{"id":28889,"date":"2023-09-22T22:00:57","date_gmt":"2023-09-22T22:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=28889"},"modified":"2023-10-24T18:02:57","modified_gmt":"2023-10-24T18:02:57","slug":"clase-digital-4-implementacion-y-presentacion-del-proyecto-de-videomapping","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-implementacion-y-presentacion-del-proyecto-de-videomapping\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. Implementaci\u00f3n y presentaci\u00f3n del proyecto de videomapping"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-29211\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1437\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-29211\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash.jpg 1920w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash-1024x766.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash-768x575.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/lucas-kapla-R79qkPYvrcM-unsplash-1536x1150.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br>Implementaci\u00f3n y presentaci\u00f3n del proyecto de videomapping<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bienvenid@s a nuestra \u00faltima clase del micro curso, \u00abIntroducci\u00f3n al videomapping 3D y producci\u00f3n de visuales\u00bb dentro del programa educativo de Artes Digitales!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta emocionante etapa final de nuestro curso, exploraremos el proceso crucial de elaboraci\u00f3n de visuales y la implementaci\u00f3n de proyectos en la fase de postproducci\u00f3n. Al igual que en nuestras unidades anteriores, les animamos a sumergirse en la reflexi\u00f3n profunda de los temas presentados en esta sesi\u00f3n y a aplicar lo aprendido a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas concretas utilizando el software Resolume y sus herramientas para la creaci\u00f3n y gesti\u00f3n de efectos visuales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta sesi\u00f3n est\u00e1 dise\u00f1ada para enfocarse en los conceptos te\u00f3ricos fundamentales necesarios para la creaci\u00f3n de animaciones impactantes. No nos centraremos tanto en la explicaci\u00f3n detallada del programa en s\u00ed, sino en los criterios esenciales que deben considerarse al seleccionar las animaciones que generaremos. Adem\u00e1s, encontrar\u00e1n recursos adicionales en las \u00abFuentes de informaci\u00f3n de apoyo\u00bb que les proporcionar\u00e1n material valioso para la parte pr\u00e1ctica del software.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los temas clave que abordaremos en esta sesi\u00f3n final incluyen las caracter\u00edsticas esenciales a considerar al trabajar con visuales, el flujo de trabajo recomendado para crear contenido de calidad, las animaciones m\u00e1s utilizadas en el mapping arquitect\u00f3nico y, por \u00faltimo, la etapa de postproducci\u00f3n que aborda la implementaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de proyectos de videomapping.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estamos emocionados de comenzar este \u00faltimo tramo de nuestro viaje de aprendizaje. \u00a1As\u00ed que sin m\u00e1s pre\u00e1mbulos, comencemos a explorar esta emocionante \u00faltima parte de nuestros contenidos!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contenidos visuales para el trabajo con videomapping<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La generaci\u00f3n de contenido visual para videomapping es un proceso creativo y t\u00e9cnico que implica la creaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de contenido audiovisual para proyectar sobre superficies tridimensionales o arquitect\u00f3nicas. El objetivo es lograr una integraci\u00f3n perfecta entre el contenido proyectado y la estructura, creando efectos visuales impresionantes y envolventes en funci\u00f3n de la creatividad del equipo de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los artistas involucrados poco a poco se hacen conscientes de la necesidad de elaborar un lenguaje personal, alej\u00e1ndose de las im\u00e1genes f\u00e1ciles que todo el mundo explota. Cada creador tiene que iniciar una b\u00fasqueda formal y conceptual tratando de encontrar una forma de expresi\u00f3n propia que le caracterice como lenguaje personal. (Mun\u00e1rriz, 2013)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La creaci\u00f3n de los contenidos se genera en funci\u00f3n del proyecto a partir de las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dise\u00f1o personalizado. <\/strong>La creaci\u00f3n de contenido visual espec\u00edficamente dise\u00f1ado para la superficie de proyecci\u00f3n es esencial para lograr una apariencia \u00fanica y sorprendente. Esto implica dise\u00f1ar elementos gr\u00e1ficos, animaciones, ilustraciones o escenas de video que se ajusten perfectamente a las dimensiones y caracter\u00edsticas de la estructura.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Animaci\u00f3n y movimiento. <\/strong>El contenido visual para videomapping no se limita a im\u00e1genes est\u00e1ticas. La animaci\u00f3n y el movimiento son herramientas poderosas para crear efectos visuales din\u00e1micos y cautivadores. La proyecci\u00f3n de elementos en movimiento puede generar la ilusi\u00f3n de transformaci\u00f3n y cambio en la estructura.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interactividad. <\/strong>En proyectos m\u00e1s innovadores, se puede incorporar interactividad al contenido visual. Sensores o c\u00e1maras pueden capturar la interacci\u00f3n del p\u00fablico o del entorno, y el contenido visual puede adaptarse en tiempo real, lo que agrega una dimensi\u00f3n adicional de inmersi\u00f3n y participaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Combinaci\u00f3n de medios. <\/strong>La generaci\u00f3n de contenido para videomapping puede involucrar una combinaci\u00f3n de t\u00e9cnicas, como animaci\u00f3n 3D, efectos visuales, proyecciones de video en vivo y elementos gr\u00e1ficos. La creatividad y la experimentaci\u00f3n son fundamentales para lograr resultados sorprendentes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29165\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2185\" height=\"408\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29165\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33.png 2185w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33-300x56.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33-1024x191.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33-768x143.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33-1536x287.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-20-a-las-14.57.33-2048x382.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2185px) 100vw, 2185px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Flujo de trabajo para la creaci\u00f3n de animaciones o visuales para videomapping<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, presentaremos el proceso de trabajo que se debe seguir para la generaci\u00f3n de los contenidos visuales. Es importante mencionar que no son reglas o pasos fijos, y que este proceso puede variar seg\u00fan el equipo de trabajo:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-9.36.20.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29173\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1247\" height=\"571\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-9.36.20.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29173\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-9.36.20.png 1247w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-9.36.20-300x137.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-9.36.20-1024x469.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-9.36.20-768x352.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1247px) 100vw, 1247px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Diagrama 1.<\/strong> Flujo de trabajo para la creaci\u00f3n de contenidos visuales. Elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para continuar con este trayecto formativo, analiza detenidamente el recurso digital y da clic en el men\u00fa horizontal para cambiar de diapositiva.<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-591\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"591\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Tipos de animaciones que podemos encontrar en el videomapping arquitect\u00f3nico\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Implementaci\u00f3n del Videomapping<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez listos los contenidos visuales y sonoros, pasamos a la \u00faltima etapa del trabajo de videomapping: la postproducci\u00f3n. Esto incluye la parte del trabajo presencial para la presentaci\u00f3n del videomapping.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La implementaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de un videomapping es una fase cr\u00edtica del proceso, donde todo el trabajo previo cobra vida y se presenta al p\u00fablico. Esto incluye una planificaci\u00f3n meticulosa, que abarca los siguientes puntos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Preparaci\u00f3n y ensayos antes del evento.<\/li>\n\n\n\n<li>Calibraci\u00f3n de los proyectores para obtener los ajustes que nos den la mejor calidad visual.<\/li>\n\n\n\n<li>Montaje y posicionamiento del proyector, sin obstrucciones o interferencias.<\/li>\n\n\n\n<li>Ajustes durante el evento, sobre todo cuando se producen cambios en la iluminaci\u00f3n o la ubicaci\u00f3n del p\u00fablico.<\/li>\n\n\n\n<li>Sincronizaci\u00f3n de los contenidos visuales y sonoros.<\/li>\n\n\n\n<li>Control y monitoreo durante el evento.<\/li>\n\n\n\n<li>Desmontaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si se tienen en cuenta estos puntos durante la planificaci\u00f3n de la presentaci\u00f3n del proyecto de videomapping, se estar\u00e1 mejor preparado para enfrentar cualquier problema que pueda surgir.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-11.20.01.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29208\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"703\" height=\"371\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-11.20.01.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-29208\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-11.20.01.png 703w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/09\/Captura-de-Pantalla-2023-09-21-a-las-11.20.01-300x158.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 703px) 100vw, 703px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\">Fotograf\u00eda 3. Implementaci\u00f3n del proyecto de videomapping. Elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Enhorabuena! Has alcanzado con \u00e9xito la \u00faltima etapa de los contenidos del micro curso \u00abIntroducci\u00f3n al videomapping 3D y producci\u00f3n de visuales\u00bb. A lo largo de todas las unidades, has logrado identificar los elementos y caracter\u00edsticas fundamentales del videomapping, as\u00ed como comprender su creciente relevancia en los \u00e1mbitos laborales, culturales y publicitarios. Adem\u00e1s, hemos explorado los aspectos t\u00e9cnicos relacionados con el equipo de c\u00f3mputo y proyecci\u00f3n, las distintas metodolog\u00edas para crear m\u00e1scaras, ya sea a partir de plantillas o en tiempo real, y hemos comprendido a fondo todo el proceso de trabajo en un proyecto de videomapping, desde la preproducci\u00f3n hasta la postproducci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos analizado detenidamente las funcionalidades del software Resolume como una herramienta vers\u00e1til que facilita la creaci\u00f3n de m\u00e1scaras de mapeo, el control de m\u00faltiples salidas de video y la generaci\u00f3n de contenido animado. Esta herramienta se ha presentado como una opci\u00f3n recomendada tanto para principiantes como para expertos en el campo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para culminar nuestro micro curso, en esta unidad hemos explorado ejemplos de animaciones impactantes que logran integrar de manera fascinante los elementos visuales con la estructura de proyecci\u00f3n. Adem\u00e1s, hemos reflexionado sobre el proceso de postproducci\u00f3n en la fase de implementaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de un proyecto de videomapping, destacando los puntos cr\u00edticos a considerar durante la presentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con todos estos conocimientos y habilidades adquiridas, hemos llegado al final de nuestro viaje de aprendizaje. Esperamos que este curso te haya inspirado a crear tus propios contenidos de videomapping y que te motive a seguir explorando aspectos m\u00e1s avanzados de esta apasionante t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invitamos a concluir el curso mediante la entrega de tu tarea final y la realizaci\u00f3n de tu examen de conocimientos. \u00a1Gracias por ser parte de esta experiencia educativa!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Hern\u00e1ndez, D., (2008).&nbsp;Audiovisuales en conciertos de Rock\/Pop como mejoradores de la experiencia visual y auditiva. Tesis Licenciatura. Dise\u00f1o de Informaci\u00f3n. Departamento de Arquitectura y Dise\u00f1o, Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Universidad de las Am\u00e9ricas. <a href=\"http:\/\/catarina.udlap.mx\/u_dl_a\/tales\/documentos\/ldf\/hernandez_d_ra\/capitulo_2.html\">http:\/\/catarina.udlap.mx\/u_dl_a\/tales\/documentos\/ldf\/hernandez_d_ra\/capitulo_2.html<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Onionlab [@Onionlab]. (2018, diciembre 5).&nbsp;Museo del Prado 200 years &#8211; 3D projection mapping. YouTube. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=H9cjG69TfNM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=H9cjG69TfNM<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Color Concepts [@ColorConcepts255]. (2020, mayo 9).&nbsp;introducci\u00f3n a Resolume Arena. YouTube. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ly_pJn4kcC8\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ly_pJn4kcC8<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>MUTEK (2023 mayo) Virtual.MUTEK.ORG&nbsp;<a href=\"https:\/\/virtual.mutek.org\/es\/mutek?_gl=1*133i0uc*_ga*MTUwODA5MDMyOS4xNjg1MjQ1NTkx*_ga_DPKFB6L0TB*MTY4NTI0NTU5MC4xLjEuMTY4NTI0NTYwNi40NC4wLjA\">https:\/\/virtual.mutek.org\/es\/mutek?_gl=1*133i0uc*_ga*MTUwODA5MDMyOS4xNjg1MjQ1NTkx*_ga_DPKFB6L0TB*MTY4NTI0NTU5MC4xLjEuMTY4NTI0NTYwNi40NC4wLjA<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Rodr\u00edguez, P. (2020). EL VIDEOMAPPING ARQUITECT\u00d3NICO RENOVACI\u00d3N DE ESPACIOS A TRAV\u00c9S DE LA LUZ. Universidad de Valladolid <a href=\"https:\/\/www.google.com\/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwiIt5jZyt3_AhXMlWoFHSydAMEQFnoECBEQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fuvadoc.uva.es%2Fbitstream%2Fhandle%2F10324%2F45037%2FTFG-A-239.pdf%3Fsequence%3D1&amp;usg=AOvVaw0DlAQhINBBuoy1KvcdYaHX&amp;opi=89978449\">https:\/\/www.google.com\/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwiIt5jZyt3_AhXMlWoFHSydAMEQFnoECBEQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fuvadoc.uva.es%2Fbitstream%2Fhandle%2F10324%2F45037%2FTFG-A-239.pdf%3Fsequence%3D1&amp;usg=AOvVaw0DlAQhINBBuoy1KvcdYaHX&amp;opi=89978449<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mun\u00e1rriz Ortiz J. (2013). Live Cinema: redefiniendo la narraci\u00f3n audiovisual.&nbsp;Arte y Pol\u00edticas de Identidad,&nbsp;9, 149\u2013161. Recuperado a partir de <a href=\"https:\/\/revistas.um.es\/reapi\/article\/view\/191881\">https:\/\/revistas.um.es\/reapi\/article\/view\/191881<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Bienvenid@s a nuestra \u00faltima clase del micro curso, \u00abIntroducci\u00f3n al videomapping 3D y producci\u00f3n de visuales\u00bb dentro del programa educativo de Artes Digitales! En esta emocionante etapa final de nuestro curso, exploraremos el proceso crucial de elaboraci\u00f3n de visuales y la implementaci\u00f3n de proyectos en la fase de postproducci\u00f3n. Al igual que en nuestras &#8230; <a title=\"Clase digital 4. Implementaci\u00f3n y presentaci\u00f3n del proyecto de videomapping\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-implementacion-y-presentacion-del-proyecto-de-videomapping\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 4. 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