{"id":30050,"date":"2023-10-31T14:58:30","date_gmt":"2023-10-31T14:58:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=30050"},"modified":"2023-10-31T14:58:30","modified_gmt":"2023-10-31T14:58:30","slug":"clase-digital-1-acompanamiento-tanatologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-acompanamiento-tanatologico\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-30494\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/10\/pexels-shvets-production-7176026.jpg\" style=\"object-position:48% 43%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 43%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"427\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-30494\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/10\/pexels-shvets-production-7176026.jpg\" style=\"object-position:48% 43%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 43%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/10\/pexels-shvets-production-7176026.jpg 640w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/10\/pexels-shvets-production-7176026-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/10\/pexels-shvets-production-7176026-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br>Acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Bienvenidos a la primera clase de este curso de Acompa\u00f1amiento Tanatol\u00f3gico en el programa educativo de la Licenciatura en Enfermer\u00eda y Obstetricia!. El acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico es una disciplina que requiere compromiso tanto en el aspecto te\u00f3rico como en el personal para llevar a cabo esta tarea con sensibilidad y eficacia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este primer m\u00f3dulo, definiremos la funci\u00f3n del acompa\u00f1ante tanatol\u00f3gico, distingui\u00e9ndose del rol del psicoterapeuta. Identificamos las cualidades y actitudes esenciales para esta labor, como la aceptaci\u00f3n incondicional del doliente y la atenci\u00f3n constante para evitar juicios personales o creencias que interfieran con la experiencia del doliente. Todo esto se enmarca en un profundo respeto por la diversidad cultural y religiosa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Profundizaremos en la comprensi\u00f3n de las personas en duelo, reconociendo que sus creencias est\u00e1n influenciadas por sus contextos personales. Partiendo de esta premisa, identificaremos principios fundamentales para llevar a cabo intervenciones emp\u00e1ticas desde una posici\u00f3n aut\u00e9ntica y espont\u00e1nea, con el objetivo de ofrecer apoyo a quienes est\u00e1n en proceso de duelo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este es un viaje de aprendizaje y crecimiento en el campo del acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico. \u00a1Empecemos!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proceso de duelo es una respuesta natural a la p\u00e9rdida, y a veces, la resoluci\u00f3n del duelo se ve obstaculizada por diversas circunstancias, lo que puede resultar en un trastorno por duelo complejo persistente o su comorbilidad con otras patolog\u00edas o eventos vitales que dificultan su cierre. En estas situaciones, el tanat\u00f3logo se convierte en un acompa\u00f1ante fundamental para el doliente. El rol del tanat\u00f3logo implica realizar una evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica para identificar los obst\u00e1culos que enfrenta el doliente, elaborar un plan de acompa\u00f1amiento, establecer una relaci\u00f3n terap\u00e9utica efectiva que facilite la interacci\u00f3n con el doliente y desarrollar estrategias para mejorar su situaci\u00f3n. Adem\u00e1s, el tanat\u00f3logo debe estar preparado para colaborar con un equipo multidisciplinario en caso de que la complejidad de la situaci\u00f3n lo requiera, entre otras funciones destinadas a generar cambios positivos que mejoren la calidad de vida de la persona en duelo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mart\u00ednez (2018) se\u00f1ala que el <strong>acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico<\/strong> tiene como objetivo principal acompa\u00f1ar al doliente de manera que el duelo transcurra de manera natural, evitando complicaciones y permitiendo una cicatrizaci\u00f3n adecuada. Esto se logra a trav\u00e9s de acciones como proporcionar informaci\u00f3n y educaci\u00f3n sobre las fases naturales del duelo, brindar apoyo emocional a trav\u00e9s de la escucha y validaci\u00f3n, y ofrecer herramientas y estrategias para adaptarse a la vida sin la persona que se ha perdido. Esto ayuda a que los meses posteriores a la p\u00e9rdida sean m\u00e1s llevaderos y permite al doliente comenzar a configurar nuevas rutinas y un nuevo proyecto de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante diferenciar el acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico de la intervenci\u00f3n tanatol\u00f3gica, que se lleva a cabo cuando el duelo se vuelve patol\u00f3gico (duelo complejo persistente). Tambi\u00e9n, es necesario distinguirlo de la psicoterapia, que se aplica cuando el doliente presenta comorbilidades con otros trastornos de salud mental (como depresi\u00f3n, ansiedad, trastorno por estr\u00e9s postraum\u00e1tico, etc.) y factores psicosociales de riesgo (previos y posteriores a la p\u00e9rdida) que obstaculizan su recuperaci\u00f3n (Mart\u00ednez, 2018).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Cualidades b\u00e1sicas del acompa\u00f1ante tanatol\u00f3gico<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El trabajo del acompa\u00f1ante tanatol\u00f3gico requiere de habilidades personales espec\u00edficas, entre las m\u00e1s importantes se encuentran:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Respeto<\/li>\n\n\n\n<li>Compasi\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Escucha<\/li>\n\n\n\n<li>Calidez<\/li>\n\n\n\n<li>Empat\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Comunicaci\u00f3n efectiva<\/li>\n\n\n\n<li>Confrontaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Flexibilidad cognitiva<\/li>\n\n\n\n<li>Recursividad<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Aceptaci\u00f3n incondicional, empat\u00eda y congruencia desde el enfoque Rogeriano como habilidades para el acompa\u00f1amiento emocional<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proceso de duelo deja al doliente en una situaci\u00f3n de alta vulnerabilidad. Por lo tanto, es crucial que el acompa\u00f1ante tanatol\u00f3gico establezca un v\u00ednculo de confianza y apoyo, similar al que se establece en las alianzas en psicoterapia, aunque el acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico no sea una psicoterapia en s\u00ed. Sin embargo, puede beneficiarse de enfoques t\u00e9cnicos que se han demostrado efectivos en campos relacionados. Carl Rogers desarroll\u00f3 su Enfoque Centrado en el Cliente a partir de finales de la d\u00e9cada de 1920 y durante las siguientes d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este enfoque se basa en principios importantes, como la creencia de que cada individuo tiene una tendencia natural a desarrollar su potencial y mejorar su bienestar. Para facilitar este proceso, el terapeuta debe respetar la autonom\u00eda del cliente y fomentar la introspecci\u00f3n sobre su vida cotidiana, creencias y mecanismos de afrontamiento. Una t\u00e9cnica eficaz que se deriva de esta propuesta te\u00f3rica es la t\u00e9cnica del reflejo, en la cual el terapeuta interviene m\u00ednimamente en lo escuchado para que el cliente tome conciencia de lo que est\u00e1 comunicando y, al mismo tiempo, fortalece la confianza y el v\u00ednculo entre el terapeuta y el cliente (Su\u00e1rez, 2018).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este enfoque te\u00f3rico-t\u00e9cnico enfatiza tres habilidades fundamentales: empat\u00eda, aceptaci\u00f3n positiva incondicional y congruencia (Su\u00e1rez, 2012).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para profundizar en estas habilidades, te invito a ver el siguiente video de Bren\u00e9 Brown:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Bren\u00e9 Brown - El poder de la empat\u00eda (corto animado RSA.org)\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AyInqn_Hw_E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta propuesta te\u00f3rico-t\u00e9cnica del acompa\u00f1amiento y la relaci\u00f3n ayuda puntualiza 3 habilidades b\u00e1sicas que son la empat\u00eda, la aceptaci\u00f3n positiva incondicional y la congruencia (Suarez, 2012).<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-643\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"643\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Habilidades b\u00e1sicas de la propuesta te\u00f3rico-t\u00e9cnica del acompa\u00f1amiento\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez que lo revises responde las siguientes preguntas: <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00bfQu\u00e9 es lo que vuelve a la empat\u00eda una elecci\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 diferencia a la empat\u00eda de la simpat\u00eda?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 genera en la persona respuestas excesivamente optimistas?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo podemos promover la conexi\u00f3n?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfCu\u00e1les son las cualidades de la empat\u00eda?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para complementar informaci\u00f3n acerca del acompa\u00f1amiento terap\u00e9utico y algunas propuestas t\u00e9cnicas te invito a leer el siguiente documento: Acompa\u00f1amiento en la experiencia de p\u00e9rdida por muerte de un ser querido. Una propuesta desde el enfoque centrado en las personas de Mart\u00ednez (2018).p\u00e1ginas 41 a 74.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ekCG2h3jMlo9YdISz4NKwRP8fZWkAHoO\/view?usp=sharing\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(55,202,236) 0%,rgb(173,217,216) 100%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Acceder<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta Rogeriana proporciona un marco de referencia valioso para el desarrollo de habilidades personales en las profesiones de ayuda y salud mental. Este enfoque se fortalece cuando el acompa\u00f1ante tanatol\u00f3gico posee un s\u00f3lido autoconocimiento, lo que le permite explorar, reconocer y mejorar las habilidades necesarias para establecer un contacto \u00edntimo y s\u00f3lido con el doliente. A trav\u00e9s de este enfoque, el acompa\u00f1ante puede transitar junto al doliente en la b\u00fasqueda del desarrollo de su potencial, la elaboraci\u00f3n del duelo y la redefinici\u00f3n de la p\u00e9rdida, culminando en la construcci\u00f3n de un nuevo proyecto de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A ra\u00edz del material revisado hasta ahora, es importante reflexionar sobre los obst\u00e1culos personales que podr\u00edan surgir al establecer un v\u00ednculo cercano con los dolientes. Adem\u00e1s, es crucial considerar qu\u00e9 aspectos de la empat\u00eda, la aceptaci\u00f3n incondicional y la congruencia necesitan ser fortalecidos en uno mismo. Es posible que conozcas a otros profesionales de la salud que ejemplifiquen estas habilidades en su pr\u00e1ctica profesional, lo que podr\u00eda servir de inspiraci\u00f3n para su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El desarrollo de estas habilidades personales es fundamental para que el acompa\u00f1ante tanatol\u00f3gico pueda sumergirse con el doliente en la resoluci\u00f3n de las tareas del duelo, como lo describe Mart\u00ednez (2018). Estas tareas incluyen la aceptaci\u00f3n de la realidad de la p\u00e9rdida, la identificaci\u00f3n y expresi\u00f3n de emociones y sentimientos, la adaptaci\u00f3n a vivir sin lo que se ha perdido, la generaci\u00f3n de nuevos significados, la toma de decisiones relacionadas con la despedida y la adaptaci\u00f3n a los cambios, y en algunos casos, la creaci\u00f3n de un nuevo proyecto de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el pr\u00f3ximo m\u00f3dulo, profundizaremos en la identificaci\u00f3n y expresi\u00f3n de emociones y sentimientos, utilizando t\u00e9cnicas cl\u00e1sicas propuestas por Rogers, fortalecidas por corrientes contempor\u00e1neas como la validaci\u00f3n emocional de Masha Linehan. Este trabajo de validaci\u00f3n emocional contribuir\u00e1 a la aceptaci\u00f3n de la p\u00e9rdida y apoyar\u00e1 los procesos de adaptaci\u00f3n necesarios para el doliente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Agradecemos tu participaci\u00f3n y esfuerzo en este primer encuentro. \u00a1Continuemos aprendiendo juntos en el pr\u00f3ximo m\u00f3dulo!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Su\u00e1rez, G. I. (2012). Empat\u00eda, aceptaci\u00f3n positiva incondicional y congruencia desde la terapia enfocada al cliente.<\/li>\n\n\n\n<li>Mart\u00ednez, M. (2018). Acompa\u00f1amiento en la experiencia de p\u00e9rdida por muerte de un ser querido. Una propuesta desde el enfoque centrado en las personas. Universidad Veracruzana.<\/li>\n\n\n\n<li>Samperio, (2017). Psicoterapia de Carl Rogers Centrada en la persona. Psicolog\u00eda en L\u00ednea UNAM FEZ-IZTACALA. Recuperado el 27 de junio de 2023, de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uAQ5ermT8VI\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Psicoterapia de Carl Rogers Centrada en la persona &#8211; YouTube.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Bren\u00e9 Brown. (2014). El poder de la empat\u00eda (corto animado RSA.org). Recuperado el 27 de junio de 2023, de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AyInqn_Hw_E\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bren\u00e9 Brown &#8211; El poder de la empat\u00eda (corto animado RSA.org) &#8211; YouTube<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Bienvenidos a la primera clase de este curso de Acompa\u00f1amiento Tanatol\u00f3gico en el programa educativo de la Licenciatura en Enfermer\u00eda y Obstetricia!. El acompa\u00f1amiento tanatol\u00f3gico es una disciplina que requiere compromiso tanto en el aspecto te\u00f3rico como en el personal para llevar a cabo esta tarea con sensibilidad y eficacia. 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