{"id":33068,"date":"2024-01-24T13:52:28","date_gmt":"2024-01-24T13:52:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=33068"},"modified":"2024-04-22T16:24:34","modified_gmt":"2024-04-22T16:24:34","slug":"clase-digital-2-acentuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-acentuacion\/","title":{"rendered":"Clase digital 2.  Acentuaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33164\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/c0b2a2fb-cd4f-42ce-a343-82f198fdae1e.jpg\" style=\"object-position:83% 21%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"83% 21%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33164\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/c0b2a2fb-cd4f-42ce-a343-82f198fdae1e.jpg\" style=\"object-position:83% 21%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"83% 21%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/c0b2a2fb-cd4f-42ce-a343-82f198fdae1e.jpg 683w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/c0b2a2fb-cd4f-42ce-a343-82f198fdae1e-200x300.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Acentuaci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hola grupo: me da gusto que hayan terminado su primera clase digital. Como recordar\u00e1n es importante el conocimiento de las normas gramaticales para una correcta escritura. En la revisi\u00f3n del p\u00e1rrafo que redactaron en la clase anterior, pudimos identificar \u00e1reas de oportunidad para continuar con su estudio y aplicaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora es momento para que te dispongas a estudiar aspectos relacionados con la acentuaci\u00f3n. La Real Academia de la Lengua (RAE) en el texto Ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola propone la siguiente definici\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLa tilde o acento gr\u00e1fico u ortogr\u00e1fico es un signo en forma de rayita oblicua (\u00b4) que, colocado sobre la vocal de una palabra, indica que la s\u00edlaba a la que pertenece dicha vocal se articula con acento, esto es, con mayor relieve o prominencia que las de su entorno.\u201d<\/p>\n<cite>Ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En est\u00e1 clase aprender\u00e1s a distinguir la s\u00edlaba t\u00f3nica. En las palabras existe una fuerza de pronunciaci\u00f3n y recae en una sola s\u00edlaba: esta s\u00edlaba se nombra<strong> s\u00edlaba t\u00f3nica<\/strong>. Las dem\u00e1s s\u00edlabas se denominan \u00e1tonas, quiere decir, sin acento. El acento puede ser ortogr\u00e1fico si colocamos el signo (\u00b4) sobre la vocal de la s\u00edlaba t\u00f3nica. Si solamente lo pronuncias se llama pros\u00f3dico. El acento tambi\u00e9n puede cumplir funci\u00f3n pros\u00f3dica o funci\u00f3n diacr\u00edtica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como reglas generales, una vez que revises los recursos distinguir\u00e1s&nbsp; la acentuaci\u00f3n gr\u00e1fica de los monos\u00edlabos de la acentuaci\u00f3n gr\u00e1fica de los polis\u00edlabos. A su vez, podr\u00e1s reconocer que las palabras polis\u00edlabas se clasifican en agudas, graves o llanas, esdr\u00fajulas y sobreesdr\u00fajulas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Respecto a la tilde diacr\u00edtica, es importante saber que se utiliza para distinguir, generalmente, monos\u00edlabos que tienen igual forma pero distinto valor. Para ello, te pido que leas el cap\u00edtulo 2 (p\u00e1gs. 36-57) del texto<em> Ortograf\u00eda de la Lengua Espa\u00f1ola y <\/em>la presentaci\u00f3n del subtema 1.2 que<em> <\/em>te proporciono en el contenido did\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para fortalecer tus conocimientos lee la ponencia de innovaci\u00f3n que se encuentra en \u201cmaterial complementario\u201d e identifica los aspectos metodol\u00f3gicos que contiene. Te puedes apoyar en el esquema siguiente.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Guzman-J.-Reyes-Peschard-y-Lopez-Ponencia-de-innovacion-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:1314px\" aria-label=\"Incrustado de Guzman-J.-Reyes-Peschard-y-Lopez-Ponencia-de-innovacion-1.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-9a751209-fe27-4b2f-9d25-0d31c5c8c230\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Guzman-J.-Reyes-Peschard-y-Lopez-Ponencia-de-innovacion-1.pdf\">Guzman-J.-Reyes-Peschard-y-Lopez-Ponencia-de-innovacion-1<\/a><a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Guzman-J.-Reyes-Peschard-y-Lopez-Ponencia-de-innovacion-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-9a751209-fe27-4b2f-9d25-0d31c5c8c230\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, revisemos los puntos fundamentales que debe contener una ponencia:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. T\u00edtulo: Describe de manera clara y precisa el contenido del trabajo&nbsp;<br>2. Autor\/a: Nombre completo&nbsp;<br>3. Correo electr\u00f3nico&nbsp;&nbsp;<br>Resumen&nbsp;<br>Palabras clave&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Estructura de la ponencia&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Introducci\u00f3n&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollo&nbsp;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Revisi\u00f3n literaria&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Aportaciones&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>y\/o reflexiones&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Conclusiones&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Referencias&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Respeta un sistema de referencia para la bibliograf\u00eda, te sugiero la <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1WvsY8xmf9B5c6OvwkW9f9Is2e4IeevXP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">guia de normas APA 7a ed<\/a>. Al terminar la lectura de los textos, realiza la Consigna 2. Para facilitar la lectura y an\u00e1lisis de la ponencia te proporciono un formato que podr\u00e1s consultar en el apartado \u201cContenido did\u00e1ctico\u201d. Igualmente te proporciono un ejemplo de ponencia (ejemplo de texto acad\u00e9mico) que puedes encontrar en \u201cMaterial did\u00e1ctico complementario\u201d, as\u00ed como la gu\u00eda de normas APA 7a. ed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Demos inicio a la clase!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivos did\u00e1cticos de la clase<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conoces las reglas de acentuaci\u00f3n, reconociendo la s\u00edlaba t\u00f3nica, el acento ortogr\u00e1fico y pros\u00f3dico.<\/li>\n\n\n\n<li>Clasificas las palabras en graves, agudas y esdr\u00fajulas.<\/li>\n\n\n\n<li>Diferencias la funci\u00f3n diacr\u00edtica de la pros\u00f3dica.<\/li>\n\n\n\n<li>Aplicas tus conocimientos en la pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n (aspectos te\u00f3rico metodol\u00f3gicos) y lectura de una ponencia<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th>Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Acentuaci\u00f3n &#8211; En Ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola<\/td><td>Manual de normas ortogr\u00e1ficas, indispensable para la adecuada escritura de diferentes tipos de textos Cap\u00edtulo 2<\/td><td>Manual cap\u00edtulo de manual texto normativo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1omnFKpH5Aqoo9BSinGjL_TQiHV0wKsma\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Presentaci\u00f3n subtema 1.2<\/td><td>Compendio de normas ortogr\u00e1ficas<\/td><td>Compendio de normas de acentuaci\u00f3n. Diferentes tipos de acentos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16fb2aCxRyvu-aoZWFUH1EXByl193_Jw4\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Formato ponencia<\/td><td>El formato presenta los aspectos elementales que debe contener una ponencia<\/td><td>Formato &#8211; En la introducci\u00f3n se escriben los antecedentes. En el desarrollo se revisa la literatura y las aportaciones y la conclusi\u00f3n el cierre o terminaci\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1wEmEXGfevRUkqeYWI2d3wSPsfguatGaPvA9d9H73tqk\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th>Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Ejemplo de una ponencia &#8211; Texto acad\u00e9mico<\/td><td>La ponencia de innovaci\u00f3n presenta las caracter\u00edsticas propias de este tipo de texto<\/td><td>Ponencia de innovaci\u00f3n que habla acerca de alumnos ense\u00f1ando a alumnos en \u00e9poca de pandemia.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ekVYEFYNtw_IR6pbl7GWaDy_GPwLAM7f\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Aprender espa\u00f1ol. Acentuaci\u00f3n<\/td><td>Ejercicios de consolidaci\u00f3n<\/td><td>P\u00e1gina Web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/aprenderespanol.org\/gramatica\/acentuacion-silabas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Gu\u00eda de normas APA 7a ed.<\/td><td>La gu\u00eda de normas APA American Psychological<br>Association refiere a un estilo de citas para trabajos cient\u00edficos y acad\u00e9micos<\/td><td>Manual de normas para presentar referencias c\u00f3mo citar un libro, revista, p\u00e1g. Web. etc.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1WvsY8xmf9B5c6OvwkW9f9Is2e4IeevXP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Bien hecho! terminaste la segunda clase digital. Espero haya sido interesante y motivadora Con lo estudiado ya puedes identificar las reglas de acentuaci\u00f3n as\u00ed como la funci\u00f3n que tiene la s\u00edlaba t\u00f3nica. Recuerda que el acento diacr\u00edtico presenta la misma forma, con la diferencia de que se coloca la tilde porque la palabra adquiere distinto significado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las lecturas te\u00f3ricas acerca de las reglas de acentuaci\u00f3n favorecen tus competencias de lectura porque las reconoces a trav\u00e9s de sus p\u00e1ginas. Por su parte, las aplicaciones que realizas en la ponencia son una prueba de tu avance tanto en el \u00e1mbito de la lectura de textos acad\u00e9micos como en el reconocimiento de los aspectos procedimentales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te preguntar\u00e1s si alguna vez presentar\u00e1s una ponencia. Pues bien, como estudiante preuniversitario o universitario tendr\u00e1s muchas oportunidades de expresarte ante un auditorio. \u00c9ste puede ser en un congreso, pero t\u00fa \u00a1lo haces todo el tiempo en tus clases! \u00bfNo crees que el conocimiento y el procedimiento de una ponencia te ayuden en tus exposiciones? Espero que s\u00ed, te percatar\u00e1s cuando se te faciliten tus clases.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contin\u00faa, aunque el trabajo es arduo tiene su recompensa: el conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te espero en la clase 3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema Hola grupo: me da gusto que hayan terminado su primera clase digital. Como recordar\u00e1n es importante el conocimiento de las normas gramaticales para una correcta escritura. En la revisi\u00f3n del p\u00e1rrafo que redactaron en la clase anterior, pudimos identificar \u00e1reas de oportunidad para continuar con su estudio y aplicaci\u00f3n.&nbsp; Ahora es momento &#8230; <a title=\"Clase digital 2.  Acentuaci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-acentuacion\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2.  Acentuaci\u00f3n\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[852,853],"tags":[41,857,856],"class_list":["post-33068","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-letras-espanolas","category-taller-de-lectura-y-escritura-basico","tag-clase-digital","tag-rosa-maria-teresa-angulo","tag-shli04057"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33068"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33068\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34760,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33068\/revisions\/34760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33068"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33068"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}