{"id":36199,"date":"2025-08-18T18:02:00","date_gmt":"2025-08-18T18:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=36199"},"modified":"2025-08-21T15:00:17","modified_gmt":"2025-08-21T15:00:17","slug":"clase-digital-2-las-organizaciones-en-su-contexto-historico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-las-organizaciones-en-su-contexto-historico\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Las organizaciones en su contexto hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-36311 size-large\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-1024x683.jpg\" style=\"object-position:51% 84%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 84%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-36311 size-large\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-1024x683.jpg\" style=\"object-position:51% 84%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 84%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2025\/08\/pexels-karolina-grabowska-7876741-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-20 has-background-dim\" style=\"background-color:#a2a29d\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Las organizaciones en su contexto hist\u00f3rico<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Teor\u00eda Organizacional es un campo din\u00e1mico cuya evoluci\u00f3n refleja los cambios fundamentales en la sociedad, la tecnolog\u00eda y el pensamiento econ\u00f3mico. A lo largo de los siglos, la forma en que se gestionan las organizaciones ha sido moldeada por una serie de hitos hist\u00f3ricos cruciales. A continuaci\u00f3n se explorar\u00e1n algunos de ellos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Revoluci\u00f3n Industrial (siglos XVIII-XIX). El nacimiento de la eficiencia y la estandarizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Revoluci\u00f3n Industrial marc\u00f3 un punto de inflexi\u00f3n con la invenci\u00f3n de la m\u00e1quina de vapor y la producci\u00f3n en masa. Este periodo transform\u00f3 la econom\u00eda agraria en una industrial, llevando a la concentraci\u00f3n de miles de trabajadores en f\u00e1bricas. La necesidad imperante era coordinar estas grandes masas laborales para maximizar la producci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Adam Smith (1776). La divisi\u00f3n del trabajo como pilar de la productividad.<\/strong> En su obra seminal \u00abLa riqueza de las naciones\u00bb, Smith no solo describi\u00f3 los beneficios econ\u00f3micos de la divisi\u00f3n del trabajo, sino que tambi\u00e9n sent\u00f3 las bases para una especializaci\u00f3n de tareas que aumentar\u00eda la destreza y reducir\u00eda los tiempos muertos en la producci\u00f3n. Su enfoque, aunque no directamente organizacional en el sentido moderno, influy\u00f3 profundamente en la concepci\u00f3n de las f\u00e1bricas como sistemas de tareas interconectadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Frederick W. Taylor (1911). La administraci\u00f3n cient\u00edfica y la b\u00fasqueda de la \u00abmejor manera\u00bb.<\/strong> Taylor, considerado el padre de la administraci\u00f3n cient\u00edfica, llev\u00f3 la l\u00f3gica de la eficiencia a un nuevo nivel. A trav\u00e9s de estudios, buscaba identificar la \u00abmejor manera\u00bb de realizar cada tarea, eliminando movimientos innecesarios y estandarizando los procesos. Su objetivo era maximizar la eficiencia y reducir la variabilidad en los procesos productivos, asegurando que cada trabajador produjera al m\u00e1ximo de su capacidad seg\u00fan los est\u00e1ndares establecidos. La implementaci\u00f3n de incentivos salariales ligada a la producci\u00f3n tambi\u00e9n fue una caracter\u00edstica clave de su sistema.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Enfoque cl\u00e1sico y burocracia (principios-mediados del siglo XX). La formalizaci\u00f3n y la estructura jer\u00e1rquica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tras la fase inicial de la industrializaci\u00f3n, surgi\u00f3 la necesidad de estructurar las crecientes organizaciones de manera m\u00e1s formal y predecible. Dos figuras clave definieron este periodo, sentando las bases de la gesti\u00f3n moderna junto con la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Henri Fayol (1916). Los principios universales de la administraci\u00f3n.<\/strong> Desde su perspectiva como gerente de una mina, Fayol observ\u00f3 que la administraci\u00f3n era una actividad distinta y fundamental para el \u00e9xito de cualquier empresa. Propuso cinco funciones administrativas esenciales: planeaci\u00f3n (anticipar el futuro y trazar un curso de acci\u00f3n), organizaci\u00f3n (construir la estructura material y social de la empresa), direcci\u00f3n (guiar y motivar a los empleados), coordinaci\u00f3n (armonizar todas las actividades y esfuerzos) y control (verificar que todo ocurra de acuerdo con las reglas establecidas). Adem\u00e1s, formul\u00f3 principios generales como la unidad de mando (un solo jefe por empleado), la disciplina, la autoridad y la responsabilidad, la centralizaci\u00f3n, la jerarqu\u00eda, as\u00ed como el esp\u00edritu de equipo, buscando estandarizar el quehacer gerencial y proporcionar una gu\u00eda clara para la gesti\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Max Weber (1922). La burocracia como modelo ideal de organizaci\u00f3n.<\/strong> Weber, soci\u00f3logo alem\u00e1n, articul\u00f3 el modelo de burocracia como una forma racional-legal de dominaci\u00f3n, ideal para grandes organizaciones tanto p\u00fablicas como privadas. Sus caracter\u00edsticas clave incluyen: normas impersonales y escritas (reglas claras y aplicadas por igual), especializaci\u00f3n t\u00e9cnica de las tareas (divisi\u00f3n del trabajo basada en la competencia), jerarqu\u00eda formal de autoridad (cadena de mando definida), y canales de comunicaci\u00f3n escritos (documentaci\u00f3n exhaustiva de las decisiones). El prop\u00f3sito de la burocracia era asegurar la imparcialidad, la previsibilidad y la racionalidad en la gesti\u00f3n, minimizando la arbitrariedad, adem\u00e1s del favoritismo. Aunque a menudo se asocia negativamente hoy en d\u00eda, el modelo burocr\u00e1tico de Weber fue un avance significativo en su tiempo para la administraci\u00f3n a gran escala.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Teor\u00eda de las relaciones humanas (d\u00e9cada de 1930). El factor humano en la productividad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras el enfoque cl\u00e1sico se centraba en la estructura y los procesos, los estudios de las Relaciones Humanas cambiaron el paradigma, reconociendo la importancia de los aspectos sociales y psicol\u00f3gicos en el entorno laboral.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Los estudios de Hawthorne (Elton Mayo, 1933). M\u00e1s all\u00e1 de los incentivos econ\u00f3micos.<\/strong> Realizados en la planta de Western Electric en Hawthorne, Illinois, estos estudios comenzaron como un experimento para determinar la relaci\u00f3n entre la iluminaci\u00f3n y la productividad. Sin embargo, los resultados inesperados llevaron a la conclusi\u00f3n de que los factores sociales, en relaci\u00f3n con la motivaci\u00f3n, considerando tambi\u00e9n la atenci\u00f3n de los supervisores, la sensaci\u00f3n de ser parte de un grupo y la percepci\u00f3n de ser valorado, influ\u00edan decisivamente en la productividad, incluso m\u00e1s que las condiciones f\u00edsicas o los incentivos econ\u00f3micos. Este hallazgo desplaz\u00f3 el foco exclusivo de la eficiencia t\u00e9cnica hacia la din\u00e1mica de grupos, la satisfacci\u00f3n laboral, as\u00ed como el liderazgo informal, abriendo un nuevo campo de estudio en la Teor\u00eda Organizacional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. Teor\u00eda de la contingencia y sistemas abiertos (d\u00e9cadas de 1960-1970). La adaptaci\u00f3n al entorno<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A mediados del siglo XX, se hizo evidente que no exist\u00eda una \u00ab\u00fanica mejor manera\u00bb de organizar. Las teor\u00edas de la contingencia y de sistemas abrieron la puerta a una visi\u00f3n m\u00e1s flexible de las organizaciones.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Lawrence y Lorsch (1967). La contingencia como clave de la efectividad.<\/strong> Estos investigadores de Harvard demostraron que el dise\u00f1o organizacional \u00f3ptimo depend\u00eda de la \u00abarmon\u00eda\u00bb entre la estructura interna de una organizaci\u00f3n y las condiciones de su entorno (por ejemplo, la tecnolog\u00eda utilizada, el tama\u00f1o de la organizaci\u00f3n, la estabilidad o turbulencia del ambiente). Argumentaron que diferentes entornos requer\u00edan diferentes grados de diferenciaci\u00f3n (divisi\u00f3n de tareas y especializaci\u00f3n) e integraci\u00f3n (coordinaci\u00f3n entre departamentos) para ser efectivos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Katz y Kahn (1966): La organizaci\u00f3n como sistema abierto.<\/strong> Bas\u00e1ndose en la teor\u00eda general de sistemas, Daniel Katz y Robert Kahn concibieron a la organizaci\u00f3n como un conjunto interdependiente de subsistemas (producci\u00f3n, mantenimiento, adaptaci\u00f3n, direcci\u00f3n, etc.) que no operan de forma aislada. Por el contrario, interact\u00faan constantemente e intercambian informaci\u00f3n, energ\u00eda y recursos con su medio ambiente (clientes, proveedores, competidores, gobierno, etc.). Esta perspectiva enfatiz\u00f3 la necesidad de que las organizaciones sean sensibles a su entorno, adapt\u00e1ndose a los cambios para sobrevivir y prosperar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5. Enfoques cr\u00edticos y neoinstitucionales (1980-1990). Poder, cultura y homogeneizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las d\u00e9cadas de 1980 y 1990 trajeron consigo una mayor reflexi\u00f3n sobre los aspectos culturales, pol\u00edticos y sociales de las organizaciones, desafiando las visiones puramente racionales.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Stuart Hall y James March. Cultura, cognici\u00f3n y toma de decisiones.<\/strong> Aunque provienen de campos ligeramente diferentes (Hall de los estudios culturales y March de la teor\u00eda de la organizaci\u00f3n y el comportamiento), ambos contribuyeron a explorar c\u00f3mo la cultura organizacional, las pr\u00e1cticas rutinarias, las creencias compartidas y los marcos cognitivos influyen profundamente en la forma en que se toman las decisiones dentro de las organizaciones, a menudo de maneras que no son puramente racionales o eficientes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>DiMaggio y Powell (1983). La teor\u00eda de la isomorf\u00eda institucional.<\/strong> Paul DiMaggio y Walter Powell desarrollaron esta teor\u00eda para explicar por qu\u00e9 las organizaciones en un mismo campo tienden a volverse similares con el tiempo, incluso si no hay una justificaci\u00f3n t\u00e9cnica o econ\u00f3mica clara para ello. Identificaron tres mecanismos de isomorf\u00eda (presi\u00f3n para la semejanza):\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Isomorf\u00eda coercitiva.<\/strong> Resultado de presiones formales e informales de otras organizaciones de las que dependen, o de la sociedad (leyes, regulaciones).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Isomorf\u00eda mim\u00e9tica.<\/strong> Respuesta a la incertidumbre, imitando a organizaciones exitosas o percibidas como leg\u00edtimas en el mismo campo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Isomorf\u00eda normativa.<\/strong> Producto de la profesionalizaci\u00f3n (educaci\u00f3n formal, redes profesionales) que lleva a las organizaciones a adoptar pr\u00e1cticas y valores similares.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>6. Nueva gesti\u00f3n p\u00fablica y redes de gobernanza (finales del siglo XX\u2013siglo XXI). Eficiencia en el sector p\u00fablico y colaboraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A medida que el sector p\u00fablico buscaba mejorar su eficiencia y efectividad, surgieron nuevos modelos de gesti\u00f3n y, con la era digital, la colaboraci\u00f3n en red se volvi\u00f3 central.<\/li>\n\n\n\n<li>New Public Management (NPM). Inspirado en pr\u00e1cticas del sector privado, el NPM promueve la orientaci\u00f3n a resultados, la descentralizaci\u00f3n de la toma de decisiones, la competencia interna entre agencias y la externalizaci\u00f3n de servicios, con el fin de incrementar la eficiencia y la responsabilidad ante el ciudadano (Hood, 1991).<\/li>\n\n\n\n<li>Gobernanza en red y colaboraci\u00f3n multisectorial. En este paradigma, las organizaciones p\u00fablicas ya no operan aisladamente, sino que integran plataformas digitales, alianzas p\u00fablico-privadas y espacios de co-creaci\u00f3n con la sociedad civil. Los flujos de informaci\u00f3n se vuelven bidireccionales \u2014los ciudadanos participan en el dise\u00f1o, la implementaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas\u2014, mientras que las agencias gubernamentales coordinan con ONGs, empresas y academia para abordar problemas complejos (Heeks, 2006; O\u2019Toole &amp; Meier, 2015).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>7. Teor\u00eda de la complejidad y resiliencia organizacional<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Frente a desaf\u00edos como pandemias, cambio clim\u00e1tico y crisis econ\u00f3micas, las organizaciones p\u00fablicas adoptan enfoques basados en la ciencia de la complejidad y la resiliencia.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizaciones adaptativas. Dise\u00f1adas como sistemas no lineales, capaces de reorganizarse y aprender a partir de la retroalimentaci\u00f3n constante del entorno (Uhl-Bien &amp; Marion, 2009).<\/li>\n\n\n\n<li>Experimentaci\u00f3n controlada. Uso de prot\u00f3tipos de pol\u00edticas y pilotos para testear soluciones a peque\u00f1a escala, evaluarlas r\u00e1pidamente y escalar las m\u00e1s eficaces.<\/li>\n\n\n\n<li>Aprendizaje organizacional. Instituci\u00f3n de mecanismos formales de captura de conocimiento \u2014lecciones aprendidas, auditor\u00edas de procesos, comunidades de pr\u00e1ctica\u2014 que fortalecen la capacidad de respuesta ante lo inesperado.<\/li>\n\n\n\n<li>Resiliencia. Desarrollo de redundancias y redes informales para mantener la funcionalidad cr\u00edtica durante shocks, al mismo tiempo que se fomenta la innovaci\u00f3n en tiempo real.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Distinguir las principales etapas hist\u00f3ricas del pensamiento organizacional y analizar c\u00f3mo las condiciones sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas de cada \u00e9poca moldearon las teor\u00edas, as\u00ed como las pr\u00e1cticas de organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta el contenido did\u00e1ctico de acceso abierto o institucional para profundizar en el tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Docherty, J. R., Surles, R. C., &amp; Donovan, C. M. (1995). Organizational Theory. In Talbott, J. A. &amp; Hales, R. E. (Eds.), <em>Textbook of Administrative Psychiatry: New Concepts for a Changing Behavioral Health System <\/em>(2nd Edition). (pp. 33 &#8211; 42). American Psychiatric Publishing.<\/td><td>Rese\u00f1a de la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la TO desde la Ilustraci\u00f3n hasta las corrientes contempor\u00e1neas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo de libro (PDF)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1MuKJ8Sy6c7dEI0BgtzFOVizISvPtA-DW\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>L\u00f3pez, G. F. (2005). Administraci\u00f3n, organizaci\u00f3n y empresa: una acotaci\u00f3n sem\u00e1ntica. <em>Revista Universidad EAFIT<\/em>, <em>41<\/em>(137), 9 &#8211; 18.<\/td><td>Discusi\u00f3n etimol\u00f3gica e hist\u00f3rica del t\u00e9rmino \u201corganizaci\u00f3n\u201d y su diferenciaci\u00f3n de \u201cempresa\u201d<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Art\u00edculo (PDF)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1lG9HnDB4xUDFaknXmogAfwKtbK-zF0Zy\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Material did\u00e1ctico complementario<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">No.<\/th><th>Nombre del recurso<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace Web<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>UNAM. (2016). <em>Evoluci\u00f3n del pensamiento<\/em>. CUAED UNAM.<\/td><td>L\u00ednea de tiempo interactiva sobre las principales escuelas y sus hitos hist\u00f3ricos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">WEB<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/repositorio-uapa.cuaed.unam.mx\/repositorio\/moodle\/pluginfile.php\/2217\/mod_resource\/content\/1\/uapa-evolucion-pensamiento-organizaciones\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Resumen e ideas relevantes de la clase digital<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La segunda sesi\u00f3n traz\u00f3 la <strong>trayectoria hist\u00f3rica<\/strong> de la Teor\u00eda Organizacional, vinculando cada etapa a los <strong>cambios sociales<\/strong>, <strong>tecnol\u00f3gicos<\/strong> y <strong>econ\u00f3micos<\/strong> que la hicieron necesaria:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Revoluci\u00f3n Industrial<\/strong>. La mecanizaci\u00f3n y la producci\u00f3n en masa forzaron la creaci\u00f3n de m\u00e9todos para coordinar grandes grupos de trabajo. Adam Smith (1776) destac\u00f3 la <strong>divisi\u00f3n del trabajo<\/strong> como fundamento de la productividad, mientras que Taylor (1911) formaliz\u00f3 la <strong>Administraci\u00f3n Cient\u00edfica<\/strong> para identificar la \u201cmejor manera\u201d de ejecutar cada tarea.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Enfoque cl\u00e1sico y burocracia<\/strong>. Fayol (1916) sistematiz\u00f3 cinco funciones administrativas \u2014planeaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, direcci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y control\u2014 y estableci\u00f3 principios como unidad de mando y disciplina. Weber (1922) introdujo la <strong>burocracia<\/strong>, apuntalando la especializaci\u00f3n t\u00e9cnica y las normas impersonales para garantizar imparcialidad y previsibilidad en organizaciones de gran escala.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Relaciones Humanas<\/strong>. A trav\u00e9s de los estudios Hawthorne (Mayo, 1933), se descubri\u00f3 que <strong>factores sociales<\/strong> y la <strong>percepci\u00f3n de ser valorado<\/strong> por supervisores influyen tan decisivamente en la productividad como los incentivos econ\u00f3micos, desplazando el foco hacia el <strong>bienestar<\/strong> y la <strong>din\u00e1mica de grupos<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contingencia y sistemas abiertos<\/strong>. Lawrence y Lorsch (1967) demostraron que no existe un \u00fanico dise\u00f1o organizacional \u00f3ptimo; la <strong>armon\u00eda<\/strong> entre estructura interna y entorno determina la efectividad. Katz y Kahn (1966) concibieron las organizaciones como <strong>sistemas abiertos<\/strong> que intercambian recursos y energ\u00eda con su medio, enfatizando la adaptabilidad.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Enfoques cr\u00edticos e isomorf\u00eda institucional<\/strong>. DiMaggio y Powell (1983) explicaron por qu\u00e9 las organizaciones tienden a volverse similares bajo presiones coercitivas, mim\u00e9ticas y normativas, mientras que March y Hall exploraron c\u00f3mo la <strong>cultura<\/strong> y los <strong>marcos cognitivos<\/strong> influyen en la toma de decisiones, muchas veces de manera no plenamente racional.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>New Public Management y gobernanza en red<\/strong>. Desde fines de los 80, el NPM (Hood, 1991) import\u00f3 pr\u00e1cticas empresariales al sector p\u00fablico para focalizarse en resultados, descentralizar decisiones y generar competencia interna. En paralelo, la <strong>gobernanza en red<\/strong> y la <strong>co-creaci\u00f3n<\/strong> con la sociedad civil promueven flujos de informaci\u00f3n bidireccionales y alianzas multisectoriales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Teor\u00eda de la complejidad y resiliencia<\/strong>. El surgimiento de las organizaciones <strong>adaptativas<\/strong> y los <strong>pilotos de pol\u00edticas<\/strong> responde a entornos vol\u00e1tiles, insistiendo en la <strong>experimentaci\u00f3n controlada<\/strong>, el <strong>aprendizaje continuo<\/strong> y el desarrollo de <strong>redes informales<\/strong> que sostengan la operatividad durante las crisis.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conjunto, estos hitos muestran c\u00f3mo la Teor\u00eda Organizacional ha evolucionado de la <strong>racionalizaci\u00f3n t\u00e9cnica<\/strong> a la <strong>gesti\u00f3n de la complejidad<\/strong>, equipando a los estudiantes con un abanico de marcos te\u00f3ricos para analizar y dise\u00f1ar organizaciones p\u00fablicas que respondan eficazmente a los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema La Teor\u00eda Organizacional es un campo din\u00e1mico cuya evoluci\u00f3n refleja los cambios fundamentales en la sociedad, la tecnolog\u00eda y el pensamiento econ\u00f3mico. A lo largo de los siglos, la forma en que se gestionan las organizaciones ha sido moldeada por una serie de hitos hist\u00f3ricos cruciales. A continuaci\u00f3n se explorar\u00e1n algunos de &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Las organizaciones en su contexto hist\u00f3rico\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-las-organizaciones-en-su-contexto-historico\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. 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