{"id":34237,"date":"2024-02-14T13:20:51","date_gmt":"2024-02-14T13:20:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=34237"},"modified":"2025-01-14T19:45:33","modified_gmt":"2025-01-14T19:45:33","slug":"clase-digital-3-vigilancia-epidemiologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-vigilancia-epidemiologica\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. Vigilancia epidemiol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-34271\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/02\/8ddffcc8-8672-4669-837c-5497e04ffd57.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-34271\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/02\/8ddffcc8-8672-4669-837c-5497e04ffd57.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/02\/8ddffcc8-8672-4669-837c-5497e04ffd57.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/02\/8ddffcc8-8672-4669-837c-5497e04ffd57-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/02\/8ddffcc8-8672-4669-837c-5497e04ffd57-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/02\/8ddffcc8-8672-4669-837c-5497e04ffd57-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Vigilancia epidemiol\u00f3gica<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el tema anterior analizamos las medidas epidemiol\u00f3gicas, como parte de importante del perfil epidemiol\u00f3gico, esta secci\u00f3n se centra en los elementos, enfoques y usos b\u00e1sicos de los datos para la vigilancia en salud p\u00fablica como proceso sistem\u00e1tico de observaci\u00f3n de tendencias, an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de necesidades de salud de la poblaci\u00f3n. Lo anterior permite la definici\u00f3n de objetivos, tipos y actividades principales de los sistemas de vigilancia, su relaci\u00f3n con los programas de control, la planificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los servicios de salud. Adem\u00e1s, esta vigilancia permite definir acciones y organizar las intervenciones ante sucesos que requieran alertas epidemiol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudiante construye un programa de vigilancia epidemiol\u00f3gica con base en el perfil epidemiol\u00f3gico de la poblaci\u00f3n encuestada.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Epidemiolog\u00eda y estad\u00edstica en salud p\u00fablica<\/td><td>Libro compuesto por 14 cap\u00edtulos dedicados a los m\u00e9todos, dise\u00f1os y t\u00e9cnicas epidemiol\u00f3gicas y 8 destinados a las bases de la Estad\u00edstica anal\u00edtica.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Biblioteca digital de la Universidad de Guanajuato<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/accessmedicina.mhmedical.com\/content.aspx?bookid=1464&amp;sectionid=101050013\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>M\u00f3dulos de principios de epidemiolog\u00eda para el control de enfermedades (MOPECE). M\u00f3dulo 4: Vigilancia en salud p\u00fablica<\/td><td>El m\u00f3dulo 4 presenta los elementos, enfoques y usos b\u00e1sicos de la vigilancia en salud p\u00fablica como proceso sistem\u00e1tico de observaci\u00f3n de tendencias, an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n continua de necesidades de salud de la poblaci\u00f3n en los sistemas locales. Define objetivos, tipos y actividades principales de los sistemas de vigilancia, su relaci\u00f3n con los programas de control, as\u00ed como la planificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los servicios de salud. Destaca su rol de informaci\u00f3n para la acci\u00f3n y de organizador de respuestas oportunas y efectivas ante situaciones de alerta epidemiol\u00f3gica.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Repositorio Institucional de la OPS<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/iris.paho.org\/bitstream\/handle\/10665.2\/55842\/9789275319802_spa.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vigilancia epidemiol\u00f3gica presenta los elementos, enfoques y usos b\u00e1sicos para dar seguimiento a las condiciones de salud en la poblaci\u00f3n. Es un proceso sistem\u00e1tico de observaci\u00f3n de las tendencias, el an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n continua de las necesidades de salud en la poblaci\u00f3n y los sistemas locales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante definir los objetivos, tipos y actividades principales de los sistemas de vigilancia, con base a las fuentes de informaci\u00f3n fiables, analizando los datos con la finalidad de identificar los condiciones agudas y cr\u00f3nicas de la poblaci\u00f3n, su relaci\u00f3n con los programas de control, as\u00ed como la planificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los servicios de salud.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la vigilancia epidemiol\u00f3gica es necesario realizar mediciones, comparaciones y las acciones para responder a las necesidades. Una de las herramientas indispensables de vigilancia en la poblaci\u00f3n es la curva epidemiol\u00f3gica que consiste en la representaci\u00f3n gr\u00e1fica de las frecuencias diaria, semanal, mensual o anual de la enfermedad en un eje de coordenadas, por tiempo y frecuencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, el corredor end\u00e9mico describe en forma resumida la distribuci\u00f3n de frecuencias de la enfermedad para el periodo de un a\u00f1o, basada en el comportamiento observado de la enfermedad durante varios a\u00f1os previos y en secuencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas estas herramientas se emplean para el ajuste de acciones y los sistemas de alerta en caso de riesgo epidemiol\u00f3gico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema En el tema anterior analizamos las medidas epidemiol\u00f3gicas, como parte de importante del perfil epidemiol\u00f3gico, esta secci\u00f3n se centra en los elementos, enfoques y usos b\u00e1sicos de los datos para la vigilancia en salud p\u00fablica como proceso sistem\u00e1tico de observaci\u00f3n de tendencias, an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de necesidades de salud de la poblaci\u00f3n. &#8230; <a title=\"Clase digital 3. 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Vigilancia epidemiol\u00f3gica\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[888,889],"tags":[41,890],"class_list":["post-34237","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lic-en-ciencias-de-la-actividad-fisica-y-salud","category-uda-epidemiologia-y-actividad-fisica","tag-clase-digital","tag-karla-susana-vera-delgado"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34237"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35417,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34237\/revisions\/35417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}