{"id":37355,"date":"2026-10-13T17:52:38","date_gmt":"2026-10-13T17:52:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=37355"},"modified":"2026-10-13T17:52:39","modified_gmt":"2026-10-13T17:52:39","slug":"clase-digital-20-trombosis-embolia-infarto-y-shock","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-20-trombosis-embolia-infarto-y-shock\/","title":{"rendered":"Clase digital 20. Trombosis, Embolia, Infarto y shock"},"content":{"rendered":"\n
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Morfofisiolog\u00eda \u00b7 M\u00f3dulo 5 \u00b7 Clase digital 20<\/div>
Patolog\u00eda neopl\u00e1sica<\/div>

Trombosis, Embolia, Infarto y shock<\/h2>
Licenciatura en M\u00e9dico Cirujano<\/span>Campus Le\u00f3n<\/span><\/div><\/div><\/div>\n
Presentaci\u00f3n<\/div>

Presentaci\u00f3n del tema<\/h3>

\u00bfQu\u00e9 ocurre cuando el sistema encargado de mantener la vida se convierte en una amenaza para el organismo? En esta sesi\u00f3n, basada en Robbins, descubriremos c\u00f3mo un trombo puede formarse silenciosamente, transformarse en \u00e9mbolo, desencadenar un infarto o culminar en shock. Analizaremos los mecanismos celulares y hemodin\u00e1micos que conectan estos eventos, desarrollando una visi\u00f3n cr\u00edtica para comprender algunas de las emergencias m\u00e1s importantes de la pr\u00e1ctica m\u00e9dica.<\/p><\/div>\n

Objetivo did\u00e1ctico<\/div>

Integra conocimientos de histopatolog\u00eda y fisiopatolog\u00eda para analizar de manera cr\u00edtica problemas cl\u00ednicos relacionados con los trastornos hemodin\u00e1micos, evaluando evidencias, formulando hip\u00f3tesis y justificando conclusiones con fundamento cient\u00edfico. Resultado de aprendizaje esperado Al finalizar la clase, el estudiante ser\u00e1 capaz de explicar, comparar y correlacionar los procesos de trombosis, embolia, infarto y shock con sus manifestaciones cl\u00ednicas, identificando factores de riesgo, mecanismos de da\u00f1o tisular y posibles complicaciones a trav\u00e9s del an\u00e1lisis cr\u00edtico de casos cl\u00ednicos.<\/p><\/div>\n

Contenido did\u00e1ctico<\/div>

Recursos de la clase digital<\/h3>

Consulta primero el material principal; despu\u00e9s refuerza las ideas con los textos complementarios.<\/p>

RECURSO 01 \u00b7 PRESENTACI\u00d3N DE POWERPOINT<\/div>Trombosis, embolia, infarto y shock, presentaci\u00f3n de powerpoint<\/strong>

Trastornos Hemodin\u00e1micos: cuando la circulaci\u00f3n deja de ser rutina y se convierte en una amenaza.<\/strong> Descubre c\u00f3mo un trombo silencioso puede viajar, bloquear arterias, provocar infartos o desencadenar shock. Una exploraci\u00f3n fascinante de los mecanismos que conectan el flujo sangu\u00edneo con la vida, la enfermedad y la supervivencia.<\/p>Abrir recurso \u2197<\/a><\/div><\/div>

Material did\u00e1ctico complementario<\/h4>
LECTURA 01 \u00b7 LIBRO DIGITAL EN ACCESS MEDICINA<\/div>Mayoral, P. F. V., & Rodr\u00edguez, J. A. (2014). Patolog\u00eda. McGraw-Hill Education.<\/strong>

Patolog\u00eda<\/em> de Mayoral y Rodr\u00edguez ofrece una introducci\u00f3n a los mecanismos que originan las enfermedades. Se revisan los cambios celulares y tisulares fundamentales, facilitando la comprensi\u00f3n de los procesos patol\u00f3gicos y su relevancia cl\u00ednica en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica.<\/p>Abrir recurso \u2197<\/a><\/div>

LECTURA 02 \u00b7 LIBRO DIGITAL EN ACCESS MEDICINA<\/div>Reisner, H. M. (2021). Patolog\u00eda: Un estudio de caso moderno. (2.\u00aa ed.). Editorial Lange.<\/strong>

Patolog\u00eda: Un estudio de caso moderno<\/em> de Howard M. Reisner aborda los principios de la patolog\u00eda mediante casos cl\u00ednicos que conectan la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica m\u00e9dica. Su enfoque promueve el razonamiento diagn\u00f3stico y facilita la comprensi\u00f3n de los mecanismos celulares y tisulares implicados en las enfermedades m\u00e1s frecuentes.<\/p>Abrir recurso \u2197<\/a><\/div><\/div>

Algunos recursos pueden requerir credenciales institucionales o el acceso correspondiente a la plataforma externa.<\/p><\/div><\/div>\n

S\u00edntesis de la clase<\/div>

Resumen e ideas relevantes<\/h3>

Trombosis, embolia, infarto y shock Imagine que el sistema circulatorio es una red de autopistas dise\u00f1ada para mantener con vida cada c\u00e9lula del organismo. Ahora imagina que aparece un bloqueo inesperado, un objeto viaja por la corriente sangu\u00ednea, un tejido deja de recibir ox\u00edgeno o todo el sistema comienza a colapsar. Estos eventos constituyen algunos de los procesos m\u00e1s importantes de la patolog\u00eda y explican gran parte de las urgencias m\u00e9dicas observadas en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/p>

Trombosis La trombosis es la formaci\u00f3n de un co\u00e1gulo sangu\u00edneo (trombo) dentro de un vaso o del coraz\u00f3n durante la vida. Aunque la coagulaci\u00f3n normalmente protege frente a las hemorragias, cuando ocurre en lugares inapropiados puede convertirse en una amenaza. Seg\u00fan Robbins, la formaci\u00f3n de trombos depende principalmente de la Tr\u00edada de Virchow: Lesi\u00f3n endotelial. Alteraciones del flujo sangu\u00edneo (estasis o turbulencia). Hipercoagulabilidad. Un aspecto cr\u00edtico es que los trombos no son eventos est\u00e1ticos.<\/p>

Pueden crecer, obstruir el flujo sangu\u00edneo, disolverse o desprenderse para convertirse en \u00e9mbolos. Idea clave Todo trombo tiene el potencial de transformarse en un problema sist\u00e9mico. Embolia Una embolia ocurre cuando una masa intravascular desprendida es transportada por la circulaci\u00f3n hacia un sitio distante. La mayor\u00eda de las embolias son de origen tromb\u00f3tico. Un trombo formado en una vena profunda de la pierna puede desprenderse y viajar hasta los pulmones, provocando una embolia pulmonar.<\/p>

Las consecuencias dependen de: Tama\u00f1o del \u00e9mbolo. Vaso afectado. \u00d3rgano comprometido. Capacidad de compensaci\u00f3n del paciente. Idea clave El lugar donde se origina el problema no siempre coincide con el lugar donde ocurre el da\u00f1o. Infarto El infarto es un \u00e1rea de necrosis producida por una disminuci\u00f3n o interrupci\u00f3n del flujo sangu\u00edneo. Se observa con frecuencia en: Coraz\u00f3n. Cerebro. Ri\u00f1\u00f3n. Intestino. Pulm\u00f3n. La gravedad depende de factores como: Duraci\u00f3n de la isquemia. Tipo de irrigaci\u00f3n del \u00f3rgano.<\/p>

Sensibilidad de las c\u00e9lulas a la hipoxia. Las neuronas, por ejemplo, pueden morir tras pocos minutos de falta de ox\u00edgeno, mientras que otros tejidos toleran per\u00edodos m\u00e1s prolongados. Idea clave Un infarto no es simplemente una obstrucci\u00f3n vascular; es el resultado final de una lucha perdida por la supervivencia celular. Shock El shock es un estado de hipoperfusi\u00f3n sist\u00e9mica que impide el adecuado aporte de ox\u00edgeno a los tejidos. Los principales tipos son: Shock cardiog\u00e9nico Falla de la bomba card\u00edaca.<\/p>

Shock hipovol\u00e9mico P\u00e9rdida importante de sangre o l\u00edquidos. Shock s\u00e9ptico Respuesta inflamatoria sist\u00e9mica secundaria a infecci\u00f3n. Shock anafil\u00e1ctico Respuesta al\u00e9rgica grave. Cuando el shock progresa, se desencadenan: Hipoxia celular. Disminuci\u00f3n de ATP. Lesi\u00f3n celular generalizada. Falla multiorg\u00e1nica. Muerte. Idea clave El shock representa la m\u00e1xima expresi\u00f3n del fracaso circulatorio. Caso Cl\u00ednico Integrador El viaje de un trombo Manuel, de 68 a\u00f1os, es ingresado por una fractura de cadera.<\/p>

Tras la cirug\u00eda permanece inmovilizado durante varios d\u00edas. Una semana despu\u00e9s presenta dolor, enrojecimiento y aumento de volumen en la pantorrilla derecha. Se diagnostica trombosis venosa profunda. Dos d\u00edas m\u00e1s tarde experimenta s\u00fabitamente: Disnea intensa. Dolor tor\u00e1cico. Taquicardia. Ansiedad. Disminuci\u00f3n de la presi\u00f3n arterial. La tomograf\u00eda confirma una embolia pulmonar masiva. Horas despu\u00e9s desarrolla hipotensi\u00f3n persistente, alteraci\u00f3n del estado de conciencia y signos de hipoperfusi\u00f3n sist\u00e9mica.<\/p>

An\u00e1lisis cr\u00edtico \u00bfCu\u00e1l de los elementos de la Tr\u00edada de Virchow estuvo m\u00e1s relacionado con la formaci\u00f3n inicial del trombo? \u00bfC\u00f3mo lleg\u00f3 el trombo desde la pierna hasta los pulmones? \u00bfPor qu\u00e9 una lesi\u00f3n localizada termin\u00f3 afectando a todo el organismo? \u00bfQu\u00e9 mecanismos explican la evoluci\u00f3n hacia shock? \u00bfQu\u00e9 medidas preventivas habr\u00edan reducido el riesgo de esta complicaci\u00f3n? Mensajes para recordar La trombosis suele ser el evento inicial. La embolia representa la migraci\u00f3n del problema.<\/p>

El infarto es la consecuencia de la isquemia prolongada. El shock es la manifestaci\u00f3n sist\u00e9mica m\u00e1s grave del fracaso circulatorio. Estos procesos forman una cadena fisiopatol\u00f3gica \u00edntimamente relacionada y son responsables de gran parte de la morbimortalidad mundial. Reflexi\u00f3n final Un trombo puede ser microsc\u00f3pico, pero sus consecuencias pueden alcanzar la escala de un \u00f3rgano, de un sistema completo o incluso de una vida entera.<\/p>

Comprender esta secuencia es aprender a reconocer cu\u00e1ndo una alteraci\u00f3n aparentemente silenciosa est\u00e1 a punto de convertirse en una emergencia m\u00e9dica.<\/p><\/div><\/div>\n

Universidad de Guanajuato<\/span>Morfofisiolog\u00eda \u00b7 Clase digital 20<\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Morfofisiolog\u00eda \u00b7 M\u00f3dulo 5 \u00b7 Clase digital 20 Patolog\u00eda neopl\u00e1sica Trombosis, Embolia, Infarto y shock Licenciatura en M\u00e9dico CirujanoCampus Le\u00f3n Presentaci\u00f3n Presentaci\u00f3n del tema \u00bfQu\u00e9 ocurre cuando el sistema encargado de mantener la vida se convierte en una amenaza para el organismo? En esta sesi\u00f3n, basada en Robbins, descubriremos c\u00f3mo un trombo puede formarse silenciosamente, … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[981,192],"tags":[41,983],"class_list":["post-37355","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-curso-morfologia","category-salud-y-bienestar","tag-clase-digital","tag-juana-rosalba-garcia-ramirez"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37355"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37356,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37355\/revisions\/37356"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}