{"id":30908,"date":"2023-11-17T21:40:16","date_gmt":"2023-11-17T21:40:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=30908"},"modified":"2023-11-17T21:40:16","modified_gmt":"2023-11-17T21:40:16","slug":"guia-didactica-nivelacion-en-matematicas-a-nivel-medio-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-nivelacion-en-matematicas-a-nivel-medio-superior\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Nivelaci\u00f3n en matem\u00e1ticas a Nivel Medio Superior"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-31917\" alt=\"person writing on white paper\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1062\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-31917\" alt=\"person writing on white paper\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4-300x199.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4-1024x680.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4-768x510.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4-1536x1020.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/11\/hecib2an4t4-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Nivelaci\u00f3n en matem\u00e1ticas a Nivel Medio Superior<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el contexto de la evoluci\u00f3n constante del proceso tecnol\u00f3gico y digital, as\u00ed como las recientes transformaciones en los planes y programas de estudio a Nivel B\u00e1sico y Medio Superior, la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato se complace en presentar el \u00abCurso de Nivelaci\u00f3n en Matem\u00e1ticas a Nivel Medio Superior\u00bb. Este curso se concibe como una oportunidad invaluable para que los estudiantes, quienes han finalizado su educaci\u00f3n secundaria y se embarcan en sus estudios de Bachillerato General en el Colegio de Nivel Medio Superior de la Universidad de Guanajuato, puedan adaptarse de manera efectiva a los entornos cambiantes y diversos que caracterizan nuestra sociedad actual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La importancia de esta experiencia de aprendizaje radica en su capacidad para empoderar a los participantes. Nos enfrentamos a un mundo en constante evoluci\u00f3n, donde la informaci\u00f3n se encuentra disponible en una variedad de formatos, desde fuentes impresas hasta recursos digitales. En este contexto, es esencial que los estudiantes desarrollen la capacidad de \u00abaprender a aprender\u00bb. Esto no solo implica adquirir conocimientos, sino tambi\u00e9n cultivar habilidades de pensamiento cr\u00edtico, creativo, reflexivo y flexible que les permitan abordar los desaf\u00edos del siglo XXI de manera efectiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El p\u00fablico destinatario de esta experiencia de aprendizaje son los estudiantes que se encuentran en una etapa crucial de su educaci\u00f3n. Estamos hablando de j\u00f3venes que han completado con \u00e9xito su educaci\u00f3n secundaria y est\u00e1n a punto de comenzar su educaci\u00f3n de nivel medio superior. Este curso est\u00e1 dise\u00f1ado espec\u00edficamente para brindarles las herramientas necesarias para sobresalir en sus estudios de bachillerato, as\u00ed como para enfrentar los desaf\u00edos acad\u00e9micos y profesionales que encontrar\u00e1n en su futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La transici\u00f3n de la educaci\u00f3n secundaria al nivel medio superior puede ser un momento cr\u00edtico en la vida de un estudiante. Este curso de nivelaci\u00f3n en matem\u00e1ticas se convierte en un apoyo s\u00f3lido en este proceso de transici\u00f3n, ayudando a los estudiantes a construir una base matem\u00e1tica s\u00f3lida y a desarrollar habilidades de resoluci\u00f3n de problemas que ser\u00e1n esenciales en su futuro acad\u00e9mico y profesional. La formaci\u00f3n en matem\u00e1ticas es un pilar fundamental en cualquier programa educativo, y este curso tiene como objetivo fortalecer este pilar, brindando a los estudiantes la confianza y el conocimiento necesarios para enfrentar con \u00e9xito los desaf\u00edos que les depara el mundo moderno.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desarrolla las habilidades y el conocimiento que le permitan plantear y resolver problemas usando las herramientas matem\u00e1ticas b\u00e1sicas, apoyado en la reflexi\u00f3n, considerando la Tecnolog\u00eda Digital, estrategias colaborativas y atendiendo adem\u00e1s a los principios de disciplina, respeto y pensamiento cr\u00edtico y reflexivo, que le permita continuar con sus estudios de Educaci\u00f3n Media Superior con \u00e9xito.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Operaciones b\u00e1sicas con n\u00fameros enteros y fraccionarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Introducci\u00f3n al \u00e1lgebra.<\/li>\n\n\n\n<li>Criterios de semejanza de tri\u00e1ngulos.<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de tendencia Central (media mediana y moda).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Marisela Mosqueda Hern\u00e1ndez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n En el contexto de la evoluci\u00f3n constante del proceso tecnol\u00f3gico y digital, as\u00ed como las recientes transformaciones en los planes y programas de estudio a Nivel B\u00e1sico y Medio Superior, la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato se complace en presentar el \u00abCurso de Nivelaci\u00f3n en Matem\u00e1ticas a Nivel Medio Superior\u00bb. 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