{"id":33110,"date":"2024-02-14T15:43:36","date_gmt":"2024-02-14T15:43:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=33110"},"modified":"2024-02-14T22:01:49","modified_gmt":"2024-02-14T22:01:49","slug":"clase-digital-6-herramientas-web-para-desarrollar-las-habilidades-receptivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-6-herramientas-web-para-desarrollar-las-habilidades-receptivas\/","title":{"rendered":"Clase digital 6. Herramientas web para desarrollar las habilidades receptivas"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33271\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-10.31.28.png\" style=\"object-position:49% 74%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 74%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"501\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33271\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-10.31.28.png\" style=\"object-position:49% 74%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 74%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-10.31.28.png 975w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-10.31.28-300x154.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-10.31.28-768x395.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 975px) 100vw, 975px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br>Herramientas web para desarrollar<br>las habilidades receptivas<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Leer de manera eficaz y eficiente es una habilidad vital en la vida. La explosi\u00f3n en la investigaci\u00f3n sobre la lectura en los \u00faltimos a\u00f1os ha revelado los beneficios de la lectura. Yilmaz (2000), por ejemplo, confirm\u00f3 que la lectura ten\u00eda un efecto positivo en el rendimiento educativo de los estudiantes. Pero ser simplemente alfabetizado no es suficiente. Los estudiantes de L2, en particular, necesitan desarrollar las habilidades de lectura que les permitan no solo comprender textos en la lengua meta, sino tambi\u00e9n obtener lo que necesitan para dar una respuesta, ya sea una respuesta escrita \/ oral o una acci\u00f3n que deben tomar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando lee, \u00bfse pregunta si el material contribuye a su conocimiento del tema, si deber\u00eda revisar sus conocimientos previos o c\u00f3mo podr\u00eda utilizar los nuevos conocimientos que est\u00e1 adquiriendo? \u00bfDestaca informaci\u00f3n o toma notas en los m\u00e1rgenes para recordar mejor y encontrar informaci\u00f3n m\u00e1s adelante? Responda estas preguntas respondiendo a esta publicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Momentos de la lectura <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para dise\u00f1ar una actividad de lectura es necesario considerar estos tres momentos:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Antes de leer<\/strong>: Incitar a la lectura, dar a conocer el prop\u00f3sito, formular predicciones, activar los conocimientos previos relativos al tema, conocer el vocabulario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Durante la lectura<\/strong>: Realizar anticipaciones, relacionar imagen con texto, elaborar inferencias, llevar a cabo la confirmaci\u00f3n y autocorrecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Despu\u00e9s de leer:<\/strong> Comprensi\u00f3n global y espec\u00edfica de fragmentos o del tema del texto, inferencias, recapitulaci\u00f3n, reconstrucci\u00f3n de contenidos, formulaci\u00f3n de opiniones, expresi\u00f3n de experiencias y emociones, personales, aplicaci\u00f3n de las ideas le\u00eddas a la vida cotidiana (generalizaciones, construcci\u00f3n de textos).<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-9.42.51.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33253\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"874\" height=\"646\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-9.42.51.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33253\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-9.42.51.png 874w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-9.42.51-300x222.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-25-a-las-9.42.51-768x568.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 874px) 100vw, 874px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora, observa y lee las estrategias de lectura que a continuaci\u00f3n se presentan. Dentro de algunas vienen las actividades a realizar en este foro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas son estrategias de lectura <em>esenciales<\/em> que debe ense\u00f1ar a sus estudiantes, en cualquier nivel:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Revisa la siguiente imagen interactiva en la que se muestra informaci\u00f3n relevante sobre la tem\u00e1tica de la clase. Para mostrar las descripciones, da clic sobre el s\u00edmbolo m\u00e1s (+).<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-789\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"789\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Estrategias de LECTURA ESENCIALES\"><\/iframe><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudiante abarcar\u00e1 la comprensi\u00f3n y la integraci\u00f3n de las tecnolog\u00edas emergentes que ahora se utilizan en contextos de ense\u00f1anza para el desarrollo de las destrezas receptivas (Lectura).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th>Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Las TIC, un cambio significativo en la labor docente<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">La Lectura, Las TIC, un cambio significativo en la labor docente, (Aza\u00f1edo-Alc\u00e1ntara, V.A., 2022) veremos \u00abLa presente investigaci\u00f3n es el resultado de un proceso de investigaci\u00f3n referente al uso de la tecnolog\u00eda en la pr\u00e1ctica docente. El prop\u00f3sito es determinar c\u00f3mo las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n optimizan la labor docente en la educaci\u00f3n b\u00e1sica; para ello se sigui\u00f3 la metodolog\u00eda basada en la revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de art\u00edculos cient\u00edficos de enfoque cuantitativo\u00bb<\/td><td><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13PjUZvYaSUzc3yz0mNUyE3fzCADU4gWP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El d\u00eda de hoy has presentado actividades de tu autor\u00eda para desarrollar la comprensi\u00f3n auditiva en ELE y has recibido retroalimentaci\u00f3n de tu profesor, as\u00ed como tambi\u00e9n has respondido a las preguntas de tus compa\u00f1eros. \u00a1Vamos por buen camino, sigue adelante!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema Leer de manera eficaz y eficiente es una habilidad vital en la vida. La explosi\u00f3n en la investigaci\u00f3n sobre la lectura en los \u00faltimos a\u00f1os ha revelado los beneficios de la lectura. Yilmaz (2000), por ejemplo, confirm\u00f3 que la lectura ten\u00eda un efecto positivo en el rendimiento educativo de los estudiantes. Pero &#8230; <a title=\"Clase digital 6. Herramientas web para desarrollar las habilidades receptivas\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-6-herramientas-web-para-desarrollar-las-habilidades-receptivas\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 6. 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