{"id":33353,"date":"2024-01-26T15:05:54","date_gmt":"2024-01-26T15:05:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=33353"},"modified":"2024-04-25T14:21:16","modified_gmt":"2024-04-25T14:21:16","slug":"clase-digital-15-variedad-y-precision-lexicas-anglicismos-barbarismos-arcaismos-repeticiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-15-variedad-y-precision-lexicas-anglicismos-barbarismos-arcaismos-repeticiones\/","title":{"rendered":"Clase digital 15.  Variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas (anglicismos, barbarismos, arca\u00edsmos, repeticiones)"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33368\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41.png\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1958\" height=\"1262\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33368\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41.png\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41.png 1958w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41-300x193.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41-1024x660.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41-768x495.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.24.41-1536x990.png 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1958px) 100vw, 1958px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas (anglicismos, barbarismos, arca\u00edsmos, repeticiones)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola! es un gusto saludarte en t\u00fa \u00faltima clase del taller de lectura y escritura b\u00e1sico.&nbsp; Como subtemas finales estudiar\u00e1s la variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas. Para mantener la secuencia del tema: el texto, ten presente la definici\u00f3n que trabajaste en clases anteriores:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cEnunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos\u201d <a href=\"https:\/\/dle.rae.es\/texto?m=form\">texto | Definici\u00f3n | Diccionario de la lengua espa\u00f1ola | RAE &#8211; ASALE<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ya sabes: en la elaboraci\u00f3n de los textos se requieren enunciados, \u00e9stos pueden ser oraciones simples, subordinadas, coordinadas, compuestas. Estos enunciados adquieren forma de p\u00e1rrafos, Espejo, G. sostiene:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cEl p\u00e1rrafo es una unidad de sentido, una unidad visual que cumple una funci\u00f3n espec\u00edfica dentro del texto y debe estructurarse en torno a una unidad principal\u201d. Espejo G.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recuerda el significado de cada proposici\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La unidad de sentido<\/strong>: Todas las ideas presentadas en el p\u00e1rrafo deben estar relacionadas de manera coherente (l\u00f3gica).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La unidad visual<\/strong>: Un p\u00e1rrafo debe distinguirse a simple vista de las otras partes del texto (t\u00edtulo, otros p\u00e1rrafos, bibliograf\u00eda, etc.)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La funci\u00f3n dentro del texto<\/strong>: El p\u00e1rrafo sirve para estructurar u organizar el contenido del texto; ello se logra partir de p\u00e1rrafos introductorios, p\u00e1rrafos de desarrollo y p\u00e1rrafos de conclusi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Luego entonces, los p\u00e1rrafos pueden cumplir funciones de definici\u00f3n, narraci\u00f3n, explicaci\u00f3n, comparaci\u00f3n, de s\u00edntesis, ejemplificaci\u00f3n, descripci\u00f3n, contextualizaci\u00f3n, determinaci\u00f3n, causa-efecto, planteamiento de hip\u00f3tesis, conclusi\u00f3n. Para activar tus conocimientos previos te sugiero releer: \u00bfC\u00f3mo estructurar un p\u00e1rrafo?\u00a0 de Espejo, G. El recurso lo encuentras en el apartado \u201cMaterial did\u00e1ctico complementario\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora, si el texto es un conjunto de enunciados y \u00e9stos se estructuran en p\u00e1rrafos los cuales se dividen y subdividen en cap\u00edtulos. Los puedes estructurar a partir de oraciones ya sea simples, subordinadas, coordinadas, compuestas. Los enunciados u oraciones los conviertes en p\u00e1rrafos utilizando marcadores textuales. As\u00ed el texto logra cohesi\u00f3n, congruencia, y claridad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente \u00bfqu\u00e9 entiendes por variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Anaya&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u201cLa variedad y riqueza l\u00e9xica<\/strong>&nbsp;permite al hablante adaptarse mejor a un tema y participar, con m\u00e1s certeza y fluidez, en la interacci\u00f3n comunicativa.\u201d Anaya Jessica. EL COMPORTAMIENTO DE LAS CATEGOR\u00cdAS GRAMATICALES Y LA PRECISI\u00d3N L\u00c9XICA EN TEXTOS ORALES NARRATIVOS Y EXPLICATIVOS PRODUCIDOS POR ESCOLARES EN COSTA RICA. Redalyc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprendiste&nbsp; en la clase anterior a utilizar el vocabulario frecuente en todos los textos y el vocabulario disponible o t\u00e9cnico lo aplicas en funci\u00f3n de la tem\u00e1tica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan Vivaldi existen vicios contra la propiedad y exactitud que afectan por ende a la claridad. Algunos ejemplos son:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41-1024x778.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33369\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"778\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41-1024x778.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33369\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41-1024x778.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41-300x228.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41-768x583.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41-1536x1166.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-pantalla-2024-01-25-a-las-22.26.41.png 1604w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Los anglicismos son un tipo de extranjerismo entendido como emplear palabras frases o giros extranjeros que conservan la ortograf\u00eda original y se pronuncian empleado a la lengua de procedencia, por ejemplo: stop.<\/li>\n\n\n\n<li>Los barbarismos son palabras mal formadas, por ejemplo cabo por quepo.<\/li>\n\n\n\n<li>Los arca\u00edsmos son palabras en desuso por ejemplo vide, por vi.<\/li>\n\n\n\n<li>Repeticiones como el volver ha hacer, volver a decir de manera reiterada. Indica casi siempre pobreza de vocabulario.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El autor hace una recomendaci\u00f3n: Es posible aceptar algunas palabras cuando no se tenga en la lengua una palabra propia para nombrar aquello que interesa sin embargo, no es conveniente abusar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Continuamos&nbsp; \u00bfhas escuchado la palabra ortotipograf\u00eda?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La ortotipograf\u00eda segun la RAE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La ortotipograf\u00eda <\/strong>(\u2018conjunto de usos y convenciones particulares por las que se rige en cada lengua la escritura mediante signos tipogr\u00e1ficos\u2019) regula las convenciones sobre el empleo de los recursos tipogr\u00e1ficos que intervienen en la composici\u00f3n de un texto, tanto en lo que se refiere al uso y combinaci\u00f3n de los distintos tipos y clases de letra como a la distribuci\u00f3n de los espacios en blanco (m\u00e1rgenes, espaciados y sangr\u00edas) y a la configuraci\u00f3n y disposici\u00f3n de los diferentes elementos y secciones particulares (t\u00edtulos y ep\u00edgrafes, p\u00e1rrafos, listas, cuadros o tablas, llamadas de nota, citas, etc.). La correcta presentaci\u00f3n de los documentos favorece su comprensi\u00f3n y el reconocimiento de su estructura interna. El aspecto meramente formal de un escrito facilita su lectura y aporta una sensaci\u00f3n de orden que se traslada al contenido, pues se asocia con la capacidad de realizar una exposici\u00f3n estructurada y coherente. Por ello, para articular un texto m\u00e1s all\u00e1 de la redacci\u00f3n del contenido, es necesario conocer y emplear los recursos que ayudan a favorecer la lectura y mostrar su estructura a trav\u00e9s de su configuraci\u00f3n y disposici\u00f3n f\u00edsica, sea cual sea el soporte. Por ejemplo: tipo de letra, clase de letra, cursiva, letra negrita; signos de puntuaci\u00f3n, numeraciones, espacios, etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Libro de estilo. RAE<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir te invito a realizar aplicaciones de lo aprendido durante tu trayecto en el taller, por medio de una respuesta en forma de ensayo cuyas caracter\u00edsticas presento a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Composici\u00f3n de un ensayo basado en argumentos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sigue el procedimiento:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Explora la cuesti\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Puntos principales de un ensayo\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Explica el problema<\/li>\n\n\n\n<li>Formula una pregunta&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrolla tus ideas de modo completo<\/li>\n\n\n\n<li>Examina las objeciones<\/li>\n\n\n\n<li>Examina las alternativas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Escribe el ensayo<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.1 &nbsp;Sigue un esquema (introducci\u00f3n, desarrollo y conclusi\u00f3n)<br>3.2 &nbsp;Formula una introducci\u00f3n breve<br>3.3&nbsp; Desarrolla el tema<br>3.4 Concluye con un p\u00e1rrafo de s\u00edntesis, de cierre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puedes consultar la infograf\u00eda sustentada en Anthony Weston para reafirmar tus conocimientos procedimentales en la formulaci\u00f3n de un ensayo. El recurso lo encuentras en el apartado \u201cContenido did\u00e1ctico\u201d<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivos did\u00e1cticos de la clase<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Activas tus conocimientos previos acerca del p\u00e1rrafo y subtemas anteriores.<\/li>\n\n\n\n<li>Distingues variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Defines ortotipograf\u00eda<\/li>\n\n\n\n<li>Reconoces la importancia de la Ortotipograf\u00eda&nbsp; en un escrito.<\/li>\n\n\n\n<li>Conoces los elementos y caracter\u00edsticas de un ensayo.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizas un ensayo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Curso de redacci\u00f3n. Teor\u00eda y pr\u00e1ctica en Gonzalo Mart\u00edn Vivaldi<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Vivaldi presenta algunos vicios contra la propiedad y la exactitud en el uso del lenguaje<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Libro&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/:w:\/g\/personal\/tangulo_ugto_mx\/EcsTSMJ3WsZAl8JxLyazew0BSY134ZN0qSEgMGXy7v_JFQ?e=4cANuf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Cuestiones de ortotipograf\u00eda<br>Libro de estilo de la lengua espa\u00f1ola&nbsp;<br>Seg\u00fan la norma panhisp\u00e1nica<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Normas de redacci\u00f3n, y estilo digital.&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Libro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/:w:\/g\/personal\/tangulo_ugto_mx\/EccTNy04nnlBsvrlw6V-j2oBEGqUuwooTUgy3Nlsdmk1OA?e=cdGEUO\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Ensayo argumentativo<br>En Las claves de la argumentaci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Infograf\u00eda que sintetiza el procedimiento para la elaboraci\u00f3n de un ensayo&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Infograf\u00eda&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/personal\/tangulo_ugto_mx\/_layouts\/15\/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Ftangulo%5Fugto%5Fmx%2FDocuments%2FTALLER%20DE%20EXPERIENCIAS%20DE%20APRENDIZAJE%202023%2FTEMA%205%20EL%20TEXTO%2FCLASE%20DIGITAL%2015%2FMATERIAL%20CURADO%2FEnsayo%20argumentativo%20infograf%C3%ADa%20Weston%20Anthony%2Epdf&amp;parent=%2Fpersonal%2Ftangulo%5Fugto%5Fmx%2FDocuments%2FTALLER%20DE%20EXPERIENCIAS%20DE%20APRENDIZAJE%202023%2FTEMA%205%20EL%20TEXTO%2FCLASE%20DIGITAL%2015%2FMATERIAL%20CURADO&amp;ga=1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;La cocina de la escritura<br>Daniel Cassany<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Manual completo. Normas de redacci\u00f3n para consulta<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Libro&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/personal\/tangulo_ugto_mx\/_layouts\/15\/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Ftangulo%5Fugto%5Fmx%2FDocuments%2FTALLER%20DE%20EXPERIENCIAS%20DE%20APRENDIZAJE%202023%2FTEMA%205%20EL%20TEXTO%2Fla%2Dcocina%2Dde%2Dla%2Descritura%2Epdf&amp;parent=%2Fpersonal%2Ftangulo%5Fugto%5Fmx%2FDocuments%2FTALLER%20DE%20EXPERIENCIAS%20DE%20APRENDIZAJE%202023%2FTEMA%205%20EL%20TEXTO&amp;ga=1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;Centro de Espa\u00f1ol<br>Universidad de los Andes<br>Gessica Espejo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Elementos a tomar en cuenta para redactar un p\u00e1rrafo como unidad visual, funci\u00f3n y estructura&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Presentaci\u00f3n &#8211; C\u00f3mo estructurar un p\u00e1rrafo&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/personal\/tangulo_ugto_mx\/_layouts\/15\/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Ftangulo%5Fugto%5Fmx%2FDocuments%2FTALLER%20DE%20EXPERIENCIAS%20DE%20APRENDIZAJE%202023%2FTEMA%205%20EL%20TEXTO%2FCLASE%20DIGITAL%2015%2FCmo%2Destructurar%2Dun%2Dprrafo%2Epdf&amp;parent=%2Fpersonal%2Ftangulo%5Fugto%5Fmx%2FDocuments%2FTALLER%20DE%20EXPERIENCIAS%20DE%20APRENDIZAJE%202023%2FTEMA%205%20EL%20TEXTO%2FCLASE%20DIGITAL%2015&amp;ga=1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la \u00faltima clase del Taller de lectura y escritura b\u00e1sico recordaste la manera de estructurar un p\u00e1rrafo a partir de su definici\u00f3n como unidad de sentido, su unidad visual, la funci\u00f3n que cumple en un texto y c\u00f3mo se estructura a partir de una idea principal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Igualmente reconociste la importancia del trabajo ordenado y disciplinado para lograr la coherencia y la cohesi\u00f3n en un escrito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lograste discriminar entre claridad y precisi\u00f3n que otorga la coherencia y la congruencia, de la variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y para terminar, reconoces la importancia de la Ortotipograf\u00eda y la funci\u00f3n que cumplen los signos tipogr\u00e1ficos en un trabajo escrito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A manera de cierre te pido realices la consigna final 11. Ensayo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero se hayan cumplido tus expectativas respecto al Taller de lectura y escritura b\u00e1sica.<br>\u00a1Felicidades! llegaste a la meta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola! es un gusto saludarte en t\u00fa \u00faltima clase del taller de lectura y escritura b\u00e1sico.&nbsp; Como subtemas finales estudiar\u00e1s la variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas. Para mantener la secuencia del tema: el texto, ten presente la definici\u00f3n que trabajaste en clases anteriores: Ya sabes: en la elaboraci\u00f3n de los textos se requieren &#8230; <a title=\"Clase digital 15.  Variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas (anglicismos, barbarismos, arca\u00edsmos, repeticiones)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-15-variedad-y-precision-lexicas-anglicismos-barbarismos-arcaismos-repeticiones\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 15.  Variedad y precisi\u00f3n l\u00e9xicas (anglicismos, barbarismos, arca\u00edsmos, repeticiones)\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[852,853],"tags":[41,857,856],"class_list":["post-33353","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-letras-espanolas","category-taller-de-lectura-y-escritura-basico","tag-clase-digital","tag-rosa-maria-teresa-angulo","tag-shli04057"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33353"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33353\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34794,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33353\/revisions\/34794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}