{"id":32220,"date":"2023-12-08T20:23:29","date_gmt":"2023-12-08T20:23:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=32220"},"modified":"2023-12-08T20:23:30","modified_gmt":"2023-12-08T20:23:30","slug":"clase-digital-1-el-analisis-de-las-manifestaciones-artisticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-el-analisis-de-las-manifestaciones-artisticas\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. El an\u00e1lisis de las manifestaciones art\u00edsticas"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32344\" alt=\"woman looking at painting\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq.jpg\" style=\"object-position:51% 62%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 62%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1084\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32344\" alt=\"woman looking at painting\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq.jpg\" style=\"object-position:51% 62%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 62%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq-300x203.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq-1024x694.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq-768x520.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/allkj292joq-1536x1041.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El an\u00e1lisis de las manifestaciones art\u00edsticas<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! Te damos la bienvenida a la primera clase digital de la UDA Historia del arte y del dise\u00f1o II. En esta primera sesi\u00f3n abordaremos la relaci\u00f3n que existe entre dos conceptos: el an\u00e1lisis y las manifestaciones art\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como sabes, analizar significa estudiar algo detalladamente, teniendo en cuenta cada una de las partes que lo integran para as\u00ed comprenderlo mejor. Por otra parte, una manifestaci\u00f3n art\u00edstica es la manera en la que una persona se expresa a trav\u00e9s del arte, por ejemplo, por medio de la pintura, la escultura, la arquitectura, entre muchas otras. Entonces, en esta ocasi\u00f3n aprenderemos a estudiar con detalle diferentes maneras en que las personas se expresan con el arte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seguramente te est\u00e1s preguntando \u00bfc\u00f3mo se analiza una pintura?, \u00bfy un edificio?, \u00bfy un libro?, \u00bfestos an\u00e1lisis se hacen de la misma manera?, \u00bfcu\u00e1les son los pasos para realizarlos? Acomp\u00e1\u00f1anos a examinar esta y otras preguntas en esta clase digital. Esperamos que la disfrutes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Identificar las herramientas necesarias para elaborar un an\u00e1lisis de manifestaciones art\u00edsticas diversas, tanto bidimensionales como tridimensionales, as\u00ed como para examinar textos usando una metodolog\u00eda, con la finalidad de que logren una mayor comprensi\u00f3n de las obras de arte y de los textos que las abordan.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">How to analyze an artwork: a step-by-step guide<\/td><td>Manual para hacer el an\u00e1lisis formal de una obra de arte.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1emMUGW-alSiZYs_SVuTIXsPTYAWJ1-K-\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">C\u00f3mo analizar una obra de arte en un examen. Bachillerato historia del arte y selectividad<\/td><td>Video que explica c\u00f3mo analizar obras de arte con ejemplos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0kUr2aGi6MM&amp;t=564s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">An\u00e1lisis cr\u00edtico de un texto no literario<\/td><td>Video que explica c\u00f3mo analizar un texto con un ejemplo.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RPOI2Tdzrqw&amp;t=149s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">An\u00e1lisis formal de obra de arte<\/td><td>Propuesta de elementos para hacer un an\u00e1lisis formal de obras de arte bidimensionales.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xDVAOEcHfPk&amp;t=158s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">An\u00e1lisis escult\u00f3rico<\/td><td>Planteamiento de elementos para hacer un an\u00e1lisis escult\u00f3rico.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bDMXQTn3wrI\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">An\u00e1lisis formal y funcional de la arquitectura<\/td><td>Propuesta de elementos para hacer un an\u00e1lisis arquitect\u00f3nico.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/youtu.be\/mQnNyE-WG5g?si=U8f6-HeW7M35N0BX\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para elaborar el an\u00e1lisis de una obra de arte es necesario considerar la manifestaci\u00f3n art\u00edstica que se est\u00e1 estudiando. Los an\u00e1lisis de una pintura, una escultura o un edificio son parecidos, pero tienen elementos que los distinguen y que son propios de la naturaleza de cada uno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En lo referente a metodolog\u00edas para elaborar el an\u00e1lisis de una obra de arte, en esta UDA te hemos propuesto una que permite examinar piezas art\u00edsticas en un amplio espectro. La comunidad llamada Student Art Guide cre\u00f3 una gu\u00eda para analizar obras de arte que est\u00e1 integrada fundamentalmente por dos partes: el contenido, contexto y significado; y la composici\u00f3n y forma. La primera parte incluye informaci\u00f3n sobre los temas, la problem\u00e1tica, la narrativa, las historias y las ideas exploradas por la obra de arte. La segunda parte examina el formato, la estructura y disposici\u00f3n; el uso de la l\u00ednea; la forma; el valor, tono y luz; el color y matiz; la textura, superficie y patrones; el manejo del espacio; y el empleo de medios o materiales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segunda parte, el an\u00e1lisis compositivo y formal de una obra, requiere de una s\u00f3lida formaci\u00f3n en las diversas manifestaciones art\u00edsticas. Por tal motivo, en esta sesi\u00f3n hemos recordado algunos de los aspectos m\u00e1s relevantes que deben considerarse al elaborar un an\u00e1lisis compositivo de una pintura, una escultura y una obra arquitect\u00f3nica. Recordamos que en el an\u00e1lisis de una pintura debemos considerar los formatos (horizontal, vertical, cuadrado o circular); el campo visual (per\u00edmetro); el mapa estructural (ejes verticales, horizontales, de cuartos y diagonales), tensiones, entre otros elementos. Vimos que el an\u00e1lisis de una escultura debe incluir el tipo de escultura (figura o grupo escult\u00f3rico); si es una escultura de cuerpo entero, busto o torso; si tiene una actitud de pie, sedente, orante, yacente o ecuestre; si tiene relieve (alto relieve o bajo relieve), entre otros elementos. Tambi\u00e9n recordamos que el an\u00e1lisis formal de una obra arquitect\u00f3nica debe considerar los materiales, t\u00e9cnicas constructivas, la forma de las unidades espaciales y la composici\u00f3n arquitect\u00f3nica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, para desarrollar la capacidad de analizar cr\u00edticamente un texto, particularmente uno que analice una obra de arte, es necesario tener en cuenta el tema, el autor, el p\u00fablico y la estructura discursiva (recursos ling\u00fc\u00edsticos y no ling\u00fc\u00edsticos). Lo anterior nos permitir\u00e1 no solamente tener herramientas para comprender un texto sobre arte, sino tambi\u00e9n hacer una cr\u00edtica objetiva del trabajo propio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola! Te damos la bienvenida a la primera clase digital de la UDA Historia del arte y del dise\u00f1o II. En esta primera sesi\u00f3n abordaremos la relaci\u00f3n que existe entre dos conceptos: el an\u00e1lisis y las manifestaciones art\u00edsticas. Como sabes, analizar significa estudiar algo detalladamente, teniendo en cuenta cada una de las &#8230; <a title=\"Clase digital 1. El an\u00e1lisis de las manifestaciones art\u00edsticas\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-el-analisis-de-las-manifestaciones-artisticas\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 1. 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