{"id":32070,"date":"2023-12-04T17:15:25","date_gmt":"2023-12-04T17:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=32070"},"modified":"2023-12-04T17:18:10","modified_gmt":"2023-12-04T17:18:10","slug":"guia-didactica-diseno-de-programas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-diseno-de-programas\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Dise\u00f1o de programas"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32271\" alt=\"Woman Talking to a Person on Laptop\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980.jpg\" style=\"object-position:55% 35%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"55% 35%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32271\" alt=\"Woman Talking to a Person on Laptop\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980.jpg\" style=\"object-position:55% 35%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"55% 35%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/6266980-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Dise\u00f1o de programas<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad de Guanajuato se compromete activamente en la formaci\u00f3n de profesionales altamente capacitados en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como segunda lengua. En consonancia con las expectativas de excelencia que se esperan de un profesional en este campo, se ha dise\u00f1ado la Unidad de Aprendizaje (UDA) optativa denominada Dise\u00f1o de Programas para su implementaci\u00f3n en la modalidad a distancia en l\u00ednea. El objetivo de la UDA es proporcionar al estudiantado informaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica para el dise\u00f1o de programas de espa\u00f1ol, adaptados a las diversas exigencias presentes en los contextos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ense\u00f1anza de las lenguas, en particular del espa\u00f1ol, ha evolucionado mediante la comprensi\u00f3n profunda de su estructura, facilitando as\u00ed la orientaci\u00f3n adecuada en la elaboraci\u00f3n de programas espec\u00edficos alineados con los objetivos particulares de cada contexto educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta UDA optativa proporciona a las y los estudiantes los conocimientos necesarios para comprender de mejor manera los contenidos de las UDA pr\u00e1cticas dentro de la Licenciatura en la Ense\u00f1anza de Espa\u00f1ol como Segunda Lengua. La UDA est\u00e1 dise\u00f1ada para que sea cursada a partir del segundo semestre del programa educativo de la Licenciatura en la Ense\u00f1anza de Espa\u00f1ol como Segunda Lengua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La importancia de esta UDA radica en su capacidad para dotar al estudiantado de las herramientas necesarias para enfrentar los desaf\u00edos cambiantes en el \u00e1mbito educativo, permiti\u00e9ndoles dise\u00f1ar programas pedag\u00f3gicos que respondan de manera pertinente a las demandas actuales. As\u00ed, la UDA Dise\u00f1o de Programas se erige como un componente esencial que contribuye significativamente a la formaci\u00f3n integral y disciplinar de profesionales comprometidos con la excelencia en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como segunda lengua.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analiza cr\u00edticamente las necesidades de los diversos escenarios de ense\u00f1anza-aprendizaje del espa\u00f1ol como segunda lengua, considerando las necesidades de aprendizaje de los grupos meta y contextos espec\u00edficos y aplicando las diversas teor\u00edas y t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza de aprendizaje del espa\u00f1ol, para el dise\u00f1o de programas educativos con una planificaci\u00f3n acad\u00e9mica efectiva.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Concepto de programa y curr\u00edculo.<\/li>\n\n\n\n<li>An\u00e1lisis de necesidades y el curr\u00edculo.<\/li>\n\n\n\n<li>Las competencias.<\/li>\n\n\n\n<li>Recursos metodol\u00f3gicos.<\/li>\n\n\n\n<li>Recursos personales.<\/li>\n\n\n\n<li>Otros recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Manuales para la ense\u00f1anza.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo concentrador.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la realizaci\u00f3n del trabajo, el espacio dispuesto en el Campus Digital contempla:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Video de presentaci\u00f3n del tema.<\/li>\n\n\n\n<li>Materiales de cada contenido tem\u00e1tico.<\/li>\n\n\n\n<li>Lecturas y\/o videos de referencia.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n en los foros.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n en actividades grupales y colaborativas.<\/li>\n\n\n\n<li>Consignas para evidenciar el aprendizaje del tema revisado.<\/li>\n\n\n\n<li>Ex\u00e1menes al finalizar cada tema.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo concentrador al finalizar el curso.<\/li>\n\n\n\n<li>Seguimiento del avance con la asesor\u00eda correspondiente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Alma Laura Montes Hern\u00e1ndez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La Universidad de Guanajuato se compromete activamente en la formaci\u00f3n de profesionales altamente capacitados en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como segunda lengua. En consonancia con las expectativas de excelencia que se esperan de un profesional en este campo, se ha dise\u00f1ado la Unidad de Aprendizaje (UDA) optativa denominada Dise\u00f1o de Programas para su implementaci\u00f3n &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Dise\u00f1o de programas\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-diseno-de-programas\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Dise\u00f1o de programas\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[563,830],"tags":[831,39],"class_list":["post-32070","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-la-ensenanza-del-espanol-como-segunda-lengua","category-uda-diseno-de-programas","tag-alma-laura-montes-hernandez","tag-guia-didactica"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32070","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32070"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32070\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32272,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32070\/revisions\/32272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32070"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32070"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32070"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}