{"id":32255,"date":"2023-12-11T22:05:07","date_gmt":"2023-12-11T22:05:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=32255"},"modified":"2023-12-11T22:05:26","modified_gmt":"2023-12-11T22:05:26","slug":"clase-digital-8-la-comparativa-de-temas-en-el-arte-a-traves-de-la-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-8-la-comparativa-de-temas-en-el-arte-a-traves-de-la-historia\/","title":{"rendered":"Clase digital 8. La comparativa de temas en el arte a trav\u00e9s de la historia"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32408\" alt=\"white printer paper on brown wooden table\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec.jpg\" style=\"object-position:40% 67%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"40% 67%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1066\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-32408\" alt=\"white printer paper on brown wooden table\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec.jpg\" style=\"object-position:40% 67%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"40% 67%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec-1536x1023.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/12\/bsrqpooz7ec-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">La comparativa de temas en el arte a trav\u00e9s de la historia<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! Te damos la bienvenida a la \u00faltima clase digital de la UDA Historia del arte y del dise\u00f1o II. Estamos muy orgullosos de que est\u00e9s a punto de concluir este curso digital con un contenido tan ambicioso como interesante. Como recuerdas, en la sesi\u00f3n anterior hicimos un recorrido por una selecci\u00f3n de 28 de las obras m\u00e1s representativas creadas desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros d\u00edas. Esperamos que el trayecto haya sido enriquecedor y te haya ayudado a valorar el arte producido en ese periodo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta sesi\u00f3n deseamos proponerte un cierre que te ayudar\u00e1 a estudiar de una manera diferente el arte producido a lo largo del tiempo y particularmente, el arte contempor\u00e1neo. Nos referimos a analizar las obras de arte considerando su tema. Veremos que no existe una sola clasificaci\u00f3n de las obras de arte de acuerdo con su tema y destacaremos las propuestas por la galer\u00eda Tate; por Halsall y Long; y por Robertson y McDaniel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprenderemos que identificar el tema de las obras de arte y buscar otras que lo comparten nos permite ver que ciertos temas trascienden el tiempo y que pueden ser tan importantes en una etapa hist\u00f3rica como en otra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te deseamos todo el \u00e9xito y te felicitamos de antemano por haber llegado al final de esta UDA. \u00a1Buen trabajo!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Realizar un acercamiento con las obras de arte m\u00e1s importantes de la segunda mitad del siglo XX y del siglo XXI para favorecer su apreciaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art by theme<\/td><td>Recurso que agrupa obras de arte de todo el mundo por tema.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.tate.org.uk\/art\/art-theme\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Themes of contemporary art. Visual art after 1980<\/td><td>Libro que presenta 8 temas frecuentes en el arte creado entre 1980 y 2016.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Libro digital<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1kVmiFkWghpozkbwSuOzwiX2XrF4BUpKR\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">What is modern and contemporary art ?<\/td><td>Documento que explica la diferencia entre el arte moderno y contempor\u00e1neo. Incluye los temas de este \u00faltimo.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Dossier pedag\u00f3gico<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1MKZU3oxInA2Gie2rvDwOP2d4mWhfYT3F\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Explore themes in art<\/td><td>Recurso que agrupa obras de arte estadounidense entre los siglos XVIII y XX por tema.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/americanexperience.si.edu\/themes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Discover topics<\/td><td>Recurso que agrupa obras de arte de las colecciones p\u00fablicas de Reino Unido por tema.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/artuk.org\/discover\/topics\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora que has terminado de estudiar el contenido de esta sesi\u00f3n, repasemos algunas de las ideas principales. En esta sesi\u00f3n hemos visto que una manera de explorar el arte producido a trav\u00e9s de la historia es clasificando las obras por el tema que abordan. Existen muchas maneras de categorizar tem\u00e1ticamente las obras de arte. En esta sesi\u00f3n hemos revisado tres:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La propuesta por la galer\u00eda Tate de Londres.<\/li>\n\n\n\n<li>La establecida por Halsall y Long en su art\u00edculo \u201cHow soon was now? What is Modern and Contemporary Art?\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>La planteada por Robertson y McDaniel en su libro \u201cThemes of contemporary art\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La clasificaci\u00f3n de la galer\u00eda Tate incluye once categor\u00edas tem\u00e1ticas: animales y arte; Asia y el arte; identidades y arte negros; discapacidad y arte; familia y arte; migraci\u00f3n y arte; vidas queers y arte; viajes y arte; clima y arte; bienestar y arte; mujeres y arte. Cada una de estas categor\u00edas es explorada por medio de diferentes recursos como videos, art\u00edculos, fichas de obras de arte y hasta pel\u00edculas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La clasificaci\u00f3n de Halsall y Long est\u00e1 centrada en los temas del arte contempor\u00e1neo e incluye las categor\u00edas: participaci\u00f3n, sitio\/lugar; cinem\u00e1tico; y medio. Cada una de estas clases son ilustradas a partir de ejemplos, considerando que todas ellas son piezas posteriores al t\u00e9rmino del Pop Art a mediados de los a\u00f1os 1960.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, la clasificaci\u00f3n de Robertson y McDaniel establece las siguientes categor\u00edas tem\u00e1ticas: la identidad; el cuerpo; el tiempo; la memoria; el lugar; el lenguaje; la ciencia; y la espiritualidad. Las obras incluidas en cada categor\u00eda fueron creadas entre 1980 y 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola! Te damos la bienvenida a la \u00faltima clase digital de la UDA Historia del arte y del dise\u00f1o II. Estamos muy orgullosos de que est\u00e9s a punto de concluir este curso digital con un contenido tan ambicioso como interesante. Como recuerdas, en la sesi\u00f3n anterior hicimos un recorrido por una selecci\u00f3n &#8230; <a title=\"Clase digital 8. La comparativa de temas en el arte a trav\u00e9s de la historia\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-8-la-comparativa-de-temas-en-el-arte-a-traves-de-la-historia\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 8. 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