{"id":32122,"date":"2024-01-08T13:47:52","date_gmt":"2024-01-08T13:47:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=32122"},"modified":"2024-01-08T13:47:53","modified_gmt":"2024-01-08T13:47:53","slug":"guia-didactica-aprendiendo-de-biologia-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-aprendiendo-de-biologia-basica\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Aprendiendo de Biolog\u00eda b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32543\" alt=\"butterflies, insects, plant\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/4066785.jpg\" style=\"object-position:47% 57%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 57%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"795\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32543\" alt=\"butterflies, insects, plant\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/4066785.jpg\" style=\"object-position:47% 57%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"47% 57%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/4066785.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/4066785-300x186.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/4066785-1024x636.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/4066785-768x477.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Aprendiendo de Biolog\u00eda b\u00e1sica<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el contexto educativo actual y a lo largo de la historia, el estudio de las ciencias naturales y exactas se ha mantenido como un pilar fundamental para comprender las dem\u00e1s disciplinas dentro del \u00e1mbito de las ciencias naturales y exactas. La Universidad de Guanajuato, consciente de esta necesidad, ha incluido materias como Biolog\u00eda I en su plan de estudios de bachillerato. Esta asignatura se considera de tronco com\u00fan, y su relevancia radica en la exploraci\u00f3n y comprensi\u00f3n de los seres vivos, as\u00ed como en el an\u00e1lisis de sus diversas facetas, que abarcan desde las caracter\u00edsticas de los seres vivos hasta sus funciones y or\u00edgenes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El p\u00fablico destinatario de esta experiencia de aprendizaje es un grupo diverso de estudiantes de bachillerato. Est\u00e1 dise\u00f1ada para los j\u00f3venes que desean adquirir un entendimiento s\u00f3lido de los principios b\u00e1sicos de la biolog\u00eda, sin importar su futura especializaci\u00f3n. Adem\u00e1s, este micro-curso est\u00e1 dirigido a aquellos estudiantes apasionados por la naturaleza y la vida, as\u00ed como a quienes buscan desarrollar una base s\u00f3lida para comprender las ciencias naturales en general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un mundo en constante evoluci\u00f3n, la educaci\u00f3n debe adaptarse y evolucionar al mismo ritmo. Las generaciones actuales tienen acceso a una gran cantidad de informaci\u00f3n y tecnolog\u00eda que pueden utilizar para enriquecer su aprendizaje. Este micro-curso se ha desarrollado con el prop\u00f3sito de fortalecer los conocimientos de los estudiantes en Biolog\u00eda B\u00e1sica, aprovechando la facilidad con la que pueden acceder y utilizar diversas herramientas tecnol\u00f3gicas. Esto no solo enriquecer\u00e1 su comprensi\u00f3n de los temas biol\u00f3gicos, sino que tambi\u00e9n les brindar\u00e1 habilidades valiosas para el siglo XXI, como la capacidad de utilizar la tecnolog\u00eda de manera efectiva en su aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En resumen, esta experiencia de aprendizaje tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes de bachillerato una base s\u00f3lida en Biolog\u00eda B\u00e1sica, lo cual es esencial para su formaci\u00f3n acad\u00e9mica y su comprensi\u00f3n del mundo que les rodea. Al adaptar el contenido a las necesidades y habilidades de las generaciones actuales, buscamos no solo fortalecer su conocimiento, sino tambi\u00e9n fomentar su inter\u00e9s por las ciencias naturales y su capacidad para utilizar la tecnolog\u00eda de manera efectiva en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudiante identifica y comprende las caracter\u00edsticas biol\u00f3gicas de los seres vivos, adquiriendo una base s\u00f3lida en los conocimientos del \u00e1rea de las ciencias naturales, al tiempo que desarrolla habilidades y destrezas para analizar, investigar y aplicar los principios biol\u00f3gicos en contextos variados, fomentando la formaci\u00f3n continua y la autogesti\u00f3n del aprendizaje. Adem\u00e1s, se espera que el estudiante muestre una actitud proactiva, curiosa y comprometida hacia el aprendizaje de las ciencias naturales, promoviendo un enfoque de formaci\u00f3n constante en su desarrollo educativo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>La c\u00e9lula: unidad b\u00e1sica y funcional de los seres vivos<\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfC\u00f3mo s\u00e9 qu\u00e9 es un ser vivo?; caracter\u00edsticas de los seres vivos<span> <\/span><\/li>\n\n\n\n<li>\u00bfQu\u00e9 compone a un ser vivo?<\/li>\n\n\n\n<li>El origen los seres vivos<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Autor<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Edgar Isaac Rojas Bedolla<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n En el contexto educativo actual y a lo largo de la historia, el estudio de las ciencias naturales y exactas se ha mantenido como un pilar fundamental para comprender las dem\u00e1s disciplinas dentro del \u00e1mbito de las ciencias naturales y exactas. 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