil, inactivo dentro del pu\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li>Si existe un espacio libre entre el cuello y la cabeza cuando el ni\u00f1o est\u00e1 acostado boca arriba.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante esta evaluaci\u00f3n, es esencial verificar la posici\u00f3n mencionada anteriormente, asegur\u00e1ndose de mantener la cabeza del ni\u00f1o en el centro y observando la posici\u00f3n de los miembros superiores e inferiores, incluyendo las manos. Adem\u00e1s, es crucial tener en cuenta la edad del infante en todo momento.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-5_B.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28591\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1475\" height=\"740\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-5_B.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28591\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-5_B.png 1475w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-5_B-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-5_B-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-5_B-768x385.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1475px) 100vw, 1475px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 5.<\/strong> Se muestra los cambios en un tono normal, un tomo aumentado y un tono disminuido en la postura en reposo (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud,<\/em> <em>2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Evaluaci\u00f3n del tono muscular pasivo<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El tono muscular pasivo se refiere a la resistencia de los m\u00fasculos a un movimiento realizado externamente. En condiciones normales, esta resistencia permite que las articulaciones tengan un rango de movimiento sin restricciones. Sin embargo, cuando hay un aumento anormal en esta resistencia, se denomina hiperton\u00eda, lo que limita significativamente el rango de movimiento. Por otro lado, una disminuci\u00f3n anormal en la resistencia se conoce como hipoton\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las posturas utilizadas para evaluar el tono muscular pasivo son las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-3-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>\u00c1ngulo de los aductores:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se eval\u00faa midiendo el \u00e1ngulo formado entre ambas piernas, prestando atenci\u00f3n a su \u00e1ngulo y simetr\u00eda. <em>(Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Valores normales seg\u00fan la edad:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 a 3 meses: 40\u00b0 a 80\u00b0&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>4 a 6 meses: 70\u00b0 a 110\u00b0<\/li>\n\n\n\n<li>7 a 9 meses: 100\u00b0 a 140\u00b0<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e1s de 10 meses: 130\u00b0 a 150\u00b0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-6_B-1-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28571\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"514\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-6_B-1-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28571\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-6_B-1-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-6_B-1-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-6_B-1-768x385.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-6_B-1.png 1475w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 6.<\/strong> \u00c1ngulo de los aductores (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-3-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-7_B-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28564\" style=\"width:503px;height:252px\" width=\"503\" height=\"252\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-7_B-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28564\" style=\"width:503px;height:252px\" width=\"503\" height=\"252\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-7_B-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-7_B-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-7_B-768x385.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-7_B.png 1475w\" sizes=\"auto, (max-width: 503px) 100vw, 503px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 7.<\/strong> \u00c1ngulo popl\u00edteo. Maniobra para valoraci\u00f3n y \u00e1ngulo de medici\u00f3n (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud (2013)<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>\u00c1ngulo <strong>popl\u00edteo<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se mide el \u00e1ngulo formado entre el muslo y la pierna, prestando atenci\u00f3n a los \u00e1ngulos y simetr\u00eda<em> (Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Valores normales seg\u00fan la edad:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 a 3 meses: 80\u00b0 a 100\u00b0&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>4 a 6 meses: 90\u00b0 a 120\u00b0<\/li>\n\n\n\n<li>7 a 9 meses: 110\u00b0 a 160\u00b0<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e1s de 10 meses: 50\u00b0 a 170\u00b0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-3-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>\u00c1ngulo tal\u00f3n-oreja:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El espacio recorrido, representa el \u00e1ngulo a valorar (Se debe valorar \u00e1ngulo y simetr\u00eda) ,(<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Valores normales seg\u00fan la edad:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 a 3 meses: 80\u00b0 a 100\u00b0&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>4 a 6 meses: 90\u00b0 a 130\u00b0<\/li>\n\n\n\n<li>7 a 9 meses: 120\u00b0 a 150\u00b0<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e1s de 10 meses: 150\u00b0 a 170\u00b0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-8-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28575\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"514\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-8-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28575\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-8-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-8-300x151.png 300w, 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\u00c1ngulo de dorsiflexi\u00f3n de pie (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>\u00c1ngulo <strong>de dorsiflexi\u00f3n de pie<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se mide el \u00e1ngulo entre el dorso del pie y la cara anterior de la pierna, evaluando un \u00e1ngulo a la vez y la simetr\u00eda (se debe valorar un \u00e1ngulo a la vez, as\u00ed como la simetr\u00eda, Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Valores normales seg\u00fan la edad:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 a 10 meses: 60\u00b0 a 70\u00b0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-3-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Maniobra de la bufanda<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se observa la posici\u00f3n del codo del ni\u00f1o en relaci\u00f3n con la gl\u00e1ndula mamaria, evaluando la relaci\u00f3n esperada del codo con la gl\u00e1ndula mamaria y la simetr\u00eda (se debe valorar la relaci\u00f3n esperada del codo con la gl\u00e1ndula mamaria, as\u00ed como la simetr\u00eda).<strong> <\/strong>(<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Relaci\u00f3n normal del codo con la gl\u00e1ndula mamaria seg\u00fan la edad:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 a 3 meses: Entre la l\u00ednea media y la gl\u00e1ndula mamaria ipsilateral.<\/li>\n\n\n\n<li>4 a 6 meses: Entre la l\u00ednea media y la gl\u00e1ndula mamaria contralateral.<\/li>\n\n\n\n<li>7 a 9 meses: M\u00e1s all\u00e1 de la gl\u00e1ndula mamaria contralateral.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e1s de 10 meses: M\u00e1s all\u00e1 de la gl\u00e1ndula mamaria contralateral.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-10-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28585\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"514\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-10-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28585\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-10-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-10-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-10-768x385.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-10.png 1475w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 10.<\/strong> Maniobra de bufanda. Maniobra para valoraci\u00f3n y \u00e1ngulo de medici\u00f3n (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-3-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-11-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28586\" style=\"width:503px;height:252px\" width=\"503\" height=\"252\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-11-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28586\" style=\"width:503px;height:252px\" width=\"503\" height=\"252\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-11-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-11-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-11-768x385.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-11.png 1475w\" sizes=\"auto, (max-width: 503px) 100vw, 503px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 11.<\/strong> Flexi\u00f3n de la mano sobre el antebrazo (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud (2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><strong>Flexi\u00f3n de la mano sobre el antebrazo<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El evaluador flexiona la mano del infante sobre el antebrazo lo m\u00e1s posible, evaluando \u00fanicamente la simetr\u00eda (\u00fanicamente se valora la simetr\u00eda). (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-567\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"567\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Flexi\u00f3n de la mano sobre el antebrazo\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-3-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><strong><strong>Rotaci\u00f3n lateral de la cabeza<\/strong><\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se observa el recorrido del ment\u00f3n hacia el hombro en ambos lados, evaluando \u00fanicamente la simetr\u00eda. <strong>&nbsp;<\/strong>(\u00danicamente se valora la simetr\u00eda). (Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud (2013).<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-568\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"568\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Rotaci\u00f3n lateral de la cabeza\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-12-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28588\" style=\"width:503px;height:252px\" width=\"503\" height=\"252\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-12-1024x514.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28588\" style=\"width:503px;height:252px\" width=\"503\" height=\"252\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-12-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-12-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-12-768x385.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-12.png 1475w\" sizes=\"auto, (max-width: 503px) 100vw, 503px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 12.<\/strong> Rotaci\u00f3n lateral de la cabeza (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud (2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te recomiendo revisar el siguiente material, un manual de exploraci\u00f3n neurol\u00f3gica, que te ayudar\u00e1 a comprender mejor lo que hemos discutido hasta ahora y a desarrollar tu propio criterio sobre la organizaci\u00f3n de la valoraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DWKzXZC6KwRRAGBAjZ6ReK6Jv3-B-uKW\/view?usp=sharing\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(55,202,236) 2%,rgb(173,217,216) 100%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Accede<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Evaluaci\u00f3n del tono muscular activo<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora, profundicemos en la evaluaci\u00f3n del tono muscular activo, un aspecto fundamental en el abordaje fisioterap\u00e9utico del paciente pedi\u00e1trico. El tono muscular activo se define como la tensi\u00f3n muscular relacionada con la ejecuci\u00f3n de movimientos voluntarios y espont\u00e1neos. Por lo tanto, su evaluaci\u00f3n se realiza de manera simult\u00e1nea con la observaci\u00f3n de la actitud postural. Esto se debe a que durante el movimiento, es crucial prestar atenci\u00f3n a las posturas y desplazamientos que el infante logra antes y despu\u00e9s de aprender a caminar. Las alteraciones en el tono muscular afectan tanto al tono pasivo como al tono activo, pero este \u00faltimo tiene un impacto significativo en la postura y la locomoci\u00f3n del ni\u00f1o (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n del tono activo var\u00edan seg\u00fan la edad del paciente, y es esencial respetar estas especificaciones para una valoraci\u00f3n precisa. En este contexto, se presentan dos categor\u00edas: evaluaci\u00f3n normal y evaluaci\u00f3n anormal (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Control cef\u00e1lico:<\/h4>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-569\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"569\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Control cef\u00e1lico\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se debe evaluar la duraci\u00f3n que el infante puede mantener la cabeza en posici\u00f3n recta durante esta maniobra (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\"><strong>Evaluaci\u00f3n normal<\/strong>:<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En los primeros dos meses, al menos durante 3 segundos.<\/li>\n\n\n\n<li>De los 2 a los 4 meses, al menos durante 15 segundos.<\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de los 6 meses, debe estar presente de forma espont\u00e1nea.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\"><strong>Evaluaci\u00f3n Anormal:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ausencia de respuesta a la maniobra.<\/li>\n\n\n\n<li>Tiempo menor al establecido de acuerdo a la edad.<\/li>\n\n\n\n<li>Ausencia de presentaci\u00f3n espont\u00e1nea despu\u00e9s de los 6 meses.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-13.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28595\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1475\" height=\"740\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-13.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28595\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-13.png 1475w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-13-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-13-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-13-768x385.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1475px) 100vw, 1475px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Figura 13. Sost\u00e9n cef\u00e1lico (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta evaluaci\u00f3n del control cef\u00e1lico es esencial para detectar posibles alteraciones en el tono muscular activo, lo que nos permitir\u00e1 brindar una atenci\u00f3n fisioterap\u00e9utica adecuada y promover el desarrollo saludable de nuestros pacientes pedi\u00e1tricos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Sedestaci\u00f3n<\/strong>. (Este \u00edtem debe explorarse a partir del 5\u00b0 mes), (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde el quinto al s\u00e9ptimo mes, el beb\u00e9 intentar\u00e1 sentarse por tracci\u00f3n sobre alg\u00fan soporte. Es importante continuar estimulando el movimiento sin forzarlo hacia la posici\u00f3n sentada. Debemos tambi\u00e9n evaluar si el beb\u00e9 muestra esta respuesta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir del octavo mes, el beb\u00e9 deber\u00eda ser capaz de mantenerse sentado durante algunos segundos inicialmente. Luego, despu\u00e9s del noveno mes, se espera que logre mantener una posici\u00f3n sentada independiente durante 30 segundos o m\u00e1s, acompa\u00f1ada de la rectificaci\u00f3n del tronco y sin apoyo. Debe evaluarse la presencia de estas habilidades acorde a la edad del ni\u00f1o <em>(Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Clasificamos esta habilidad en dos categor\u00edas:<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-570\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"570\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"habilidades acorde a la edad del ni\u00f1o\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14-1024x530.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28596\" style=\"width:1024px;height:530px\" width=\"1024\" height=\"530\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14-1024x530.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28596\" style=\"width:1024px;height:530px\" width=\"1024\" height=\"530\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14-1024x530.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14-300x155.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14-768x398.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14-1536x795.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-14.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Figura 14. <\/strong>Sedestaci\u00f3n (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><em>Bipedestaci\u00f3n. <\/em><\/strong>Esta habilidad debe ser explorada a partir del s\u00e9ptimo mes de vida del infante. (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-571\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"571\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Bipedestaci\u00f3n\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Clasificamos esta habilidad en dos categor\u00edas:<\/p>\n\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Clasificamos esta habilidad en dos categor\u00edas:<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-572\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"572\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Habilidades de bipedestaci\u00f3n\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-15_b.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28602\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1475\" height=\"740\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-15_b.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28602\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-15_b.png 1475w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-15_b-300x151.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-15_b-1024x514.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-15_b-768x385.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1475px) 100vw, 1475px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Figura 15. Bipedestaci\u00f3n (Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><em>Marcha. <\/em><\/strong>Esta habilidad debe ser explorada a partir del s\u00e9ptimo mes de vida del infante. (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En promedio, a los 13 meses de edad, los infantes adquieren la capacidad de caminar de forma independiente. A esta edad, se debe evaluar alentando al ni\u00f1o a caminar sin apoyo. Es importante destacar que algunos infantes pueden alcanzar esta etapa antes de los 18 meses. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la medida de lo posible, se debe fomentar incluso que el ni\u00f1o intente correr.En la evaluaci\u00f3n de la marcha, observamos si los pasos son anchos o estrechos, si existe simetr\u00eda en los movimientos de piernas y brazos, y si el ciclo de la marcha es normal. Estos son aspectos clave a considerar <em>(Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Clasificamos esta habilidad en dos categor\u00edas:<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-573\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"573\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Categor\u00edas de la marcha\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28608\" style=\"width:895px;height:449px\" width=\"895\" height=\"449\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Figura-16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28608\" style=\"width:895px;height:449px\" width=\"895\" height=\"449\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\">Figura 16. Marcha (<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Evaluaci\u00f3n de reflejos primitivos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evaluaci\u00f3n de los reflejos y reacciones posturales es una parte fundamental de la exploraci\u00f3n neurol\u00f3gica, ya que estos reflejos y reacciones tienen una edad de aparici\u00f3n y de desaparici\u00f3n o integraci\u00f3n los cuales son espec\u00edficos y dependientes del nivel de maduraci\u00f3n del infante.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La abolici\u00f3n gradual de los reflejos se debe a que los centros corticales van alcanzando su madurez funcional, desplazando as\u00ed el predominante control funcional de las estructuras subcorticales, as\u00ed que para evaluar cada uno de estos reflejos o reacciones posturales es necesario tener siempre en consideraci\u00f3n la edad de aparici\u00f3n, desaparici\u00f3n y simetr\u00eda en la presentaci\u00f3n de estos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-11.26.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28643\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1206\" height=\"345\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-11.26.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-28643\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-11.26.39.png 1206w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-11.26.39-300x86.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-11.26.39-1024x293.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-07-a-las-11.26.39-768x220.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1206px) 100vw, 1206px\" \/><\/noscript><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Tabla 3.<\/strong> Edad de aparici\u00f3n y desaparici\u00f3n de los reflejos primitivos y posturales <br>(<em>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud, 2013).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para profundizar en esta evaluaci\u00f3n, hemos adjuntado un documento que te instamos a revisar. Este recurso te proporcionar\u00e1 una gu\u00eda detallada sobre la evaluaci\u00f3n de las respuestas primitivas en pacientes pedi\u00e1tricos. Puedes acceder al documento en el siguiente enlace:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1DWKzXZC6KwRRAGBAjZ6ReK6Jv3-B-uKW\/view?usp=sharing\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(55,202,236) 0%,rgb(173,217,216) 100%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Accede<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Alberta Infant Motor Scale (AIMS)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS) es una herramienta utilizada para evaluar el desarrollo motor en ni\u00f1os, ya sean a t\u00e9rmino o pret\u00e9rmino. Esta escala permite valorar el desarrollo motor grueso mediante puntajes y percentiles, con el objetivo de compararlos con datos normativos. Se consideran diversas variables en la evaluaci\u00f3n, entre las cuales se incluyen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00eda de nacimiento<\/li>\n\n\n\n<li>Edad cronol\u00f3gica<\/li>\n\n\n\n<li>Edad gestacional<\/li>\n\n\n\n<li>Edad corregida&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Sexo del beb\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada posici\u00f3n o subescala a evaluar se determina seg\u00fan los logros motores alcanzados por el infante, lo que refleja su habilidad para moverse y desplazarse. Para cada \u00edtem observado, se otorga un porcentaje de acuerdo con el cumplimiento de las actividades en relaci\u00f3n a su tiempo de desarrollo motor:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se otorga 1 punto cuando se ejecutan las actividades dentro del tiempo esperado, mientras que los \u00edtems no observados o no ejecutados se califican con cero puntos.<\/li>\n\n\n\n<li>Los \u00edtems correspondientes a tiempos motores adecuados para la edad del infante tambi\u00e9n se acreditan con 1 punto.<\/li>\n\n\n\n<li>La suma de los puntos acumulados en los tiempos motores e \u00edtems previos determina el puntaje de la subescala.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>El puntaje total, que oscila entre 0 y 58 puntos, se obtiene a partir de la sumatoria de los puntajes parciales de cada subescala&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>El resultado del puntaje final del infante junto con su edad se eval\u00faa a trav\u00e9s de la curva de datos normativos de la escala, de donde se obtienen el ranking percentil en que se encuentra el infante.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El resultado del puntaje final del infante, junto con su edad, se eval\u00faa mediante la curva de datos normativos de la escala. Esta curva establece los percentiles entre el 5% y el 90% como rango de normalidad en el desarrollo motor. Los resultados entre los percentiles 10% y 90% indican un desarrollo motor adecuado, mientras que los resultados entre el 5% y el 10% sugieren un riesgo de retraso o problemas en el desarrollo motor grueso. Los puntajes por debajo del percentil 5% se consideran fuera de la curva AIMS, lo que indica un desarrollo inadecuado o anormal, requiriendo intervenci\u00f3n inmediata.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para obtener una explicaci\u00f3n detallada y pr\u00e1ctica sobre c\u00f3mo completar la escala y llevar a cabo su ejecuci\u00f3n, te invitamos a ver el siguiente video:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Alberta Infant Motor Scale (AIMS)\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5QTnUqdZSbA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos llegado al final de nuestra segunda clase, y espero que hayas encontrado esta sesi\u00f3n enriquecedora y valiosa para tu formaci\u00f3n en el abordaje fisioterap\u00e9utico del paciente pedi\u00e1trico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recuerda siempre los aspectos clave que hemos abordado, ya que son fundamentales para las pr\u00f3ximas clases.:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Contin\u00faa repasando la estructura y los componentes que conforman la evaluaci\u00f3n del paciente pedi\u00e1trico con la finalidad que logres organizar y agilizar dichos componentes.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>No olvides revisar la informaci\u00f3n que vimos en el transcurso de la clase, ya que ser\u00e1 primordial para las pr\u00f3ximas sesiones.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Recuerda que la determinaci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n normal o anormal sin duda depender\u00e1 del nivel madurativo que presente el paciente, as\u00ed como de los factores que pudo haber presentado en alg\u00fan periodo espec\u00edfico de su desarrollo.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Ahora entender\u00e1s porqu\u00e9 es importante conocer las edades en que debe realizar las actividades de manera normal el infante, pues como lo mencionamos son relevantes para realizar una correcta implementaci\u00f3n del abordaje de estimulaci\u00f3n. (edad gestacional, cronol\u00f3gica y corregida).&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>En esta ocasi\u00f3n te diste cuenta la importancia de conocer tambi\u00e9n las edades de aparici\u00f3n y desaparici\u00f3n de los reflejos, ya que si esto no sucediera sin duda estar\u00edamos frente a un signo de alarma bastante importante.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Pudimos tambi\u00e9n conocer la importancia respecto a los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n de forma espec\u00edfica en el desarrollo y adquisici\u00f3n de habilidades para el logro de actividades.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer los hitos del desarrollo psicomotor son de gran importancia pues ser\u00e1 la \u00fanica forma de determinar si un infante se encuentra o no en tiempo del logro de las actividades.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u00a1El camino hacia el \u00e9xito comienza con un solo paso, qu\u00e9 bien que ya has comenzado y contin\u00faes avanzando!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Te invito a que realices y mandes la tarea asignada para poder concluir esta clase.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">\u00a1\u00c9xito y continua paso a paso!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cazarola Calleja MR, P\u00e9rez Molina I, Verd\u00fa P\u00e9rez A, S\u00e1nchez Miranda MP. (2008). Examen neurol\u00f3gico del ni\u00f1o mayor. En: Verd\u00fa P\u00e9rez A, Garc\u00eda P\u00e9rez A. Mart\u00ednez Men\u00e9ndez B, ed. Manual de Neurolog\u00eda Infantil. Madrid: PUBLIMED; 44-52.<\/li>\n\n\n\n<li>Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud (2013). Manual de Exploraci\u00f3n Neurol\u00f3gica para Ni\u00f1os Menores de Cinco A\u00f1os en el Primer y Segundo Nivel de Atenci\u00f3n. Primera edici\u00f3n. M\u00e9xico D.F.: Secretar\u00eda de Salud. 64p.<\/li>\n\n\n\n<li>Duat Rodr\u00edguez A. (2020). Exploraci\u00f3n neurol\u00f3gica. En: AEPap (ed.). Congreso de Actualizaci\u00f3n Pediatr\u00eda. Madrid: L\u00faa Ediciones 3.0; 2020. p. 523-532.<\/li>\n\n\n\n<li>Garc\u00eda., A, Arn\u00e1ez., J. (2014) Neurolog\u00eda neonatal de un vistazo, Thais Agut. Editorial: San Juan de Dios. A\u00f1o 2014. ISBN: 978-84-939878-1-7<\/li>\n\n\n\n<li>Garc\u00eda., A &amp; Quero., J. (2010) La evaluaci\u00f3n neurol\u00f3gica del reci\u00e9n nacido. Editorial Diaz de Santos, S.A. ISBN: 978-84-7978-972-5.<\/li>\n\n\n\n<li>Rizzoli-C\u00f3rdoba Antonio, Liendo-Vallejos Silvia, Romo-Pardo Beatriz, Vargas-L\u00f3pez Guillermo, Pizarro-Castellanos Mariel, Buenrostro-M\u00e1rquez Guillermo, Guadarrama-Orozco Jessica, Carre\u00f3n-Garc\u00eda Jorge, Valadez-Correa Esther. (2013). Manual Complementario para la Aplicaci\u00f3n de la Prueba Evaluaci\u00f3n del Desarrollo Infantil \u201cEDI\u201d. Primera&nbsp;Edici\u00f3n. M\u00e9xico D.F.: Secretar\u00eda de Salud, Comisi\u00f3n Nacional de Protecci\u00f3n Social en Salud. 168p.<\/li>\n\n\n\n<li>Serrano M, Camargo D.(2012).&nbsp; \u201cReproducibilidad de la Escala Motriz del Infante de Alberta\u201d (Alberta Infant Motor Scale) aplicada por fisioterapeutas en formaci\u00f3n. Fisioterapia; 35:112-8.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! Me alegra volver a saludarte\u2026 y encontrarnos en esta ocasi\u00f3n en esta segunda clase, ya que has comprendido y razonado el tema anterior, continuemos con el siguiente tema titulado \u201cExploraci\u00f3n y Valoraci\u00f3n Fisioterap\u00e9utica del paciente pedi\u00e1trico\u201d. Revisaremos puntos que son importantes conocer, para poder realizar una valoraci\u00f3n certera y concreta en el paciente &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Exploraci\u00f3n y valoraci\u00f3n fisioterap\u00e9utica del paciente pedi\u00e1trico\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-exploracion-y-valoracion-fisioterapeutica-del-paciente-pediatrico\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. 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