{"id":3036,"date":"2021-12-13T15:36:54","date_gmt":"2021-12-13T15:36:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=3036"},"modified":"2022-08-01T22:56:57","modified_gmt":"2022-08-01T22:56:57","slug":"clase-digital-1-fundamentos-de-la-investigacion-conceptualizacion-y-enfoques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-fundamentos-de-la-investigacion-conceptualizacion-y-enfoques\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Fundamentos de la investigaci\u00f3n: conceptualizaci\u00f3n y enfoques"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3037\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1.jpeg\" style=\"object-position:50% 67%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"50% 67%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"500\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3037\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1.jpeg\" style=\"object-position:50% 67%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"50% 67%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1.jpeg 800w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-300x188.jpeg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-768x480.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Fundamentos de la investigaci\u00f3n: conceptualizaci\u00f3n y enfoques<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hola, te doy la m\u00e1s cordial bienvenida al curso de<strong> Principios de investigaci\u00f3n<\/strong>, durante su desarrollo comprender\u00e1s los aspectos m\u00e1s importantes que se requieren para llevar a buen t\u00e9rmino un proyecto de investigaci\u00f3n.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como ya lo has notado, vivimos una \u00e9poca en la que las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n se han posicionado de tal forma que es posible obtener todo tipo de informaci\u00f3n mediante el uso de internet. As\u00ed mismo, en un mundo globalizado, se vuelve fundamental saber si la informaci\u00f3n que obtenemos es verdadera y\/o ha sido tomada de fuentes de informaci\u00f3n fidedignas, veraces y con un respaldo cient\u00edfico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como lo enmarca el Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato, el perfil con una formaci\u00f3n integral del estudiante bajo la integraci\u00f3n de competencias gen\u00e9ricas te permiten poseer una ventaja competitiva para tu integraci\u00f3n en la sociedad. A este respecto, la UDA de Principios de investigaci\u00f3n te permite poseer una actitud cr\u00edtica y reflexiva, orientada a conocer y crear nuevos productos tanto acad\u00e9micos como en la industria y la sociedad; a resolver problemas de tu entorno local en los \u00e1mbitos econ\u00f3micos y sociales; a evaluar si lo que se ha realizado es correcto y adecuado&nbsp; o no; o bien, a plantear soluciones y prever situaciones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este punto, te habr\u00e1s dado cuenta que el proceso de investigaci\u00f3n se encuentra presente en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida: ejemplo de ello ocurre cuando examinamos las razones del por qu\u00e9 una amiga o amigo tuyo est\u00e1 enojada o enojado, cuando te interesas por alg\u00fan personaje hist\u00f3rico, del medio art\u00edstico o deportivo, cuando buscas empleo o deseas conocer a detalle de un lugar o simplemente cuando buscas informaci\u00f3n en la red para realizar una tarea.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante la primera sesi\u00f3n, ahondaremos sobre la conceptualizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y descubrir\u00e1s qu\u00e9 es la investigaci\u00f3n y&nbsp; cu\u00e1les son los enfoques que \u00e9sta presenta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito entonces a explorar el contenido de la clase y aprovechar al m\u00e1ximo los materiales que aqu\u00ed se presentan.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los procesos de investigaci\u00f3n est\u00e1n vinculados de manera estrecha a nuestras actividades cotidianas, en esta lecci\u00f3n te dar\u00e1s cuenta de ello. Para comprender m\u00e1s los fundamentos de la investigaci\u00f3n iniciaremos con una serie de actividades que nos permitir\u00e1n conocer su definici\u00f3n y enfoque.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando hablamos de investigaci\u00f3n, es necesario pensar en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para documentarse y poder expresar una idea o un comentario de forma asertiva. Del mismo modo, la investigaci\u00f3n nos refiere al proceso de descubrir, de conocer, de generar un pensamiento cr\u00edtico, de producir una idea y&nbsp; crear un producto a partir de ella.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como podr\u00e1s observar, muchas de las cosas que hoy en d\u00eda utilizamos cotidianamente provienen de un proceso de investigaci\u00f3n: la historia que conocemos en los libros, los equipos de comunicaci\u00f3n como el tel\u00e9fono m\u00f3vil, las redes sociales e incluso los alimentos que comemos cuya receta de preparaci\u00f3n ha sido compartida por generaciones entre familiares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podr\u00edamos considerar el origen de la investigaci\u00f3n desde los antiguos griegos, quienes a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n pudieron interpretar a la naturaleza, sus fen\u00f3menos e interacci\u00f3n con la humanidad.&nbsp; A partir de entonces la investigaci\u00f3n ha abarcado muchos \u00e1mbitos hasta consolidarse como una herramienta que permite la adquisici\u00f3n de conocimiento significativo.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-1024x687.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3038\" width=\"510\" height=\"342\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-1024x687.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3038\" width=\"510\" height=\"342\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-1024x687.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-300x201.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-768x515.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-1536x1030.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-2048x1373.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/C1.1-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 510px) 100vw, 510px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1: La b\u00fasqueda de informaci\u00f3n para documentarse y poder expresar una idea o un comentario de forma asertiva. <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una definici\u00f3n formal de la investigaci\u00f3n se presenta en el libro base de esta Unidad de Aprendizaje <em>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/em> del autor Roberto Hern\u00e1ndez Sampieri, que enuncia: \u201c<em>La investigaci\u00f3n es un conjunto de procesos sistem\u00e1ticos y emp\u00edricos que se aplican al estudio de un fen\u00f3meno o problema<\/em>\u201d. (Hernandez Sampieri, R, (2014). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n 6a edici\u00f3n (P. 4). Mc. Graw Hill). A partir de la definici\u00f3n de investigaci\u00f3n podemos explorar su conceptualizaci\u00f3n. Para dar inicio, analizaremos los elementos de la definici\u00f3n;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Es un conjunto de procesos sistem\u00e1ticos y emp\u00edricos: cuando hablamos de un proceso sistem\u00e1tico hacemos referencia a una serie de pasos articulados que permiten avanzar en la obtenci\u00f3n de los elementos que conformar\u00e1n la investigaci\u00f3n.&nbsp;<\/li><li>Estudio de un fen\u00f3meno o problema: permite implementar la investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n, la obtenci\u00f3n de datos, la formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis, la experimentaci\u00f3n y generaci\u00f3n de teor\u00edas sobre el fen\u00f3meno o problema.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizaremos estos conceptos con mayor detalle en posteriores sesiones. Continuaremos se\u00f1alando que la investigaci\u00f3n a lo largo de la historia ha transitado en diversas corrientes de pensamiento. Sampieri (2014) los agrupa en: el empirismo, el materialismo dial\u00e9ctico, el positivismo, la fenomenolog\u00eda y el estructuralismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las corrientes de pensamiento a lo largo de la historia se han polarizado en dos aproximaciones principalmente que son la investigaci\u00f3n cualitativa y cuantitativa. (Sampieri, 2014) Ambos enfoques utilizan procesos met\u00f3dicos, emp\u00edricos y cuidadosos para generar un conocimiento nuevo y se basan en cinco estrategias principales:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Llevan a cabo la observaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los fen\u00f3menos<\/li><li>Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n realizadas.<\/li><li>Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.<\/li><li>Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del an\u00e1lisis.&nbsp;<\/li><li>Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras. (Hern\u00e1ndez Sampieri, R. (2014) Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n 6a. Edici\u00f3n. (p. 4). Mc Graw Hill).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Para saber m\u00e1s:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/upaep.mx\/metodologia-de-la-investigacion\/deferencias-y-similitudes-de-los-enfoques-cuantitativo-y-cualitativo\">Deferencias y similitudes de los enfoques cuantitativo y cualitativo<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.salusplay.com\/blog\/investigacion-cientifica-cuantitativa-cualitativa\/\">La investigaci\u00f3n cient\u00edfica. \u00bfInvestigaci\u00f3n cuantitativa o cualitativa?<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su parte el enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio.&nbsp; Para este tipo de enfoque cada etapa del proceso de investigaci\u00f3n precede a la siguiente, por lo que no es posible brincar pasos. Posee un orden riguroso y va delimitando los objetivos y las preguntas de investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de una b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en la literatura existente y a partir de esta se establecen hip\u00f3tesis y se miden variables en un contexto determinado. Finalmente, se analizan las mediciones obtenidas y utilizando m\u00e9todos estad\u00edsticos se derivan las conclusiones del proyecto.El proceso de la investigaci\u00f3n cuantitativa se muestra en la <strong>Figura 1.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3456\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"827\" height=\"472\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3456\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/1.png 827w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/1-300x171.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/1-768x438.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 827px) 100vw, 827px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 1. Proceso de investigaci\u00f3n cuantitativa. Imagen tomada del libro Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n. Cap\u00edtulo 1. Definiciones de los enfoques cualitativo y cuantitativo, sus similitudes y diferencias. Hern\u00e1ndez Sampieri, R,&nbsp; (2014). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n (6ta Ed). M\u00e9xico: Mc Graw Hill.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El enfoque cualitativo desarrolla sus preguntas e hip\u00f3tesis antes, durante o despu\u00e9s de la recolecci\u00f3n y el an\u00e1lisis de datos. En este tipo de enfoque la acci\u00f3n indagatoria se va acoplando de una manera din\u00e1mica entre los hechos y su interpretaci\u00f3n resultando en un proceso m\u00e1s circular como se muestra en la <strong>Figura 2 <\/strong>(Hern\u00e1ndez Sampieri, R. (2014). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n 6a edici\u00f3n. Mc. Graw Hill)<strong>.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-1024x409.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3040\" width=\"616\" height=\"246\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-1024x409.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3040\" width=\"616\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-1024x409.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-300x120.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-768x307.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-1536x614.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/3-2048x818.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 616px) 100vw, 616px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 2. Proceso de investigaci\u00f3n cualitativa. Imagen tomada del libro Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n. Cap\u00edtulo 1. Definiciones de los enfoques cualitativo y cuantitativo, sus similitudes y diferencias. Hern\u00e1ndez Sampieri, R. (2014). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n (6ta Ed). M\u00e9xico: Mc Graw Hill]&nbsp;<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta sesi\u00f3n has realizado tu primera aproximaci\u00f3n al \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. A lo largo de la clase te fue posible comprender su conceptualizaci\u00f3n, y las corrientes de pensamiento que utilizan el proceso de investigaci\u00f3n. En este andar de las corrientes de pensamiento descubriste que se han polarizado en dos enfoques principales: el cuantitativo y el cualitativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerando estos enfoques de investigaci\u00f3n se esbozaron sus principales caracter\u00edsticas que te ayudan a comprender sus diferencias y las \u00e1reas en donde es posible su aplicaci\u00f3n de forma m\u00e1s efectiva. Al respecto y a manera de conclusi\u00f3n es importante saber que el enfoque cualitativo utiliza la recolecci\u00f3n y el an\u00e1lisis de datos para generar preguntas de investigaci\u00f3n que revelen informaci\u00f3n sobre el proceso de investigaci\u00f3n. Por su parte, el enfoque cuantitativo utiliza la recolecci\u00f3n de datos con la finalidad de probar hip\u00f3tesis apoy\u00e1ndose de mediciones num\u00e9ricas y an\u00e1lisis estad\u00edstico que permiten establecer teor\u00edas sobre un fen\u00f3meno o suceso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, se esbozaron las diferencias entre los enfoques cualitativo y cuantitativo y se realiz\u00f3 una discusi\u00f3n sobre cu\u00e1l era el mejor concluyendo en que el proceso cuantitativo se equipara al m\u00e9todo cient\u00edfico mientras que el proceso cualitativo es considerado para ser utilizado en disciplinas human\u00edsticas en donde existen muchos factores que intervienen para la comprensi\u00f3n del ser social. Sin embargo, ambos enfoques son utilizados para producir ciencia y profundizar en el conocimiento realizando al mismo tiempo aportes fundamentales para la humanidad por lo que no se debe ver como dos enfoques que se encuentran en competencia o rivalidad, sino que conforman alternativas disponibles para las y los investigadores que inclusive pueden llegar a ser complementarias entre s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/em>. Cap\u00edtulo 1. Definiciones de los enfoques cualitativo y cuantitativo, sus similitudes y diferencias. Hern\u00e1ndez Sampieri, R, Fern\u00e1ndez Colado, C &amp; Baptista Luicio, P (2014). Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n (6ta Ed). M\u00e9xico: Mc Graw Hill<\/li><li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/upaep.mx\/metodologia-de-la-investigacion\/deferencias-y-similitudes-de-los-enfoques-cuantitativo-y-cualitativo\">Deferencias y similitudes de los enfoques cuantitativo y cualitativo<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.salusplay.com\/blog\/investigacion-cientifica-cuantitativa-cualitativa\/\">La investigaci\u00f3n cient\u00edfica. \u00bfInvestigaci\u00f3n cuantitativa o cualitativa?<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Hola, te doy la m\u00e1s cordial bienvenida al curso de Principios de investigaci\u00f3n, durante su desarrollo comprender\u00e1s los aspectos m\u00e1s importantes que se requieren para llevar a buen t\u00e9rmino un proyecto de investigaci\u00f3n.&nbsp;&nbsp; Como ya lo has notado, vivimos una \u00e9poca en la que las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n se han posicionado &#8230; <a title=\"Clase digital 1. 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