{"id":35023,"date":"2024-08-14T20:32:47","date_gmt":"2024-08-14T20:32:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=35023"},"modified":"2024-10-25T14:28:46","modified_gmt":"2024-10-25T14:28:46","slug":"clase-digital-3-preparacion-de-planes-y-programas-de-extension-de-agronegocios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-preparacion-de-planes-y-programas-de-extension-de-agronegocios\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. Preparaci\u00f3n de planes y programas de extensi\u00f3n de agronegocios"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\" style=\"background-color:#adbbc2\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-35162\" alt=\"agreement, contract, business deal\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600.jpg\" style=\"object-position:48% 34%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 34%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-35162\" alt=\"agreement, contract, business deal\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600.jpg\" style=\"object-position:48% 34%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 34%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2024\/10\/6472600-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Preparaci\u00f3n de planes y programas de extensi\u00f3n de agronegocios<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El poder de negociaci\u00f3n que tienen las personas productoras y campesinas para vender su producci\u00f3n o productos suele requerir de un acompa\u00f1amiento que les ayude a lograr la mayor rentabilidad y las mejores condiciones de negociaci\u00f3n, para ello, se requiere de la elaboraci\u00f3n de Planes de negocios en agronegocios que muestre con claridad las condiciones presentes y futuras de la propuesta de negocio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los planes de negocios en agronegocios utilizan distintas herramientas para identificar las posibilidades y riesgos en el an\u00e1lisis de la comercializaci\u00f3n de nuevos productos de alimentos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudiantado identificar\u00e1 los elementos para evaluar el impacto productivo y de mercado en la comercializaci\u00f3n de nuevos productos de alimentos, siendo sensibles de la transferencia de conocimientos y del intercambio de saberes de las personas productoras o campesinas y la persona extensionista.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Introducci\u00f3n a los Agronegocios: Planificaci\u00f3n (2019)<\/td><td>Estudio de caso sobre la planificaci\u00f3n de la producci\u00f3n en los agronegocios<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3OyuQnmlmjE\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Plan de negocios Agroideas (2020)<\/td><td>Conocer cada una de las distintas etapas que comprenden el Plan de agronegocios<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TMapdN4sG24\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>C\u00f3mo hacer un \u00c1RBOL de problemas y objetivos &#8211; Metodolog\u00eda Marco L\u00f3gico (parte 2 y 3)<\/td><td>La metodolog\u00eda del Marco L\u00f3gico (CEPAL) permite identificar problem\u00e1ticas, sus causas y sus efectos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Video<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=t4MVDbLXe5A\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un plan de negocios en agronegocios es una herramienta poderosa que permite a las personas productoras y extensionistas tomar decisiones estrat\u00e9gicas minimizando riesgos y maximizando oportunidades. Estos planes proporcionan un marco claro para evaluar el potencial productivo y de mercado de nuevos productos alimenticios, ayudando a las comunidades rurales a prosperar en un entorno competitivo y cambiante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema El poder de negociaci\u00f3n que tienen las personas productoras y campesinas para vender su producci\u00f3n o productos suele requerir de un acompa\u00f1amiento que les ayude a lograr la mayor rentabilidad y las mejores condiciones de negociaci\u00f3n, para ello, se requiere de la elaboraci\u00f3n de Planes de negocios en agronegocios que muestre con &#8230; <a title=\"Clase digital 3. Preparaci\u00f3n de planes y programas de extensi\u00f3n de agronegocios\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-preparacion-de-planes-y-programas-de-extension-de-agronegocios\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 3. 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