{"id":33070,"date":"2024-01-24T15:57:15","date_gmt":"2024-01-24T15:57:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=33070"},"modified":"2024-04-25T12:37:37","modified_gmt":"2024-04-25T12:37:37","slug":"clase-digital-3-signos-de-puntuacion-punto-coma-punto-y-coma-dos-puntos-parentesis-y-guiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-signos-de-puntuacion-punto-coma-punto-y-coma-dos-puntos-parentesis-y-guiones\/","title":{"rendered":"Clase digital 3.  Signos de puntuaci\u00f3n: Punto, coma, punto y coma, dos puntos, par\u00e9ntesis y guiones"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33183\" alt=\"alphabet, letters, punctuation marks\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/5552168.jpg\" style=\"object-position:52% 96%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 96%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"905\" height=\"1280\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33183\" alt=\"alphabet, letters, punctuation marks\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/5552168.jpg\" style=\"object-position:52% 96%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 96%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/5552168.jpg 905w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/5552168-212x300.jpg 212w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/5552168-724x1024.jpg 724w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/5552168-768x1086.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 905px) 100vw, 905px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Signos de puntuaci\u00f3n: Punto, coma, punto y coma, dos puntos, par\u00e9ntesis y guiones<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hola grupo. Es un gusto para m\u00ed saludarlos nuevamente y constatar que han seguido sus clases de manera regular. Entiendo que han hecho un esfuerzo adicional al trabajar asiduamente con la alta tecnolog\u00eda. Es muy importante aprender haciendo, de manera que !Adelante! continuamos con nuestra tercera clase digital la cual corresponde al tema 2 de su taller.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Toca el turno a los signos ortogr\u00e1ficos.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Llamamos signos ortogr\u00e1ficos a todas aquellas marcas gr\u00e1ficas que, no siendo letras ni n\u00fameros, se emplean en los textos escritos para contribuir a su correcta lectura e interpretaci\u00f3n.<\/p>\n<cite>RAE: 59 Real Academia de la lengua.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase estudiar\u00e1s \u00fanicamente los signos de puntuaci\u00f3n y el signo auxiliar<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como habr\u00e1s podido constatar en la primera clase, es indispensable, conocer, reconocer y aplicar las graf\u00edas, las s\u00edlabas, la acentuaci\u00f3n ya que favorecen tu competencia en el \u00e1mbito de la escritura. Para completar la informaci\u00f3n estudiar\u00e1s signos de puntuaci\u00f3n como: punto, coma, punto y coma, dos puntos, par\u00e9ntesis corchetes, rayas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Veamos c\u00f3mo se clasifican:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En primer lugar La Rae clasifica los signos ortogr\u00e1ficos en:<br>Diacr\u00edticos.<br>Signos de puntuaci\u00f3n<br>Signos auxiliares<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quiero reiterar que en la clase trabajar\u00e1s con los signos de puntuaci\u00f3n.<br>La funci\u00f3n primordial de los signos de puntuaci\u00f3n es la delimitaci\u00f3n del discurso, de tal manera que se facilita la interpretaci\u00f3n en la lectura de textos; adem\u00e1s de ofrecer informaci\u00f3n adicional sobre estas unidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s pre\u00e1mbulo acu\u00e9rdate:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo a la RAE<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los signos de puntuaci\u00f3n son los signos ortogr\u00e1ficos que organizan el discurso para facilitar su comprensi\u00f3n, poniendo de manifiesto las relaciones sint\u00e1cticas y l\u00f3gicas entre sus diversos constituyentes, evitando posibles ambig\u00fcedades y se\u00f1alando el car\u00e1cter especial de determinados fragmentos (citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en un di\u00e1logo, etc.)<\/p>\n<cite>Ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bf Y te preguntar\u00e1s? Cu\u00e1les son esos signos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el espa\u00f1ol actual, forman parte de este grupo de signos el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los par\u00e9ntesis. Pon atenci\u00f3n los signos ortogr\u00e1ficos pueden ser simples o dobles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El texto Ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola te presenta el uso de los signos m\u00e1s usados en el discurso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te explico. En t\u00e9rminos generales:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El punto presenta tres modalidades: punto y aparte, punto y seguido y el punto final, este \u00faltimo presenta el final de un enunciado<\/li>\n\n\n\n<li>La coma delimita unidades discursivas inferiores al enunciado.<\/li>\n\n\n\n<li>El punto y coma delimita unidades discursivas inferiores al enunciado, se puede decir que es una extensi\u00f3n de la coma. Con el uso del punto y coma se expresa con mayor claridad lo que se quiere expresar.<\/li>\n\n\n\n<li>Los dos puntos detienen el discurso para llamar la atenci\u00f3n sobre lo que sigue.<\/li>\n\n\n\n<li>Los par\u00e9ntesis se usan para insertar en un enunciado una informaci\u00f3n complementaria o aclaratoria.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las funciones principales de los signos de puntuaci\u00f3n son: Indicar los l\u00edmites de las unidades discursivas, indicar la modalidad de los enunciados, es decir, si son enunciativos o aseverativos, indicar la omisi\u00f3n de una parte del enunciado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora que ya tienes una idea general acerca de los signos ortogr\u00e1ficos, estudia con atenci\u00f3n el cap\u00edtulo 3 del texto: Ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola p\u00e1gs. 59-99. Y la presentaci\u00f3n tema 2. Para que amplies la informaci\u00f3n y con los ejemplos se te facilite su uso en la escritura. Los textos los puedes consultar en los links que te prepar\u00e9 en el contenido did\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como recordar\u00e1s, el taller favorece la adquisici\u00f3n de competencias en la escritura y tambi\u00e9n en la lectura por lo que, para adquirir competencias en la comprensi\u00f3n y lectura te facilito una presentaci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de una rese\u00f1a, as\u00ed como un plan y un ejemplo de rese\u00f1a de texto literario como estrategia de lectura. Con la lectura y an\u00e1lisis de los textos anteriores estar\u00e1s en condiciones de resolver la consigna 3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vas muy bien contin\u00faa con la siguiente clase<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivos did\u00e1cticos de la clase<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adquieres conocimiento del uso de los signos ortogr\u00e1ficos de la lengua espa\u00f1ola para su correcta aplicaci\u00f3n en textos escritos.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizas lecturas de textos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos.<\/li>\n\n\n\n<li>Identificas diferentes tipos de textos.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizas rese\u00f1as de los textos propuestos, aplicando los aspectos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos estudiados<\/li>\n\n\n\n<li>Realizas las actividades propuestas<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Uso de los signos ortogr\u00e1ficos en ortograf\u00eda b\u00e1sica de la lengua espa\u00f1ola<\/td><td>Manual de normas ortogr\u00e1ficas, indispensable para la adecuada escritura de diferentes tipos de textos Capitulo 3.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SIgntpU1PvbBZAOv7mGoA8K5jjvzXi2i\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Presentaci\u00f3n Tema 2 &#8211; Signos de puntuaci\u00f3n<\/td><td>S\u00edntesis reglas &#8211; Signos de puntuaci\u00f3n. Compilaci\u00f3n, definici\u00f3n y aplicaci\u00f3n signos ortogr\u00e1ficos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wu08hm4Kb6mds8zG8PcimPoCI7oBhZ2-\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>Presentaci\u00f3n Aspectos metodol\u00f3gicos: rese\u00f1a<\/td><td>Presentaci\u00f3n acerca de los aspectos metodol\u00f3gicos para la elaboraci\u00f3n de una rese\u00f1a<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wYNLym9C1POREZgCyPEdIzhs6zARaWmg\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Formato &#8211; Elaboraci\u00f3n de rese\u00f1a<\/td><td>Se trata de un plan de texto para elaborar rese\u00f1as<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1bCAhHm3UtJPG8wNcUKI5VGyUlUSQUaQe\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Ejemplo de rese\u00f1a &#8211; De una obra literaria<\/td><td>Roa Rodr\u00edguez, M nos presenta una rese\u00f1a acerca de la obra de Juan Pascual Buxo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1W7QE2cZbjVQybAKsy9VzIYfxc6nOFthx\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Llegaste al final de tu tercera clase digital, a aprendiste la trascendencia de los signos ortogr\u00e1ficos tanto en la lectura eficiente como en la correcta redacci\u00f3n, ya que de la puntuaci\u00f3n depender\u00e1 una comprensi\u00f3n e interpretaci\u00f3n acertada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con los elementos de la clase, identificas la clasificaci\u00f3n propuesta de los signos ortogr\u00e1ficos por la RAE en: signos diacr\u00edticos, signos de puntuaci\u00f3n y signos auxiliares. De igual manera aprendiste que los signos ortogr\u00e1ficos pueden delimitar unidades discursivas (principales) o delimitar un segundo discurso (cuando interrupen el discurso principal). Trabajaste con signos como: punto, coma, punto y coma, dos puntos, y par\u00e9ntesis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como actividades de consolidaci\u00f3n de lo aprendido aplicaste las reglas estudiadas en la lectura y an\u00e1lisis de una rese\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si te preguntas qu\u00e9 objetivo tiene una rese\u00f1a en un taller de lectura y escritura. Pues bien, con la lectura expandes tus competencias de comprensi\u00f3n y aprendes a analizar diferentes tipos de texto, en este caso se trata de un trabajo de tipo acad\u00e9mico que seguramente tu realizas en tus otras clases.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Luego de la lectura atenta y el estudio de los signos ortogr\u00e1ficos te invito a realizar la consigna 3<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Estupendo! Nos vemos en la clase 4<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema Hola grupo. Es un gusto para m\u00ed saludarlos nuevamente y constatar que han seguido sus clases de manera regular. Entiendo que han hecho un esfuerzo adicional al trabajar asiduamente con la alta tecnolog\u00eda. Es muy importante aprender haciendo, de manera que !Adelante! continuamos con nuestra tercera clase digital la cual corresponde al &#8230; <a title=\"Clase digital 3.  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