{"id":3471,"date":"2022-01-11T19:26:22","date_gmt":"2022-01-11T19:26:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=3471"},"modified":"2022-08-01T23:02:20","modified_gmt":"2022-08-01T23:02:20","slug":"clase-digital-1-conductas-y-factores-de-riesgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-conductas-y-factores-de-riesgo\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Conductas y factores de riesgo"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3472\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash.jpg\" style=\"object-position:59% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"59% 52%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1280\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-3472\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash.jpg\" style=\"object-position:59% 52%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"59% 52%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash.jpg 1920w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/eliott-reyna-kcT-7cirBEw-unsplash-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Conductas y factores de riesgo<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hola, te doy la m\u00e1s cordial bienvenida a tu primera clase digital de la UDA Desarrollo Personal II.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante conocer que durante la etapa de la adolescencia tendr\u00e1s cambios de apariencia, esto debido a los procesos hormonales propios de la pubertad, tu cuerpo va adquiriendo una apariencia adulta; asimismo, cambia tu pensamiento, ahora eres capaz de pensar en t\u00e9rminos abstractos e hipot\u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De igual forma, tus sentimientos cambian acerca de casi todo, todas las \u00e1reas del desarrollo convergen a medida que creces y, como adolescente, enfrentas tu principal tarea que es establecer una identidad en la que se incluyen la sexualidad y los conflictos con los que puedes rodearte al momento de pasar por esta etapa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta clase digital, veremos la manera en la que te enfrentas los conflictos propios de la adolescencia, asimismo, abordaremos la importancia de:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Las conductas y factores de riesgos a los que est\u00e1s expuesto.<\/li><li>Las acciones farmacol\u00f3gicas y no farmacol\u00f3gicas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a continuar leyendo acerca de este tema.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tradicionalmente, la adolescencia se considera una etapa saludable, las tasas de mortalidad y morbilidad son relativamente bajas en comparaci\u00f3n con otros grupos de edad; sin embargo, de acuerdo con la Dra. Francisca Corona del Departamento de Pediatr\u00eda y Adolescencia de la Cl\u00ednica Las Condes, asegura que \u201cal analizar las principales causas de morbimortalidad y los ori\u0301genes de e\u0301stas, aparece una nueva forma de considerar el estado de enfermedad, en la que se incluyen los factores y conductas que amenazan el bienestar y salud de los individuos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante la adolescencia se puede dar inicio a una amplia gama de conductas de riesgo que afectan la salud biopsicosocial, posibilidad que var\u00eda seg\u00fan la etapa de la adolescencia que est\u00e9n cursando<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td><strong>Etapa de la adolescencia<\/strong><\/td><td><strong>Conductas de riesgo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Inicial <\/strong>de 10 a 13 \u2013 14 a\u00f1os<\/td><td>Primeros intentos de la necesaria salida desde la familia al exterior. Se inician algunas conductas de riesgo, por ejemplo, consumo de alcohol y tabaco.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Media <\/strong>de<strong> <\/strong>14 \u2013 15 a 16 \u2013 17 a\u00f1os<\/td><td>El hecho central es el distanciamiento afectivo de la familia y acercamiento al grupo de pares. Per\u00edodo de mayor posibilidad de involucramiento en conductas de riesgo.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Tard\u00eda <\/strong>de<strong> <\/strong>17 \u2013 18 a 19 a\u00f1os<\/td><td>\u00daltima fase del camino hacia el logro de la identidad y autonom\u00eda. En general el adolescente ha aprendido de sus experiencias y seg\u00fan c\u00f3mo \u00e9stas hayan sido, y seg\u00fan el equilibrio con factores y conductas protectoras, las conductas de riesgo se intensificar\u00e1n (o m\u00e1s frecuentemente disminuir\u00e1n) progresivamente.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Tabla 1. Etapas de la adolescencia y conductas de riesgo. Corona F. (2011). Prevenci\u00f3n de conductas de riesgo.<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con Diane Papalia, la adolescencia inicial, ofrece oportunidades para el crecimiento, no solamente en el aspecto f\u00edsico, sino tambi\u00e9n de forma cognitiva y social y este per\u00edodo tambi\u00e9n conlleva riesgos en algunos j\u00f3venes, ya que se pueden presentar problemas para manejar todos estos cambios a la vez, y es posible que requieran ayuda para superarlos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"que-son-las-conductas-y-factores-de-riesgo\">&nbsp;\u00bfQu\u00e9 son las conductas y factores de riesgo?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las conductas y factores de riesgo pueden definirse como aquellas acciones voluntarias o involuntarias realizadas por un individuo o comunidad, que pueden llevar a consecuencias nocivas. Estos factores son m\u00faltiples y pueden ser psicosociales, es importante mencionar que existen caracter\u00edsticas propias de la edad vinculadas a las conductas de riesgo como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sensaci\u00f3n de invulnerabilidad<\/li><li>Mortalidad negada<\/li><li>Necesidad y alto grado de experimentaci\u00f3n emergente<\/li><li>Susceptibilidad a influencia<\/li><li>Presi\u00f3n de los pares con necesidad de conformidad intragrupal<\/li><li>Identificaci\u00f3n con ideas opuestas a los padres<\/li><li>Necesidad de trasgresi\u00f3n en el proceso de autonom\u00eda<\/li><li>D\u00e9ficit para postergar, planificar y considerar consecuencias futuras<\/li><li>Influencia de testosterona (en hombres)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n te invito a explorar los factores de riesgo m\u00e1s comunes que se presentan durante la adolescencia, y los factores de protecci\u00f3n de acuerdo a las \u00e1reas de evaluaci\u00f3n, mismas que profundizar\u00e1s m\u00e1s adelante en el transcurso de la UDA:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td><strong>Factores y conductas de riesgo<\/strong><\/td><td><strong>Factores y conductas de protecci\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>Individuo<\/strong><\/td><td>Sexo masculino<br>Edad mayor de 14 a\u00f1os<br>Vulnerabilidad biol\u00f3gica<br>D\u00e9ficit intelectual<br>Temperamento impulsivo<br>Maduraci\u00f3n asincr\u00f3nica<br>Autoestima disminuida<br>Psicopatolog\u00eda<br>Conducta agresiva<br>Escasa percepci\u00f3n de riesgo<br>Mal rendimiento acad\u00e9mico<\/td><td>Inteligencia normal<br>Habilidades sociales<br>Temperamento \u201cf\u00e1cil\u201d<br>Espiritualidad<br>Adecuada autoimagen<br>Autoeficacia<br>Percepci\u00f3n de ser importante para padres<br>Buen rendimiento acad\u00e9mico <br>Expectativas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Pares<\/strong><\/td><td>Pares con conductas de riesgo<\/td><td>Pares sin conductas de riesgoPares participativos<\/td><\/tr><tr><td><strong>Familia<\/strong><\/td><td>Disfuncio\u0301n familiar<br>Estilos de crianza extremos<br>Ausencia de reglas claras y de monitorizacio\u0301n parental<br>Conductas de riesgo en la familia<br>Enfermedad cro\u0301nica y psicopatologi\u0301a en familia<br>Maltrato<br>Nivel socioecono\u0301mico y educacional bajo<br>Crisis de ciclo vital<\/td><td>Presencia de dos padres<br>Vi\u0301nculo con al menos uno de los padres: \u201cemocionalmente disponible\u201d<br>Presencia parental en horarios claves<br>Percepcio\u0301n de altas expectativas acade\u0301micas de los padres<br>Valores parentales claros<br>Acceso a familia extendida<br>Espaciamiento de hijos mi\u0301nimo 2 an\u0303os<\/td><\/tr><tr><td><strong>Escuela<\/strong><\/td><td>Carencia de vi\u0301nculo<br>Baja calidad de la educacio\u0301n<br>Falta de actividades extracurriculares<\/td><td>Sentido de pertenencia<br>Clima educativo abierto, positivo, orientador<br>Normas y valores claros<\/td><\/tr><tr><td><strong>Comunitarios y Sociales<\/strong><\/td><td>De\u0301ficit de espacios de inversio\u0301n del tiempo libre<br>Disponibilidad de drogas, armas<br>Pobreza, desempleo, marginacio\u0301n<br>Vivienda insalubre<br>Falta de acceso a servicios de salud<br>Ausencia de poli\u0301ticas de salud y sociales<\/td><td>Espacios libres disponibles<br>Barrios seguros<br>Disponibilidad de empleos<br>Vivienda adecuada<br>Acceso a servicios de salud<br>Poli\u0301ticas sociales<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Tabla 2. Factores y conductas de riesgo.<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"conductas-de-riesgo-en-la-poblacion-mexicana\">Conductas de riesgo en la poblaci\u00f3n mexicana<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con el INEGI, para el a\u00f1o 2016, los consumos de alcohol y tabaco fueron los de mayor prevalencia entre los j\u00f3venes de 12 a 29 a\u00f1os de edad. Respecto al consumo de drogas ilegales el porcentaje de consumo del grupo de edad de 18 a 23 a\u00f1os es de 10.3%, siendo esta actividad de menor prevalencia en los adolescentes, en comparaci\u00f3n con el consumo de alcohol y tabaco.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/Prevalencia-de-conductas.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4367\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"987\" height=\"274\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/Prevalencia-de-conductas.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4367\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/Prevalencia-de-conductas.png 987w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/Prevalencia-de-conductas-300x83.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/Prevalencia-de-conductas-768x213.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 987px) 100vw, 987px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"adicciones-farmacologicas-y-no-farmacologicas\">Adicciones farmacol\u00f3gicas y no farmacol\u00f3gicas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es una adicci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad f\u00edsica y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relaci\u00f3n. Se caracteriza por un conjunto de signos y s\u00edntomas, en los que se involucran factores biol\u00f3gicos, gen\u00e9ticos, psicol\u00f3gicos y sociales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la Asociaci\u00f3n Americana de Medicina de la Adicci\u00f3n (ASAM), la adicci\u00f3n es una enfermedad primaria y cr\u00f3nica de recompensa cerebral, motivaci\u00f3n, memoria y circuitos relacionados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al hablar de dependencia f\u00edsica o psicol\u00f3gica, el individuo presenta tres o m\u00e1s de los siguientes criterios en un per\u00edodo de 12 meses:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Fuerte deseo o necesidad de consumir la sustancia<\/li><li>Dificultades para controlar dicho consumo<\/li><li>S\u00edndrome de abstinencia al interrumpir o reducir el consumo<\/li><li>Tolerancia<\/li><li>Abandono progresivo de intereses ajenos al consumo de la sustancia<\/li><li>Persistencia en el uso de la sustancia a pesar de percibir de forma clara sus efectos perjudiciales<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con el Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (AFA), existen diversos niveles de adicci\u00f3n en los que un individuo que se adentra al consumo de alguna sustancia puede caer:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-Imagen-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3474\" width=\"654\" height=\"393\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-Imagen-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3474\" width=\"654\" height=\"393\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-Imagen-2.png 1016w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-Imagen-2-300x180.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/12\/Clase-1-Imagen-2-768x461.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 654px) 100vw, 654px\" \/><\/noscript><figcaption>Diagrama 1. Elaborado con base en la informaci\u00f3n del Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (AFA). 2021.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. <strong>Experimentaci\u00f3n:<\/strong> es el caso donde la persona, guiada por la curiosidad, se \u00e1nima a probar una droga, pudiendo posteriormente continuar el consumo o interrumpirlo.  <br>2. <strong>Uso<\/strong>: el compromiso con la droga es bajo. Se consume los fines de semana y en oportunidades casuales. No existe deterioro laboral, social o familiar. No presenta episodios de intoxicaci\u00f3n. El consumidor s\u00f3lo busca un cambio de sensaciones. <br>6. <strong>Abuso<\/strong>: el uso se hace regular durante casi todas las semanas y hay episodios de intoxicaci\u00f3n. Ejemplo: en alcohol una intoxicaci\u00f3n es cuando ya se presenta una resaca, lagunas mentales. La droga va dirigiendo progresivamente la vida, se presenta deterioro acad\u00e9mico, laboral, social y familiar. y una vida adictiva y desconocida la mayor parte de veces por la familia). <br>4. <strong>Adicci\u00f3n<\/strong>: relaci\u00f3n de amigos y familiar se rompe, dificultades acad\u00e9micas y laborales. La b\u00fasqueda de la droga se realiza de forma compulsiva. Es dif\u00edcil la abstinencia. Hay compromiso org\u00e1nico. Hay conductas de riesgo como: promiscuidad sexual, uso de drogas intravenosas o combinaci\u00f3n de varias drogas, el estado de \u00e1nimo depende de la etapa consumidor\/abstinencia, accidentes automovil\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"clasificacion-de-las-adicciones\">Clasificaci\u00f3n de las adicciones<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La drogadicci\u00f3n, tambi\u00e9n conocida como farmacodependencia, constituye una enfermedad de \u00edndole biopsicosocial, es decir, afecta las distintas esferas que rodean al individuo que consume, es por eso que se caracteriza por un abuso de sustancias qu\u00edmicas que alteran el estado de \u00e1nimo y comportamiento, esto resulta en una compulsi\u00f3n irracional e irresistible por continuar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El fen\u00f3meno de las adicciones es de amplio espectro, ya que no solo implica el consumo o dependencia de alcohol, tabaco o sustancias psicoactivas. La capacidad adictiva del ser humano va m\u00e1s all\u00e1 de las drogas, abarca una amplia gama de conductas y de objetos vinculados a la adicci\u00f3n. Las adicciones sin drogas o adicciones no farmacol\u00f3gicas, implican conductas, adicciones sociales, psicol\u00f3gicas, etc. Aunque estas adicciones no representan un consumo de droga, s\u00ed representa un riesgo para quienes la padecen, ya que impacta en su comportamiento y esto conlleva la afecci\u00f3n de su entorno biopsicosocial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n te presento un tabla donde podr\u00e1s observar los ejemplos de adicciones farmacol\u00f3gicas y no farmacol\u00f3gicas:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Acciones farmacol\u00f3gicas<\/th><th>Adicciones no farmacol\u00f3gicas<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Euf\u00f3ricas: opio y sus derivados, coca\u00edna<\/td><td>Ludopat\u00eda<\/td><\/tr><tr><td>Fant\u00e1sticas: Mezcalina, marihuana, bele\u00f1o entre otras<\/td><td>Trastornos alimenticios<\/td><\/tr><tr><td>Embriagantes: Alcohol, \u00e9ter, cloroformo y bencina<\/td><td>Comparas compulsivas<\/td><\/tr><tr><td>Hipn\u00f3ticas: barbit\u00faricos y otros somn\u00edferos<\/td><td>Conductas sexuales compulsivas<\/td><\/tr><tr><td>Excitantes: cafe\u00edna, tabaco entre otros<\/td><td>Relaciones sociales alienantes<\/td><\/tr><tr><td>De dise\u00f1o: feniletilaminas, arilhexilaminas, opi\u00e1ceos, derivados del fentanilo, la meperidina y la metacualona<\/td><td>Dependencia de internet y nuevas tecnolog\u00edas, entre otros.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption>Tabla 3. Fuente: Construcci\u00f3n propia con elementos obtenidos del Instituto Mexicano de Seguro Social (IMSS) y Madrid Salud.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te felicito, has concluido tu primera clase virtual de la UDA Desarrollo Personal II, como pudiste observar, la adolescencia es un etapa crucial para tu desarrollo, el cual se ve fortalecido generando h\u00e1bitos sociales y emocionales importantes para tu bienestar mental. Algunos de los elementos m\u00e1s importantes abordados en esta sesi\u00f3n son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Durante la adolescencia tendr\u00e1s cambios de apariencia, esto debido a los procesos hormonales propios de la pubertad.<\/li><li>La adolescencia se considera una etapa saludable, las tasas de mortalidad y morbilidad son relativamente bajas en comparaci\u00f3n con otros grupos de edad.<\/li><li>Durante la adolescencia se puede dar inicio a una amplia gama de conductas de riesgo que afectan la salud biopsicosocial, dentro de ella se pueden observar diversas etapas (adolescencia inicial, media y tard\u00eda).<\/li><li>Las conductas de riesgo son aquellas acciones voluntarias o involuntarias realizadas por un individuo o comunidad, que pueden llevar a consecuencias nocivas.<\/li><li>Entre los adolescentes de la poblaci\u00f3n mexicana la tendencia del consumo del alcohol y el tabaco es mayor sobre el consumo de drogas.<\/li><li>El consumo en la poblaci\u00f3n adolescente mexicana, es mayor en hombres que en mujeres.<\/li><li>Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) una adicci\u00f3n, es una enfermedad f\u00edsica y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relaci\u00f3n.<\/li><li>Una adicci\u00f3n puede clasificarse como farmacol\u00f3gica (que implica el consumo de una sustancia) o no farmacol\u00f3gica (relacionada a una conducta, actitud, etc), ambas son igual de da\u00f1inas ya que afectan en el \u00e1mbito biopsicosocial.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te invito a revisar la bibliograf\u00eda complementaria para fortalecer tus saberes en torno a este tema, asimismo, te recuerdo la importancia de realizar tus consignas y entregarlas en tiempo y forma.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=v4KplEgXI9c\">Bueno, D. \u00bfC\u00f3mo funciona el cerebro de un adolescente?<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/Fuente de informaci\u00f3n 2 Centro de Atenci\u00f3n Ciudadana contra las adicciones. Secretar\u00eda de Salud. Disponible en; https:\/\/www.gob.mx\/salud\/acciones-y-programas\/centro-de-atencion-ciudadana-contra-las-adicciones\">Centro de Atenci\u00f3n Ciudadana contra las adicciones. Secretar\u00eda de Salud.<\/a><\/li><li>Acero, Al.. Familia y factores de protecci\u00f3n: una estrategia preventiva. ATICA Servicios de Salud. Revista de Juventus, no. 40. Consultado octubre 2021. Disponible en;<a href=\"http:\/\/www.injuve.es\/sites\/default\/files\/Revista40-5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"> http:\/\/www.injuve.es\/sites\/default\/files\/Revista40-5.pdf<\/a><\/li><li>Corona, F.et. at. (2011). Prevenci\u00f3n de conductas de riesgo. Revista M\u00e9dica Cl\u00ednica las Condes. Vol. 22, pp. 68- 75.<\/li><li>Garnica, G. (2014). Programa de prevenci\u00f3n para padres de adolescentes en riesgo; manual del terapeuta. Secretar\u00eda de Salud, Centro Nacional para la prevenci\u00f3n y Control de las Adicciones. M\u00e9xico, D.F.<\/li><li>INEGI (2016). Factores de riesgo y conductas antisociales en j\u00f3venes de \u00e1reas urbanas de M\u00e9xico.<\/li><li>OMS (2021). Salud del adolescente y el joven adulto. Consultado octubre 2021. Disponible en:<a href=\"https:\/\/www.who.int\/es\/news-room\/fact-sheets\/detail\/adolescents-health-risks-and-solutions\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"> https:\/\/www.who.int\/es\/news-room\/fact-sheets\/detail\/adolescents-health-risks-and-solutions<\/a><\/li><li>Papalia, D. et. al. (2009). Psicolog\u00eda del desarrollo: de la infancia a la adolescencia. Editorial McGrahill. M\u00e9xico.<\/li><li>Villa, J. Prevenci\u00f3n escolar en drogodependencias: la asignatura pendiente. Revista de Juventud, no. 40. Consultado octubre 2021. 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