{"id":33408,"date":"2024-01-30T16:19:10","date_gmt":"2024-01-30T16:19:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=33408"},"modified":"2024-04-22T19:56:37","modified_gmt":"2024-04-22T19:56:37","slug":"clase-digital-2-la-idea-de-igualdad-e-igualdad-juridica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-la-idea-de-igualdad-e-igualdad-juridica\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. La idea de igualdad e igualdad jur\u00eddica"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33484\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.28.46.png\" style=\"object-position:54% 73%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 73%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"991\" height=\"489\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33484\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.28.46.png\" style=\"object-position:54% 73%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"54% 73%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.28.46.png 991w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.28.46-300x148.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.28.46-768x379.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 991px) 100vw, 991px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">La idea de igualdad e igualdad jur\u00eddica<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hola, bienvenidas, bienvenidos y bienvenides a la segunda clase digital de <strong>Derechos Humanos 1,<\/strong> espero que la clase anterior haya sido muy productiva y que tengan un gran entusiasmo por seguir aprendiendo. En esta ocasi\u00f3n corresponde estudiar los derechos relacionados con la igualdad, as\u00ed como las ideas en relaci\u00f3n a esta. Para ello veremos los siguientes temas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>La igualdad como principio, como derecho y como valor.<\/li>\n\n\n\n<li>La igualdad material y formal<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculos constitucionales relativos al derecho a la igualdad.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nos apoyaremos en los siguientes recursos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Una presentaci\u00f3n que elabor\u00e9 para sintetizar los temas que considero m\u00e1s relevantes acerca del derecho a la igualdad, contiene ejemplos e ilustraciones que tienen como finalidad una mejor comprensi\u00f3n del tema.<\/li>\n\n\n\n<li>Video que contiene clase grabada con una explicaci\u00f3n amplia del tema, a partir de este, puedes plantear tus dudas.<\/li>\n\n\n\n<li>Sentencia de la Segunda Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n, relativa al amparo en revisi\u00f3n 59.\/2016 que se refiere al caso de las guarder\u00eda que negaron el servicio a los hijos e hijas de trabajadores bajo las anteriores disposiciones de la Ley del Instituto Mexicano del Seguro Social. Con este caso se pretende ejemplificar en qu\u00e9 consiste la igualdad formal y la material.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.32.12.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33485\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"659\" height=\"484\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.32.12.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33485\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.32.12.png 659w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-9.32.12-300x220.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 659px) 100vw, 659px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero que los recursos que se te proporcionan sean de tu inter\u00e9s y que contribuyan a la comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conceptos del tema a cuestiones reales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mucho \u00e9xito en esta segunda clase, vamos a las actividades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analizar las dimensiones del principio de igualdad, las diferentes clases de discriminaci\u00f3n y la metodolog\u00eda para identificar cu\u00e1ndo nos encontramos frente a situaciones que no justifican v\u00e1lidamente una distinci\u00f3n y por ende constituyen acciones discriminatoria.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">El principio de igualdad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Presentaci\u00f3n que contiene el desarrollo del tema con ejemplos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Presentaci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1uWTGuscxuACTq3NNZOef-kXf_r95G9J1\/edit?usp=sharing&amp;ouid=101113680497409241461&amp;rtpof=true&amp;sd=true\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Clase sobre el principio de igualdad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video que contiene la explicaci\u00f3n del principio de igualdad, revisando la naturaleza de este principio, as\u00ed como las vertientes y los distintos derechos relacionados con el mismo.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/19q3wanzDtyVwhtxYLJ18Ix4bfdgktqN-\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sentencia de la segunda sala de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n. Amparo en revisi\u00f3n 59\/2016<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Es una sentencia derivada de un amparo en revisi\u00f3n que aborda el caso del servicio de guarder\u00edas para hijas e hijos de varones que sufrieron discriminaci\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sentencia<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KYAu8AyTx_SNz_VuWV3Ak6nh3TWrlzcT\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sentencia de la segunda sala de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n. Amparo directo 9\/2018<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Es una resoluci\u00f3n que aborda el caso de c\u00f3mo la Ley del Instituto Mexicano del Seguro Social discrimin\u00f3 por a\u00f1os a las trabajadoras del hogar de recibir una pensi\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sentencia<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_t3twXMuq6hnoOvY8ELmCNTYrPF8LGaY\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sentencia de la segunda sala de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n. Amparo en revisi\u00f3n 750\/2018<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Se trata de una sentencia que explica por qu\u00e9 el no otorgar la pensi\u00f3n por viudez a la pareja del trabajador fallecido constituye una discriminaci\u00f3n.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sentencia<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/108g_6O-A_Xx75JxRJLo5KkfebdEqGFnN\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El principio de igualdad est\u00e1 contenido en el primer p\u00e1rrafo del art\u00edculo 1o constitucional al establecer:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozar\u00e1n de los derechos humanos reconocidos en esta Constituci\u00f3n y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, as\u00ed como de las garant\u00edas para su protecci\u00f3n, cuyo ejercicio no podr\u00e1 restringirse ni suspenderse, salvo en los casos y bajo las condiciones que esta Constituci\u00f3n establece.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aunque no es la \u00fanica disposici\u00f3n relativa, es una de las m\u00e1s importantes, ya que expresa que \u201ctodas las personas gozar\u00e1n de los derechos humanos\u2026\u201d, esto por supuesto habla de que la Norma Fundamental no hace distinciones, por lo que no deber\u00e1 ser v\u00e1lida aquella distinci\u00f3n que hagan otros en virtud de el principio de universalidad. Veamos el \u00faltimo p\u00e1rrafo de este mismo art\u00edculo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Queda prohibida toda discriminaci\u00f3n motivada por origen \u00e9tnico o nacional, el g\u00e9nero, la edad, las discapacidades, la condici\u00f3n social, las condiciones de salud, la religi\u00f3n, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este p\u00e1rrafo vemos que se enfatiza la igualdad al prohibir la discriminaci\u00f3n y que se se\u00f1ala que ciertas caracter\u00edsticas de las personas deben ser especialmente sensibles para evitar que por ellas se discrimine.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Existen otras referencias en la Constituci\u00f3n a la igualdad:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Art\u00edculo 2o: hace referencia a que la naci\u00f3n mexicana es una, sin embargo, reconoce la pluriculturalidad de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas, as\u00ed como de los afromexicanos.<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 4o, 1er p\u00e1rrafo: igualdad del hombre y la mujer ante la ley.<\/li>\n\n\n\n<li>Art\u00edculo 12: proh\u00edbe los t\u00edtulos nobiliarios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como puede inferirse de la lectura de estas normas, existe la exigencia de que las personas sean reconocidas por sus diferencias, pero que el trato ante la ley se d\u00e9 de manera igualitaria, sin embargo, tambi\u00e9n se debe tener en cuenta que para que realmente el trato igualitario sea justo, se deben poner de manifiesto las diferencias que forma hist\u00f3rica y estructural han estado presentes en la sociedad y que por ello demandan una igualdad que se traduzca en decisiones y pol\u00edticas a favor de los m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Red de seguridad humana, 2003.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es en este \u00faltimo aspecto que se reconoce que las diferencias pueden crear un desbalance y que por ende, el legislador, el juzgador y cualquier autoridad deber\u00e1 restituir ese equilibrio brindando un trato desigual cuando se est\u00e1 frente a desiguales, para que se vean m\u00e1s favorecidos los menos aventajados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ideas relevantes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La igualdad es un derecho consagrado en varios art\u00edculos constitucionales, toda vez que \u00e9ste siempre estar\u00e1 relacionado con otros derechos humanos, la igualdad no se presenta nunca como un derecho por s\u00ed solo.<\/li>\n\n\n\n<li>Se puede hablar de igualdad formal y materia. La primera se refiere a que los jueces, los legisladores y el poder ejecutivo tienen un mandato de crear leyes y aplicarlas observando este derecho; en el caso de la igualdad material se refiere a llevar a cabo acciones de pol\u00edtica p\u00fablica para procurar la realizaci\u00f3n del derecho.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema Hola, bienvenidas, bienvenidos y bienvenides a la segunda clase digital de Derechos Humanos 1, espero que la clase anterior haya sido muy productiva y que tengan un gran entusiasmo por seguir aprendiendo. En esta ocasi\u00f3n corresponde estudiar los derechos relacionados con la igualdad, as\u00ed como las ideas en relaci\u00f3n a esta. Para &#8230; <a title=\"Clase digital 2. La idea de igualdad e igualdad jur\u00eddica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-la-idea-de-igualdad-e-igualdad-juridica\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. 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