{"id":3087,"date":"2021-12-05T00:21:59","date_gmt":"2021-12-05T00:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=3087"},"modified":"2023-10-03T17:09:00","modified_gmt":"2023-10-03T17:09:00","slug":"clase-digital-2-pensamiento-y-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-pensamiento-y-lenguaje\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Pensamiento y lenguaje"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2173\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w.jpg\" style=\"object-position:59% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"59% 52%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1599\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-2173\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w.jpg\" style=\"object-position:59% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"59% 52%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w.jpg 1599w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/c_ulrno8q0w-1536x1153.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1599px) 100vw, 1599px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br>Pensamiento y lenguaje<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuevamente te doy la bienvenida a nuestro curso L\u00f3gica y Argumentaci\u00f3n. Hemos completado el primer apartado que corresponde al reconocimiento de la l\u00f3gica como una disciplina de conocimiento importante en el desarrollo de nuestras capacidades y habilidades, esto a fin de establecer la importancia de la misma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este segundo bloque nos ayudar\u00e1 a comprender y reflexionar sobre c\u00f3mo la l\u00f3gica nos enfrenta a un espacio nuevo que da apertura a entender la estructura de nuestro pensamiento que, por consecuencia, permite entrelazarnos con el conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quiz\u00e1 te preguntas c\u00f3mo podemos entender la l\u00f3gica desde estos elementos, pero te dar\u00e1s cuenta que hay una \u00edntima relaci\u00f3n entre el pensamiento desde un plano l\u00f3gico (incluso natural con nuestra realidad y entorno en nuestro vida cotidiana) y el lenguaje, ya que juega un papel importante en la instauraci\u00f3n de un orden a nuestro mundo. Dicho orden debe tener un sentido que podamos comprender y establecer para dar cuenta de un conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s pre\u00e1mbulos, te invito a avanzar en el desarrollo de nuestro contenido sobre el lenguaje y pensamiento.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"pensamiento-y-conocimiento\">Pensamiento y conocimiento<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora bien, vamos a iniciar realizando una pregunta: \u00bfalguna vez reflexionaste sobre qu\u00e9 es primero: el lenguaje o el pensamiento? Esta es una pregunta recurrente que nos hacemos y da respuestas m\u00faltiples, sin embargo, desde la perspectiva que tomaremos como referencia se puede afirmar que ambas se dieron a la par; al final de cuentas, ambas est\u00e1n \u00edntimamente relacionadas y no pueden separarse. Por otro lado, hay un tema que se discutir\u00e1 constantemente y propiciar\u00e1 la reflexi\u00f3n, esto es, la importancia de ambas en la definici\u00f3n de <em>conocimiento<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vamos a definir los conceptos importantes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Conocer <\/strong>puede definirse como la capacidad que tiene el ser humano de relacionarse con su medio y aprehender todo aquel fen\u00f3meno que ocurra en la realidad, haci\u00e9ndolo presente en el sujeto cognoscente.<\/li>\n\n\n\n<li>El <strong>conocimiento <\/strong>es el resultado de la capacidad humana de aprehender. Dicho de una forma m\u00e1s precisa, es hacer inmanente lo trascendente. <em>Inmanente <\/em>es lo que le es propio al sujeto, mientras que <em>trascendente <\/em>es lo que est\u00e1 fuera del sujeto.<\/li>\n\n\n\n<li>El <strong>pensar <\/strong>es la capacidad que tiene el ser humano de representar la realidad en su mente y, en consecuencia, de formar ideas relacionarlas entre s\u00ed.<\/li>\n\n\n\n<li>El <strong>pensamiento <\/strong>es el resultado de las operaciones mentales que se realizan al representar la realidad, es decir, es el producto de las relaciones que se hacen de las representaciones mentales llamadas ideas y que conformar\u00e1n lo que m\u00e1s adelante llamaremos <em>razonamiento<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3090\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1579\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3090\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u.jpg 1579w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u-300x228.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u-1024x778.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u-768x584.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/58z17lnvs4u-1536x1167.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1579px) 100vw, 1579px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size wp-block-paragraph\">El ser humano es capaz de realizar diferentes operaciones mentales en su pensamiento, lo cual conlleva a que podamos entender nuestra realidad hasta el punto de generar conocimiento.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante, la existencia de la operaci\u00f3n mental no es lo \u00fanico que hacemos, esas representaciones mentales pueden ser expresadas mediante el lenguaje. De esto resulta que podamos considerar que tanto lenguaje como pensamiento se forman en el mismo momento y permitir\u00e1n al ser humano, por consecuencia, conocer.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"lenguaje\">Lenguaje<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vamos a plantearnos otra pregunta: \u00bfqu\u00e9 es el lenguaje? En l\u00f3gica, se definir\u00e1 como un medio que utilizamos para comunicarnos y por medio del cual emitimos nuestras ideas. Tambi\u00e9n sirve para transmitir una orden, un sentimiento e, incluso, proporcionar informaci\u00f3n. Por ello, como primer elemento plantearemos las formas de lenguaje que se utilizan de manera m\u00e1s extensa en la l\u00f3gica, ya que existen muchas otras formas de expresi\u00f3n de lenguaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La informativa (referencial)<\/li>\n\n\n\n<li>La expresiva (emotiva)<\/li>\n\n\n\n<li>La directiva (apelativa)<\/li>\n\n\n\n<li>La argumentativa (metaling\u00fc\u00edstica o f\u00e1ctica)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Expresi\u00f3n del lenguaje o funciones de lenguaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En nuestra Unidad de Aprendizaje de Espa\u00f1ol se nos ense\u00f1aron varias funciones del lenguaje, entre ellas, cuatro tipos de construcciones de oraciones: la declarativa, la interrogativa, la imperativa y la exclamativa, las cuales en un an\u00e1lisis desde la perspectiva l\u00f3gica cumplen con una de esas funciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Tipo de oraci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>Funci\u00f3n del lenguaje l\u00f3gicas<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Declarativa<\/td><td>Informativa<\/td><\/tr><tr><td>Exclamativa<\/td><td>Expresiva<\/td><\/tr><tr><td>Imperativa<\/td><td>Directiva<\/td><\/tr><tr><td>Interrogativa<\/td><td>Argumentativa<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Debemos comprender que esta tabla no es condicionante, debido a que, en el caso de la forma l\u00f3gica, hay una situaci\u00f3n donde realmente la intenci\u00f3n establece una expresi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica que tiene una determinada funci\u00f3n. Por ejemplo, cuando a un compa\u00f1ero le dices \u201cEsa ropa es muy elegante\u201d, est\u00e1s expresando de forma declarativa en el sentido de la oraci\u00f3n un fen\u00f3meno y tiene por intenci\u00f3n proporcionar una informaci\u00f3n referente al sujeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora procedamos a explicar cada una de nuestras funciones. En el caso de la funci\u00f3n informativa, la persona genera oraciones declarativas, este tipo de oraci\u00f3n se formula cuando con el lenguaje afirmas o niegas algo de tal manera que le proporcionas informaci\u00f3n a tu interlocutor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mediante la funci\u00f3n expresiva la persona interact\u00faa con su interlocutor al proporcionar una expresi\u00f3n emotiva a trav\u00e9s de oraciones que regularmente son exclamativas. Dicho de otro modo, hay una transmisi\u00f3n de emociones o sentimientos a otra persona, por ejemplo: \u201c\u00a1Eres hermosa!\u201d, \u201cEl atardecer es hermoso y me hace muy feliz\u201d, \u201c\u00a1Ahhh! Me asustaste\u201d, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La funci\u00f3n directiva no proporciona ni informaci\u00f3n o expresa alg\u00fan sentimiento, sino que usa oraciones imperativas que tienen como intenci\u00f3n generar una orden, esto es, busca una apelaci\u00f3n del interlocutor. Por ejemplo: \u201cVete a dormir\u201d, \u201cHey t\u00fa, hay que cargar esas maletas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La funci\u00f3n argumentativa, tambi\u00e9n llamada persuasiva, es aquella que tiene como objetivo apelar por parte del interlocutor, es decir, a diferencia de la directiva, no busca una respuesta inmediata ni tampoco se estructura como un argumento, sino que pretende persuadir, sugerir y convencer. Ejemplos de la funci\u00f3n argumentativa o persuasiva: \u201cTu amigo ha cambiado, se ha vuelto una persona muy ego\u00edsta, no deber\u00edas hacerle caso\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Felicidades! Hemos concluido nuestra segunda clase, misma que nos ha mostrado los elementos fundamentales del proceso l\u00f3gico. Conforme avancemos en nuestro curso, vamos a enfrentarnos con una reflexi\u00f3n del desarrollo de la l\u00f3gica, a saber, el uso del pensamiento que s\u00f3lo puede expresarse a trav\u00e9s del lenguaje y viceversa. De ah\u00ed la importancia de esta asignatura, dado que nos permitir\u00e1 expresarnos de forma m\u00e1s precisa y clara, adem\u00e1s que nos dar\u00e1 una estructura m\u00e1s definida del mundo que nos rodea y el c\u00f3mo funciona.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como se mencion\u00f3 anteriormente, el lenguaje tiene diferentes funciones que resultan esenciales para reconocer c\u00f3mo son \u00fatiles para el mundo y la realidad. Las utilizamos en nuestra vida diaria, pero la l\u00f3gica busca comprender esa realidad y llevarnos a expresarlo como conocimiento, por ello es importante reconocer las funciones del lenguaje, su utilidad, el pensamiento y c\u00f3mo este se relaciona con el lenguaje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Copi, I., &amp; Cohen, C. (2007). Introducci\u00f3n a la l\u00f3gica. Limusa. Recuperado de http:\/\/www.filosoficas.unam.mx\/~cruzparc\/copicap1.pdf<\/li>\n\n\n\n<li>San Jos\u00e9 G., M. C. (2001). L\u00f3gica. Esfinge<\/li>\n\n\n\n<li>Campos Ben\u00edtez, J. M. (2011). L\u00f3gica simb\u00f3lica para todos. En La L\u00e1mpara de Di\u00f3genes, 2 (3), p\u00e1gs. 1-5. Recuperado de: https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/844\/84420303.pdf<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Nuevamente te doy la bienvenida a nuestro curso L\u00f3gica y Argumentaci\u00f3n. Hemos completado el primer apartado que corresponde al reconocimiento de la l\u00f3gica como una disciplina de conocimiento importante en el desarrollo de nuestras capacidades y habilidades, esto a fin de establecer la importancia de la misma. Este segundo bloque nos ayudar\u00e1 a comprender &#8230; <a title=\"Clase digital 2. 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