{"id":33412,"date":"2024-01-30T16:57:24","date_gmt":"2024-01-30T16:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=33412"},"modified":"2024-01-30T16:59:22","modified_gmt":"2024-01-30T16:59:22","slug":"clase-digital-4-la-libertad-como-derecho-desde-distintos-ambitos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-la-libertad-como-derecho-desde-distintos-ambitos\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. La libertad como derecho desde distintos \u00e1mbitos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33500\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.43.03.png\" style=\"object-position:49% 24%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 24%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"983\" height=\"415\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-33500\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.43.03.png\" style=\"object-position:49% 24%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 24%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.43.03.png 983w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.43.03-300x127.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.43.03-768x324.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 983px) 100vw, 983px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">La libertad como derecho desde distintos \u00e1mbitos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te saludo con gusto y espero que est\u00e9s teniendo un gran aprendizaje en el desarrollo de esta unidad de aprendizaje, vamos por la clase digital n\u00famero 4 en la que abordaremos las libertades contempladas en diversos art\u00edculos de la Constituci\u00f3n,&nbsp; en tratados internacionales e incluso en la jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, estos temas son muy importantes en tu formaci\u00f3n y espero que sean de gran inter\u00e9s para ti.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hazme saber si los contenidos te parecen adecuados y si consideras que tu aprendizaje es satisfactorio, utiliza la mensajer\u00eda interna de la plataforma para enviarme tus mensajes de retroalimentaci\u00f3n hacia los materiales, ex\u00e1menes, consignas y dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los recursos que podr\u00e1s utilizar son:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Derechos humanos. Manual para parlamentarios No. 26, Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas, 2016. Este manual explica las obligaciones a cargo de los legisladores para impulsar el respeto, la protecci\u00f3n y garant\u00eda de los derechos humanos.<\/li>\n\n\n\n<li>Constituci\u00f3n y derechos humanos, CNDH, SEP e INERHM, M\u00e9xico, 2015. Es una obra colectiva en la que se aborda art\u00edculo por art\u00edculo el desarrollo hist\u00f3rico de los derechos y tambi\u00e9n una revisi\u00f3n conceptual que analiza el contenido de cada derecho.<\/li>\n\n\n\n<li>Tratados internacionales de los que el Estado Mexicano es parte en los que se reconocen derechos humanos, sitio web SCJN. Este sitio concentra todos los tratados internacionales de los que M\u00e9xico es parte.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considero que estos recursos te ser\u00e1n de gran utilidad para el aprendizaje de estos temas, que por cierto, en esta semana son algo extensos, pero muy interesantes, espero que todos sean de tu agrado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1\u00c1nimo y espero que tengas una gran experiencia de aprendizaje!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Clasificar los derechos relativos a las libertades, identificar sus l\u00edmites y la forma en la que son garantizados por el Estado.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Derechos humanos. Manual para parlamentarios No. 26<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Es una gu\u00eda para legisladores con la finalidad de orientar su trabajo para el respeto, protecci\u00f3n y garant\u00eda de los derechos humanos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Manual de organismo internacional<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1s5_QQsaxDRmZjMpe9Hzkx5YME4UQUdrP\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Constituci\u00f3n y derechos humanos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Breve edici\u00f3n que sintetiza los derechos humanos en relaci\u00f3n a los art\u00edculos de la Constituci\u00f3n mexicana.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Libro de acceso gratuito<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dHqiNdTpVIvZXwb1q9_-2BO3i-6zeUVK\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tratados internacionales de los que el Estado Mexicano es parte en los que se reconocen derechos humanos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina oficial de la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n en la que podr\u00e1n encontrar todos los tratados internacionales firmados por M\u00e9xico en materia de derechos humanos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sitio web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1v_xM-uW63bwuRbshkmqnLEryu-RTTdhM\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Nombre del recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Derecho a la libertad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">P\u00e1gina de internet que desarrolla las libertades como derechos humanos de los ni\u00f1os<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sitio web<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.humanium.org\/es\/derecho-libertad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Derecho a la libertad<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo de cat\u00e1logo que aborda el derecho a la libertad en sus distintas manifestaciones<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo de cat\u00e1logo en PDF<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pxTmO39tqh80meLeOU4GeIZqmtca3BKV\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La libertad se considera como un derecho humano de gran valor para las personas, ya que ata\u00f1e a la naturaleza humana, ser capaz de definir sus fines vitales y el modo en el que estos se desarrollan es fundamental para que las personas puedan alcanzar la plenitud.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase digital vamos a desarrollar los derechos relativos a la libertad en sus distintas manifestaciones:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Prohibici\u00f3n de la esclavitud<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este derecho humano a no ser sometido a la esclavitud ha sido recogido por varios textos constitucionales y se ha mantenido a lo largo del tiempo como pilar fundamental de la libertad personal, laboral, de tr\u00e1nsito, etc. Est\u00e1 expresado del siguiente modo en el texto constitucional:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Est\u00e1 prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del extranjero que entren al territorio nacional alcanzar\u00e1n, por este solo hecho, su libertad y la protecci\u00f3n de las leyes<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo que podemos observar es que existe una prohibici\u00f3n a cualquier persona, sin importar si trata del Estado o de particulares, nadie puede disponer de las personas como si estas fueran un objeto, ni aprovecharse de su fuerza de trabajo o de cualquier otro atributo para apropi\u00e1rselo. Tambi\u00e9n se nota el \u00e1mbito territorial de validez de esta norma, pues no importa de donde provenga la persona que es sujeta de esclavitud, porque dentro de la soberan\u00eda nacional, alcanza la libertad y la protecci\u00f3n del Estado mexicano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Libre determinaci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El art\u00edculo 2o de la Constituci\u00f3n reconoce la pluriculturalidad de la naci\u00f3n mexicana, este es un art\u00edculo muy extenso que desarrolla varios derechos, entre ellos se reconoce la libre determinaci\u00f3n de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas, para tales efectos los hace de la siguiente forma:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La Naci\u00f3n tiene una composici\u00f3n pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos ind\u00edgenas que son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio actual del pa\u00eds al iniciarse la colonizaci\u00f3n y que conservan sus propias instituciones sociales, econ\u00f3micas, culturales y pol\u00edticas, o parte de ellas.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La conciencia de su identidad ind\u00edgena deber\u00e1 ser criterio fundamental para determinar a qui\u00e9nes se aplican las disposiciones sobre pueblos ind\u00edgenas. Son comunidades integrantes de un pueblo ind\u00edgena, aquellas que formen una unidad social, econ\u00f3mica y cultural, asentadas en un territorio y que reconocen autoridades propias de acuerdo con sus usos y costumbres.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.53.24.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33504\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"496\" height=\"344\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.53.24.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33504\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.53.24.png 496w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.53.24-300x208.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 496px) 100vw, 496px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El derecho de los pueblos ind\u00edgenas a la libre determinaci\u00f3n se ejercer\u00e1 en un marco constitucional de autonom\u00eda que asegure la unidad nacional. El reconocimiento de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas se har\u00e1 en las constituciones y leyes de las entidades federativas, las que deber\u00e1n tomar en cuenta, adem\u00e1s de los principios generales establecidos en los p\u00e1rrafos anteriores de este art\u00edculo, criterios etnoling\u00fc\u00edsticos y de asentamiento f\u00edsico.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La base de la libre determinaci\u00f3n se lleva a cabo con respeto a los usos y costumbres, a la inclusi\u00f3n econ\u00f3mica, pol\u00edtica y social, el Estado se compromete a la protecci\u00f3n de los derechos humanos, los principios democr\u00e1ticos y la igualdad y dignidad de las mujeres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Libertad en la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El art\u00edculo tercero constitucional es una disposici\u00f3n muy extensa, que establece las bases de la autoridad educativa, as\u00ed como las caracter\u00edsticas de la educaci\u00f3n, las finalidades, el modelo de educaci\u00f3n. El derecho a la educaci\u00f3n abarca mucho m\u00e1s que libertades, pero ciertamente las que se encuentran en esta disposici\u00f3n son de gran relevancia:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para comenzar, la educaci\u00f3n es la \u00fanica que puede asegurar que los individuos alcancen niveles de bienestar y de libertad que no ser\u00eda posible hacerlo de otra manera. Es por ello que esta misma asegura que converjan elementos que garantizan que la educaci\u00f3n se ejerce con libertad y que adem\u00e1s se imprime un esp\u00edritu que cultive una conducta y pensamiento libre. Por ello se le considera un derecho clave o habilitante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(Latap\u00ed, 2009).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La educaci\u00f3n se basar\u00e1 en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva. Tender\u00e1 a desarrollar arm\u00f3nicamente todas las facultades del ser humano y fomentar\u00e1 en \u00e9l, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a todos los derechos, las libertades, la cultura de paz y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia; promover\u00e1 la honestidad, los valores y la mejora continua del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s adelante, en el art\u00edculo se establecen las caracter\u00edsticas de la educaci\u00f3n: laica, ajena de cualquier doctrina religiosa, basada en el progreso cient\u00edfico, libre de fanatismos, prejuicios y servidumbres, deber\u00e1 ser democr\u00e1tica, nacional y contribuir\u00e1 a la convivencia humana, equitativa, inclusiva, intercultural, integral y de excelencia, as\u00ed como gratuita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro apartado fundamental es la autonom\u00eda universitaria y la libertad de c\u00e1tedra:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Las universidades y las dem\u00e1s instituciones de educaci\u00f3n superior a las que la ley otorgue autonom\u00eda, tendr\u00e1n la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s\u00ed mismas; realizar\u00e1n sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este art\u00edculo, respetando la libertad de c\u00e1tedra e investigaci\u00f3n y de libre examen y discusi\u00f3n de las ideas; determinar\u00e1n sus planes y programas; fijar\u00e1n los t\u00e9rminos de ingreso, promoci\u00f3n y permanencia de su personal acad\u00e9mico; y administrar\u00e1n su patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acad\u00e9mico como del administrativo, se normar\u00e1n por el apartado A del art\u00edculo 123 de esta Constituci\u00f3n, en los t\u00e9rminos y con las modalidades que establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las caracter\u00edsticas propias de un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonom\u00eda, la libertad de c\u00e1tedra e investigaci\u00f3n y los fines de las instituciones a que esta fracci\u00f3n se refiere;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. Libertad de procreaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ya nos referimos en la clase digital anterior a este derecho, por lo que solamente podemos agregar que la pol\u00edtica de natalidad en M\u00e9xico, es de otorgar libertad a las personas para decidir sobre el n\u00famero de hijos y su espaciamiento, contrario a otras sociedades en las que este aspecto se restringe o incluso se incentiva debido al envejecimiento poblacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5. Libertad de trabajo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.45.05.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33502\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"635\" height=\"462\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.45.05.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33502\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.45.05.png 635w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.45.05-300x218.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 635px) 100vw, 635px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El derecho al trabajo tiene tres elementos fundamentales:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) libertad para ejercer cualquier profesi\u00f3n l\u00edcita sin injerencia de alguna autoridad p\u00fablica;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) derecho a tener un trabajo, que implica obligaciones positivas para el Estado, a fin de fomentar las circunstancias propicias para generar empleos;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) dignidad, toda vez que el trabajo debe cumplir con un m\u00ednimo de condiciones justas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">CNDH, 2016.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los l\u00edmites a la libertad de trabajo se pueden imponer \u00fanicamente en virtud de una resoluci\u00f3n judicial, cuando se provoquen da\u00f1os a terceros o a la sociedad, aunado a esto, la Constituci\u00f3n estipula que los ministros de culto no pueden dedicarse a temas pol\u00edticos, es decir, limita la libertad de quienes son l\u00edderes religiosos a dedicarse a asuntos pol\u00edticos, tambi\u00e9n impone limitaciones para que los menores de edad trabajen y establece que nadie puede ser sometido a un trabajo sin que medie remuneraci\u00f3n, lo cual est\u00e1 estrechamente relacionado con la prohibici\u00f3n de la esclavitud, toda vez que pone de manifiesto que deber\u00e1 haber un aprovechamiento del trabajo de una persona sin que esta reciba una retribuci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>6. Libertad de expresi\u00f3n, acceso a la informaci\u00f3n y protecci\u00f3n de datos personales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El derecho a expresar y difundir, buscar, recibir y compartir informaci\u00f3n e ideas sin miedo ni injerencias ileg\u00edtimas es esencial para nuestra educaci\u00f3n, para desarrollarnos como personas, ayudar a nuestras comunidades, acceder a la justicia y disfrutar de todos y cada uno de los derechos fundamentales.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El derecho a la libertad de expresi\u00f3n est\u00e1 consagrado en el art\u00edculo 19 de la Declaraci\u00f3n Universal de los Humanos, que describe sus elementos fundamentales como derecho consustancial a todas las personas. Posteriormente, ese derecho ha quedado protegido en infinidad de tratados internacionales y regionales.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Amnist\u00eda Internacional, 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Constituci\u00f3n consagra la libertad de expresi\u00f3n en el art\u00edculo 6o:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La manifestaci\u00f3n de las ideas no ser\u00e1 objeto de ninguna inquisici\u00f3n judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a la moral, la vida privada o los derechos de terceros, provoque alg\u00fan delito, o perturbe el orden p\u00fablico; el derecho de r\u00e9plica ser\u00e1 ejercido en los t\u00e9rminos dispuestos por la ley. El derecho a la informaci\u00f3n ser\u00e1 garantizado por el Estado.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Toda persona tiene derecho al libre acceso a informaci\u00f3n plural y oportuna, as\u00ed como a buscar, recibir y difundir informaci\u00f3n e ideas de toda \u00edndole por cualquier medio de expresi\u00f3n.&nbsp;<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.54.56.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33505\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"828\" height=\"628\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.54.56.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33505\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.54.56.png 828w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.54.56-300x228.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.54.56-768x582.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 828px) 100vw, 828px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El Estado garantizar\u00e1 el derecho de acceso a las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, as\u00ed como a los servicios de radiodifusi\u00f3n y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e internet. Para tales efectos, el Estado establecer\u00e1 condiciones de competencia efectiva en la prestaci\u00f3n de dichos servicios.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como se puede ver, muy de la mano de la libertad de expresi\u00f3n, encontramos el derecho al libre acceso a la informaci\u00f3n. A partir de ah\u00ed se desarrolla toda la distribuci\u00f3n de facultades de los tres \u00e1mbitos de gobierno para garantizar este derecho. En nuestro pa\u00eds el acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica y la transparencia es de reciente data, apenas en el a\u00f1o 2007 se adicion\u00f3 al art\u00edculo 6o constitucional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este es <em>el derecho de toda persona a solicitar gratuitamente la informaci\u00f3n generada, administrada o en posesi\u00f3n de las autoridades p\u00fablicas, quienes tienen la obligaci\u00f3n de entregarla sin que la persona necesite acreditar inter\u00e9s alguno ni justificar su uso.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>CNDH, 2023.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, el derecho a la protecci\u00f3n de datos personales, que puede entenderse como <em>la facultad de acceder a los datos personales que sobre su persona obran en poder de los poderes p\u00fablicos, as\u00ed como rectificarlos, cancelarlos y oponerse a que sean tratados<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Protege el manejo justo de su informaci\u00f3n personal al garantizarle el acceso, rectificaci\u00f3n y cancelaci\u00f3n de sus datos personales, as\u00ed como al permitirle manifestar su oposici\u00f3n al tratamiento de los mismos (derechos ARCO).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los principios de la protecci\u00f3n de datos personales:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Licitud<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Lealtad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Informaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Calidad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Finalidad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Consentimiento<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Responsabilidad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2022 Proporcionalidad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gobierno de la Rep\u00fablica Mexicana, 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este derecho se encuentra contemplado en el art\u00edculo 16 constitucional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>7. Libertad de imprenta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El art\u00edculo 7o de la Constituci\u00f3n prev\u00e9 el derecho a la imprenta:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Es inviolable la libertad de difundir opiniones, informaci\u00f3n e ideas, a trav\u00e9s de cualquier medio. No se puede restringir este derecho por v\u00edas o medios indirectos, tales como el abuso de controles oficiales o particulares, de papel para peri\u00f3dicos, de frecuencias radioel\u00e9ctricas o de enseres y aparatos usados en la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n o por cualesquiera otros medios y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n encaminados a impedir la transmisi\u00f3n y circulaci\u00f3n de ideas y opiniones.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Ninguna ley ni autoridad puede establecer la previa censura, ni coartar la libertad de difusi\u00f3n, que no tiene m\u00e1s l\u00edmites que los previstos en el primer p\u00e1rrafo del art\u00edculo 6o. de esta Constituci\u00f3n. En ning\u00fan caso podr\u00e1n secuestrarse los bienes utilizados para la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n, opiniones e ideas, como instrumento del delito.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La libertad de imprenta significa una modalidad de la libertad de expresi\u00f3n&nbsp; por medios escritos, estableciendo que el Estado no podr\u00e1 llevar a cabo acciones para obstaculizarla, ya sea legislativa o material. Adopta los l\u00edmites establecidos en el art\u00edculo 6o como los mismos que deben prevalecer en este derecho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los l\u00edmites a la libertar de imprenta y de expresi\u00f3n son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Que no afecte la vida privada, la moral y la paz p\u00fablica.<\/li>\n\n\n\n<li>Los ministros de culto no pueden publicar expresiones de car\u00e1cter religioso en contra de la ley ni tampoco atacar a las instituciones y menos a los s\u00edmbolos patrios.<\/li>\n\n\n\n<li>No provocar ataques a la moral, a los derechos de terceros o la comisi\u00f3n de un delito.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>8. Derecho de petici\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El derecho de petici\u00f3n se puede considerar como una libertad para solicitar a las autoridades aquello que al gobernado considere es necesario para satisfacer sus derechos, desde luego, esto no implica que la autoridad deba acceder a lo que el particular le pide, pero s\u00ed queda obligado a responde en breve t\u00e9rmino, en contrapartida, el particular deber\u00e1 hacerlo por escrito, de forma pac\u00edfica y respetuosa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se han desarrollado excepciones a estas reglas generales, por ejemplo, en el caso del formato escrito, se puede considerar que la negativa ficta es una forma de establecer una excepcion a la obligaci\u00f3n del Estado de dar una respuesta, toda vez que, para lo que corresponde a la administraci\u00f3n p\u00fablica, las solicitudes de los gobernados pueden sobrepasar las capacidades de la autoridad para responder.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>9. Libertad de asociaci\u00f3n y reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El derecho de reuni\u00f3n implica la libertad de todos los habitantes de la Rep\u00fablica para poder congregarse con otros con cualquier finalidad y objeto, siempre que dicha reuni\u00f3n sea de car\u00e1cter pac\u00edfico y tenga un objeto l\u00edcito. Si se trata de reuniones de car\u00e1cter pol\u00edtico (es decir, que tengan relaci\u00f3n directa con la celebraci\u00f3n de campa\u00f1as electorales o con la emisi\u00f3n de los sufragios, o en general, con los procesos electorales), solamente podr\u00e1n participar los ciudadanos mexicanos.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.57.36.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33506\" style=\"width:458px;height:auto\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"507\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.57.36.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33506\" style=\"width:458px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.57.36.png 605w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-10.57.36-300x251.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 605px) 100vw, 605px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>La libertad de reuni\u00f3n conlleva la obligaci\u00f3n para las autoridades p\u00fablicas de no entorpecer la realizaci\u00f3n de cualquier congregaci\u00f3n, siempre que re\u00fana los requisitos que se encuentran en el texto del art\u00edculo 9; esto quiere decir que ninguna autoridad puede disolver una manifestaci\u00f3n o asamblea, tal como lo precisa, justamente, el segundo p\u00e1rrafo del mismo art\u00edculo 9.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Carbonell, 2006.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El derecho a trav\u00e9s del cual se pueden reunir y manifestarse los ciudadanos es justamente este, \u201cel derecho de reuni\u00f3n\u201d, por lo que, como punto de partida se puede definir en los siguientes t\u00e9rminos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; Es un derecho humano que se ejerce en forma colectiva temporalmente en un mismo lugar, pac\u00edficamente y sin armas, de acuerdo a las limitantes que la propia Constituci\u00f3n establece. Es la base fundamental de toda sociedad democr\u00e1tica, que permite que sus integrantes \u201chablen\u201d, se \u201cexpresen\u201d y \u201cexpongan\u201d sus inconformidades;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; Es el reconocimiento del pluralismo pol\u00edtico y de la libertad de expresar opiniones, propias y colectivas para que sean conocidas, tanto por otros miembros de la sociedad como las autoridades a las que se conmina;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; Es y debe verse en estos tiempos, como una v\u00e1lvula de escape de la presi\u00f3n social, que los ciudadanos pueden ejercer manifestando lo que no les gusta, o lo que quieren. La autoridad debe tener la prudencia, tolerancia y en consecuencia, respuesta a esos requerimientos, con el fin de lograr un sano equilibrio entre gobernantes y gobernados en el manejo de los problemas y las soluciones que se les den.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Garmendia Cedillo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los l\u00edmites a la libertad de reuni\u00f3n y asociaci\u00f3n son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Solamente pueden ejercer estos derechos los mexicanos cuando las reuniones o asociaciones sean de car\u00e1cter pol\u00edtico.<\/li>\n\n\n\n<li>Deben tener fines pac\u00edficos.<\/li>\n\n\n\n<li>Los ministros de culto no pueden hacer propaganda pol\u00edticas en sus reuniones.<\/li>\n\n\n\n<li>No se permite la creaci\u00f3n de agrupaciones pol\u00edticas cuyo nombre aluda a alguna religi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>En los centros religiosos no se permiten reuniones de car\u00e1cter pol\u00edtico.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>10. Libertad de tr\u00e1nsito<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El art\u00edculo 11 constitucional contiene en general la libertad de tr\u00e1nsito, dentro de la cual se incluyen cuatro libertades espec\u00edficas: la libertad de entrar en la Rep\u00fablica, la libertad de salir de ella, la libertad de viajar por su territorio y la libertad de mudar de residencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es el derecho que tiene toda persona para desplazarse por el territorio nacional, sin necesidad de autorizaci\u00f3n o permiso previo de la autoridad, pasaporte o salvoconducto, carta de seguridad o cualquier otro documento o requisitos semejantes, as\u00ed como la libertad para entrar y salir del pa\u00eds sin permiso previo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Carbonell, 2012.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los l\u00edmites a la libertad de tr\u00e1nsito son: estar privado de la libertad por disposici\u00f3n administrativa o judicial, conforme a las limitaciones que tambi\u00e9n se encuentran en las propias disposiciones constitucionales, por cuestiones migratorias y tambi\u00e9n se puede mencionar en este caso la facultad del presidente de la rep\u00fablica para ordenar a un extranjero que abandone el territorio nacional, en virtud a que su permanencia es inconveniente, desde luego, previa audiencia..<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>11. Libertad de creencia y culto religioso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center has-base-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-11.00.00.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33507\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"611\" height=\"451\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-11.00.00.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-33507\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-11.00.00.png 611w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/01\/Captura-de-Pantalla-2024-01-29-a-las-11.00.00-300x221.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 611px) 100vw, 611px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religi\u00f3n (que incluye la libertad de tener creencias) en el p\u00e1rrafo 1 del art\u00edculo 18 es profundo y de largo alcance; abarca la libertad de pensamiento sobre todas las cuestiones, las convicciones personales y el compromiso con la religi\u00f3n o las creencias, ya se manifiesten a t\u00edtulo individual o en comunidad con otras personas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este derecho protege las creencias te\u00edstas, no te\u00edstas y ateas, as\u00ed como el derecho a no profesar ninguna religi\u00f3n o creencia. Los t\u00e9rminos \u00abcreencias\u00bb y \u00abreligi\u00f3n\u00bb deben entenderse en sentido amplio. No se limita en su aplicaci\u00f3n a las religiones tradicionales o a las religiones y creencias con caracter\u00edsticas o pr\u00e1cticas institucionales an\u00e1logas a las de las religiones tradicionales<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Congreso no deber\u00e1 dictar leyes contrarias a profesar alguna religi\u00f3n, el \u00e1mbito de competencia que regula esta materia es federal, las autoridades no pueden intervenir en la vida interna del derecho humano de libertad religiosa, los ministros de culto no pueden intervenir en asuntos pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los l\u00edmites a esta libertad son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ni la creencia religiosa, ni tampoco la pr\u00e1ctica de ceremonias podr\u00e1 constituir un delito.<\/li>\n\n\n\n<li>Todos los actos de culto deben llevarse a cabo en las iglesias.<\/li>\n\n\n\n<li>Excepcionalmente podr\u00e1n llevarse a cabo fuera de ellas, dando aviso a las autoridades administrativas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ideas relevantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las libertades se manifiestan a trav\u00e9s de diferentes dimensiones, muchas de ellas se encuentran relacionadas entre s\u00ed y son progresivas, sin embargo, el Estado debe asegurarse de que en el ejercicio de estas, no se lesionen los derechos de terceros.<\/li>\n\n\n\n<li>Todas las libertades tienen limitaciones, pues no podr\u00edan ser absolutas por naturaleza, dado que la idea de libertad est\u00e1 en estrecha relaci\u00f3n con la capacidad para autolimitarse para vivir en sociedad.<\/li>\n\n\n\n<li>Las libertades requieren garant\u00edas para su realizaci\u00f3n, lo cual impone l\u00edmites y prohibiciones especialmente al poder p\u00fablico, sin embargo, puede considerarse que no es el \u00fanico que est\u00e1 limitado, tambi\u00e9n los particulares lo est\u00e1n en la medida en la que un ejercicio abusivo del derecho conlleva la invasi\u00f3n a la esfera de libertades del resto de la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema Te saludo con gusto y espero que est\u00e9s teniendo un gran aprendizaje en el desarrollo de esta unidad de aprendizaje, vamos por la clase digital n\u00famero 4 en la que abordaremos las libertades contempladas en diversos art\u00edculos de la Constituci\u00f3n,&nbsp; en tratados internacionales e incluso en la jurisprudencia de la Suprema Corte &#8230; <a title=\"Clase digital 4. 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