{"id":35470,"date":"2025-02-26T19:52:51","date_gmt":"2025-02-26T19:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=35470"},"modified":"2025-05-14T20:52:49","modified_gmt":"2025-05-14T20:52:49","slug":"guia-didactica-introduccion-difraccion-de-rayos-x-por-el-metodo-de-polvos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-introduccion-difraccion-de-rayos-x-por-el-metodo-de-polvos\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Introducci\u00f3n Difracci\u00f3n de Rayos X por el M\u00e9todo de Polvos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-35660 size-large\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/02\/Mty-RX-2-973x1024.jpg\" style=\"object-position:48% 55%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 55%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"973\" height=\"1024\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-35660 size-large\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/02\/Mty-RX-2-973x1024.jpg\" style=\"object-position:48% 55%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"48% 55%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/02\/Mty-RX-2-973x1024.jpg 973w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/02\/Mty-RX-2-285x300.jpg 285w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/02\/Mty-RX-2-768x808.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/02\/Mty-RX-2.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 973px) 100vw, 973px\" \/><\/noscript><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Introducci\u00f3n Difracci\u00f3n de Rayos X por el M\u00e9todo de Polvos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La experiencia de aprendizaje titulada \u2018Introducci\u00f3n a la Difracci\u00f3n de Rayos X por el M\u00e9todo de Polvos\u2019 ha sido dise\u00f1ada en modalidad virtual para que los alumnos con trabajo puedan tomar el curso sin necesidad de trasladarse a la ciudad de Guanajuato. De esta forma, se cumple con el formato de la Maestr\u00eda en Ingenier\u00eda en Metalurgia y Ciencia de Materiales, que se ofrece de manera semipresencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este curso describe los principios de la t\u00e9cnica de caracterizaci\u00f3n de materiales por difracci\u00f3n de rayos X mediante el m\u00e9todo de polvos. Comienza con la descripci\u00f3n de la producci\u00f3n de rayos X y los equipos utilizados en esta t\u00e9cnica. Luego, aborda la deducci\u00f3n te\u00f3rica de la intensidad del haz difractado. Adem\u00e1s, se explican los fundamentos para realizar an\u00e1lisis cualitativo y cuantitativo, as\u00ed como la determinaci\u00f3n de par\u00e1metros de red, tama\u00f1o de cristalita y microdeformaci\u00f3n. Finalmente, se presenta una descripci\u00f3n detallada de los principios utilizados para la medici\u00f3n de textura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dado que gran parte del material descrito en el curso ya est\u00e1 implementado en software de libre acceso o comercial, es fundamental que los usuarios comprendan los principios b\u00e1sicos detr\u00e1s de estos programas para entender su funcionamiento, sus limitaciones te\u00f3ricas y las posibles fuentes de error.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Identifica los principales procedimientos utilizados en la actualidad para la caracterizaci\u00f3n de materiales por difracci\u00f3n de rayos X mediante el m\u00e9todo de polvos. Para ello, toma en cuenta los conocimientos b\u00e1sicos sobre los equipos, continuando con las bases necesarias para realizar an\u00e1lisis cualitativo y cuantitativo, determinaci\u00f3n de par\u00e1metros de red, tama\u00f1o de cristalita y microdeformaci\u00f3n. Finalmente, tambi\u00e9n considera los conceptos empleados en la medici\u00f3n de textura.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Producci\u00f3n de rayos X y equipos<\/li>\n\n\n\n<li>Intensidad de haz difractado y preparaci\u00f3n del esp\u00e9cimen<\/li>\n\n\n\n<li>An\u00e1lisis cualitativo y cuantitativo<\/li>\n\n\n\n<li>Determinaci\u00f3n del par\u00e1metros de red, tama\u00f1o de cristalita y microdeformaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Textura<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Autor<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>\u00d3scar Core\u00f1o Alonso<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La experiencia de aprendizaje titulada \u2018Introducci\u00f3n a la Difracci\u00f3n de Rayos X por el M\u00e9todo de Polvos\u2019 ha sido dise\u00f1ada en modalidad virtual para que los alumnos con trabajo puedan tomar el curso sin necesidad de trasladarse a la ciudad de Guanajuato. De esta forma, se cumple con el formato de la Maestr\u00eda en &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica Introducci\u00f3n Difracci\u00f3n de Rayos X por el M\u00e9todo de Polvos\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-introduccion-difraccion-de-rayos-x-por-el-metodo-de-polvos\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica Introducci\u00f3n Difracci\u00f3n de Rayos X por el M\u00e9todo de Polvos\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[909,910],"tags":[],"class_list":["post-35470","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-maestria-en-ingenieria-en-metalurgia-y-ciencia-de-materiales","category-uda-introduccion-difraccion-de-rayos-x-por-el-metodo-de-polvos"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35470"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35662,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35470\/revisions\/35662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}