{"id":36839,"date":"2026-08-04T16:06:52","date_gmt":"2026-08-04T16:06:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=36839"},"modified":"2026-08-05T16:35:19","modified_gmt":"2026-08-05T16:35:19","slug":"guia-didactica-de-vision-por-computadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-vision-por-computadora\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Visi\u00f3n por computadora"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-36841 size-large\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-1024x559.png\" style=\"object-position:51% 100%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 100%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"559\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-36841 size-large\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-1024x559.png\" style=\"object-position:51% 100%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"51% 100%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-1024x559.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-300x164.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-768x419.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-1536x838.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2026\/08\/Vision-por-computadora-2048x1117.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-0 has-background-dim\" style=\"background-color:#5b6367\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\"><br><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 id=\"fundamentacion\" class=\"wp-block-heading\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad de Guanajuato, a la vanguardia en tecnolog\u00edas emergentes y consciente del impacto que la visi\u00f3n computacional tiene en campos innovadores, presenta el curso \u00abVisi\u00f3n por computadora\u00bb. Este curso tiene como objetivo proporcionar una comprensi\u00f3n profunda de las aplicaciones pr\u00e1cticas de la visi\u00f3n computacional en sectores emergentes como la agricultura y la biotecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos a\u00f1os, la visi\u00f3n computacional ha dejado una huella significativa en la revoluci\u00f3n digital, y su aplicaci\u00f3n a campos como la agricultura de precisi\u00f3n y la ingenier\u00eda gen\u00e9tica ha abierto nuevas fronteras de investigaci\u00f3n y desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El uso de algoritmos avanzados de visi\u00f3n computacional para el monitoreo de cultivos, detecci\u00f3n de enfermedades en plantas, y la optimizaci\u00f3n de procesos biotecnol\u00f3gicos, ha transformado la manera en que abordamos los desaf\u00edos en estas \u00e1reas. La relevancia de desarrollar habilidades en visi\u00f3n computacional se ve acentuada al considerar el potencial de esta disciplina para mejorar la eficiencia y sostenibilidad en la producci\u00f3n de alimentos y el avance de la biotecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este curso se propone no solo proporcionar conocimientos te\u00f3ricos fundamentales en visi\u00f3n computacional, sino tambi\u00e9n capacitar a los estudiantes para aplicar estos conocimientos en la resoluci\u00f3n de problemas concretos en el sector agr\u00edcola y biotecnol\u00f3gico, impulsando as\u00ed la innovaci\u00f3n y el progreso en estas \u00e1reas emergentes.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"competencia-general\" class=\"wp-block-heading\">Competencias generales<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desarrolla soluciones integrales utilizando principios y t\u00e9cnicas avanzadas de visi\u00f3n computacional, aplicadas de manera efectiva en contextos espec\u00edficos de la agricultura y la biotecnolog\u00eda, demostrando habilidades en el an\u00e1lisis de im\u00e1genes agr\u00edcolas, diagn\u00f3stico de enfermedades en plantas, automatizaci\u00f3n en agricultura de precisi\u00f3n, aplicaciones en biotecnolog\u00eda y la integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas emergentes, con la capacidad de comunicar eficientemente los resultados a audiencias diversas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Competencias espec\u00edficas<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aplica t\u00e9cnicas de adquisici\u00f3n, procesamiento y an\u00e1lisis de im\u00e1genes digitales mediante herramientas computacionales especializadas para extraer caracter\u00edsticas e informaci\u00f3n relevante de objetos y fen\u00f3menos presentes en sistemas agr\u00edcolas.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrolla soluciones b\u00e1sicas de visi\u00f3n por computadora para la detecci\u00f3n, clasificaci\u00f3n, medici\u00f3n y monitoreo de variables de inter\u00e9s agron\u00f3mico, contribuyendo a la toma de decisiones en la producci\u00f3n agr\u00edcola.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 id=\"contenidos-tematicos\" class=\"wp-block-heading\">Contenido tem\u00e1tico<\/h2>\n\n\n\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%;font-family: sans-serif;border: 1px solid #ccc\">\n  <thead style=\"background-color: #f2f2f2;color: #4a4a4a\">\n    <tr>\n      <th style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Nombre del m\u00f3dulo o unidad<\/th>\n      <th style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Nombre del tema<\/th>\n      <th style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Nombre del subtema<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody style=\"color: #2c3e50\">\n    <!-- M\u00f3dulo 1 -->\n    <tr>\n      <td rowspan=\"10\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">M\u00f3dulo o unidad 1:<br>La imagen digital<\/td>\n      <td rowspan=\"3\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 1:<br>Introducci\u00f3n a la imagen digital<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>\u00bfQu\u00e9 es la imagen digital?<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Representaci\u00f3n de la imagen digital<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>Manipulaci\u00f3n de im\u00e1genes en escala de grises<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td rowspan=\"3\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 2:<br>Procesamientos b\u00e1sicos puntuales<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>Iluminaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Contraste<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>Gamma<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td rowspan=\"4\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 3:<br>Histograma<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>C\u00e1lculo de histogramas<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Ajuste de histograma<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>Ecualizaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>Umbralizaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n\n    <!-- M\u00f3dulo 2 -->\n    <tr>\n      <td rowspan=\"6\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">M\u00f3dulo o unidad 2:<br>Filtrado de im\u00e1genes<\/td>\n      <td rowspan=\"2\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 1:<br>Correlaci\u00f3n y Convoluci\u00f3n<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>Correlaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Convoluci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td rowspan=\"3\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 2:<br>Filtrado espacial<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>Kernels<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Filtrado pasa bajas<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>Filtrado pasa altas<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 3:<br>Detecci\u00f3n de bordes<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>Canny<\/td>\n    <\/tr>\n\n    <!-- M\u00f3dulo 3 -->\n    <tr>\n      <td rowspan=\"6\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">M\u00f3dulo o unidad 3:<br>An\u00e1lisis de im\u00e1genes<\/td>\n      <td rowspan=\"3\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 1:<br>An\u00e1lisis por color<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>Procesamientos en RGB<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Transformaci\u00f3n a espacios de color<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>CIELAB<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td rowspan=\"3\" style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Tema 2:<br>An\u00e1lisis por textura<\/td>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 1:<br>Histogramas de sumas y diferencias<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 2:<br>Propiedades de textura<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td style=\"border: 1px solid #ccc;padding: 12px;text-align: center\">Subtema 3:<br>Clasificaci\u00f3n y segmentaci\u00f3n<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<h2 id=\"metodologia-de-trabajo\" class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el <strong>trabajo presencial<\/strong> se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Al inicio de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La o el docente comenzar\u00e1 la sesi\u00f3n en el lugar y hora establecidos en la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/li>\n\n\n\n<li>Se realizar\u00e1 una breve introducci\u00f3n al tema y se comunicar\u00e1 el objetivo did\u00e1ctico de la sesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Durante el desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se realizar\u00e1 una exposici\u00f3n sucinta del tema a fin de contribuir en el desarrollo de los saberes te\u00f3ricos, procedimentales y actitudinales establecidos en la competencia general del curso.<\/li>\n\n\n\n<li>Se podr\u00e1n realizar actividades de exposici\u00f3n, soluci\u00f3n de problemas, estudio de caso, entre otras.<\/li>\n\n\n\n<li>Se analizar\u00e1n los ejemplos y problemas a desarrollar para la comprensi\u00f3n integral del tema en cuasti\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Al cierre de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se proporcionar\u00e1 un espacio para preguntas y respuestas con el objeto de asegurar los aprendizajes en las y los participantes.<\/li>\n\n\n\n<li>La o el docente realizar\u00e1 un resumen de los puntos m\u00e1s relevantes de la sesi\u00f3n y, posteriormente, realizar\u00e1 el cierre formal de la sesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el <strong>trabajo a distancia<\/strong>, se utilizar\u00e1 un sistema de gesti\u00f3n del aprendizaje en donde se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Materiales: <\/strong>se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma: <\/strong>se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Actividades: <\/strong>se establecer\u00e1 un examen de conocimientos y una consigna en cada clase que servir\u00e1 de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 id=\"criterios-de-evaluacion\" class=\"wp-block-heading\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malentendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Asistencia a las sesiones presenciales.<\/li>\n\n\n\n<li>Revisi\u00f3n y reflexi\u00f3n de los materiales proporcionados en plataforma digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las consignas encomendadas en cada sesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Ex\u00e1menes de compresi\u00f3n lectora<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30%<\/td><\/tr><tr><td>Consignas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">40%<\/td><\/tr><tr><td>Producto integrador<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30%<\/td><\/tr><tr><td><strong>Total:<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliograf\u00eda o Material did\u00e1ctico complementario<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">B\u00e1sica<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gonzalez, R. C. (2020). Digital Image Processing Using MATLAB (3a ed.). Gatesmark Pub.<\/li>\n\n\n\n<li>Gonzalez, R. C., &amp; Woods, R. E. (2017). Digital Image Processing (4a ed.). Pearson.<\/li>\n\n\n\n<li>MATLAB \u00ae. Mathworks.com. Recuperado el 29 de febrero de 2024, de <a href=\"https:\/\/la.mathworks.com\/products\/matlab.html\">https:\/\/la.mathworks.com\/products\/matlab.html<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Complementaria<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Project opencv: <a href=\"https:\/\/opencv.org\">https:\/\/opencv.org<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Kinect and openNI: <a href=\"https:\/\/docs.opencv.org\/2.4\/doc\/user_guide\/ug_kinect.html\">https:\/\/docs.opencv.org\/2.4\/doc\/user_guide\/ug_kinect.html<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 id=\"creditos\" class=\"wp-block-heading\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> AUTOR<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">PRODUCCI\u00d3N<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Jonathan Cepeda Negrete<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital (Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n La Universidad de Guanajuato, a la vanguardia en tecnolog\u00edas emergentes y consciente del impacto que la visi\u00f3n computacional tiene en campos innovadores, presenta el curso \u00abVisi\u00f3n por computadora\u00bb. Este curso tiene como objetivo proporcionar una comprensi\u00f3n profunda de las aplicaciones pr\u00e1cticas de la visi\u00f3n computacional en sectores emergentes como la agricultura y la biotecnolog\u00eda. &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Visi\u00f3n por computadora\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-vision-por-computadora\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica de Visi\u00f3n por computadora\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[711,133,934],"tags":[39,935],"class_list":["post-36839","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-ingenieria-agronica","category-uda-ingles-iv","category-uda-vision-por-computadora","tag-guia-didactica","tag-jonathan-cepeda-negrete"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36839"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36867,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36839\/revisions\/36867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}