{"id":37553,"date":"2026-10-21T15:45:55","date_gmt":"2026-10-21T15:45:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=37553"},"modified":"2026-10-21T15:51:59","modified_gmt":"2026-10-21T15:51:59","slug":"clase-digital-9-conectando-productos-alimenticios-con-los-consumidores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-9-conectando-productos-alimenticios-con-los-consumidores\/","title":{"rendered":"Clase digital 9. Conectando productos alimenticios con los consumidores"},"content":{"rendered":"\n
PRESENTACI\u00d3N INTERACTIVA<\/span>11 DIAPOSITIVAS \u00b7 MARKETING DE ALIMENTOS \u00b7 SEMANA Comunicaci\u00f3n y plan de marketing<\/span><\/div>

Conectando productos alimenticios con los consumidores<\/p>

Conecta el valor de un alimento con su p\u00fablico y dise\u00f1a una comunicaci\u00f3n coherente que puedas evaluar.<\/p>

\ud83d\udce3 Comunicaci\u00f3n<\/span>\ud83d\udcf1 Canales digitales<\/span>\ud83e\udded Plan de marketing<\/span>\ud83d\udcca Evaluaci\u00f3n<\/span><\/div><\/div>
C\u00f3mo utilizar la presentaci\u00f3n:<\/strong> abre el encabezado de una diapositiva; al abrir otra, la anterior se cierra. Responde mentalmente las 6 preguntas antes de desplegar su retroalimentaci\u00f3n y abre \u00abExplicaci\u00f3n ampliada\u00bb para profundizar.<\/span><\/div>

Explora el contenido<\/p>

Selecciona una diapositiva \u2193<\/p><\/div>

01<\/span>Comunicar valor conecta el producto con el consumidor<\/strong>De los atributos a un mensaje relevante<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 1 de 11 \u00b7 PORTADA<\/p>

Comunicar valor conecta el producto con el consumidor<\/p>

Informar, persuadir y recordar exige comprender a qui\u00e9n te diriges.<\/p>

Dise\u00f1a una comunicaci\u00f3n coherente y elige c\u00f3mo evaluar sus resultados.<\/p>

Pregunta conductora:<\/strong> \u00bfC\u00f3mo comunicar el valor de un alimento y comprobar si la estrategia funciona?<\/div>
Antes de avanzar:<\/strong> \u00bfPor qu\u00e9 algunos alimentos se posicionan en tu mente mientras otros pasan desapercibidos?<\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Piensa en un alimento que recuerdas al recorrer un supermercado. Quiz\u00e1 reconoces su envase, una historia o una promesa concreta. Durante este recorrido trabajar\u00e1s con el producto que has desarrollado en el curso: precisar\u00e1s qu\u00e9 valor ofrece, a qui\u00e9n quieres llegar y qu\u00e9 evidencia necesitar\u00edas para valorar tu comunicaci\u00f3n.<\/div><\/details>

Docente + investigado<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

02<\/span>La CIM coordina mensajes y puntos de contacto<\/strong>Una propuesta de valor en distintos canales<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 2 de 11 \u00b7 SISTEMA<\/p>

La CIM coordina mensajes y puntos de contacto<\/p>

La Comunicaci\u00f3n Integrada de Marketing articula herramientas alrededor de una identidad coherente.<\/p>

La forma cambia con el canal; el beneficio central debe sostenerse.<\/p>

CONCEPTO CENTRAL<\/p>

Propuesta de valor<\/p><\/div>

\u2192 se comunica en<\/span>
Publicidad<\/strong>Anuncios pagados \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div>
\u2192 se comunica en<\/span>
Canales digitales<\/strong>Redes, web y correo \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div>
\u2192 se comunica en<\/span>
Contacto comercial<\/strong>Promoci\u00f3n, venta y trato directo \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div>
\u2192 se comunica en<\/span>
Relaciones p\u00fablicas<\/strong>Eventos y v\u00ednculos institucionales \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div><\/div>

Comprueba tu comprensi\u00f3n \u00b7 piensa tu respuesta y luego \u00e1brela<\/p>

\u00bfUn mensaje consistente debe ser id\u00e9ntico en todos los canales?<\/summary>
No. Puedes adaptar formato y lenguaje al medio; la consistencia exige conservar el beneficio central y evitar promesas contradictorias.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Imagina un yogurt que comunica un beneficio nutricional respaldado por su composici\u00f3n. Si el anuncio, el envase y el sitio web presentan promesas incompatibles, tendr\u00e1s dificultades para entender qu\u00e9 ofrece. Puedes adaptar la extensi\u00f3n, el formato y el lenguaje sin contradecir la propuesta central. La CIM tambi\u00e9n requiere coordinaci\u00f3n entre quienes gestionan cada contacto. Su prop\u00f3sito es favorecer reconocimiento y confianza; las ventas dependen adem\u00e1s del producto, el precio y la disponibilidad.<\/div><\/details>

Ejemplo ilustrativo \u00b7 datos y casos simulados<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

03<\/span>La publicidad se dise\u00f1a seg\u00fan el objetivo y el p\u00fablico<\/strong>Medios tradicionales y digitales<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 3 de 11 \u00b7 COMPARACI\u00d3N<\/p>

La publicidad se dise\u00f1a seg\u00fan el objetivo y el p\u00fablico<\/p>

La publicidad es comunicaci\u00f3n pagada: puede informar, persuadir, recordar o posicionar.<\/p>

Selecciona medios por su pertinencia, cobertura y posibilidades de evaluaci\u00f3n.<\/p>

Criterio<\/th>Medios tradicionales<\/th>Medios digitales<\/th><\/tr><\/thead>
Ejemplos<\/th>Televisi\u00f3n, radio, prensa y exterior<\/td>Buscadores, redes, videos y aplicaciones<\/td><\/tr>
Selecci\u00f3n<\/th>Cobertura y h\u00e1bitos de la audiencia<\/td>Audiencia, intenci\u00f3n y formato<\/td><\/tr>
Evaluaci\u00f3n<\/th>Estudios de recuerdo y respuesta<\/td>Alcance, clics y conversiones<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Antes de elegir un anuncio, define qu\u00e9 cambio esperas en tu p\u00fablico. Para dar a conocer un cereal puedes comunicar sus caracter\u00edsticas verificables; para facilitar una compra necesitas explicar tambi\u00e9n d\u00f3nde encontrarlo. Un video atractivo no garantiza que alguien lo compre. Conviene distinguir exposici\u00f3n al mensaje, comprensi\u00f3n y comportamiento. Ning\u00fan medio es superior en todas las situaciones: considera los recursos disponibles y los h\u00e1bitos del segmento al que buscas llegar.<\/div><\/details>

Ejemplo ilustrativo \u00b7 datos y casos simulados<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

04<\/span>Promoci\u00f3n y relaciones p\u00fablicas cumplen funciones distintas<\/strong>Incentivos de compra y construcci\u00f3n de confianza<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 4 de 11 \u00b7 COMPARACI\u00d3N<\/p>

Promoci\u00f3n y relaciones p\u00fablicas cumplen funciones distintas<\/p>

La promoci\u00f3n incentiva una respuesta pr\u00f3xima; las relaciones p\u00fablicas cultivan v\u00ednculos e imagen.<\/p>

Ambas pueden complementar la publicidad dentro de una estrategia coordinada.<\/p>

Criterio<\/th>Promoci\u00f3n de ventas<\/th>Relaciones p\u00fablicas<\/th><\/tr><\/thead>
Prop\u00f3sito<\/th>Estimular prueba o compra<\/td>Construir relaciones y reputaci\u00f3n<\/td><\/tr>
Herramientas<\/th>Cupones, muestras y descuentos<\/td>Eventos, patrocinios y comunicaci\u00f3n p\u00fablica<\/td><\/tr>
Horizonte<\/th>Acciones acotadas en el tiempo<\/td>V\u00ednculos que requieren continuidad<\/td><\/tr>
Seguimiento<\/th>Canjes, pruebas y compras<\/td>Cobertura, percepciones y calidad del v\u00ednculo<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>

Comprueba tu comprensi\u00f3n \u00b7 piensa tu respuesta y luego \u00e1brela<\/p>

\u00bfUna degustaci\u00f3n y un patrocinio buscan el mismo resultado inmediato?<\/summary>
No necesariamente. La degustaci\u00f3n puede estimular la prueba y compra; un patrocinio puede priorizar v\u00ednculos o reconocimiento, seg\u00fan el objetivo definido.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Si organizas una degustaci\u00f3n para lanzar un alimento, ayudas a que las personas lo prueben antes de comprar. Puedes acompa\u00f1arla con una oferta temporal y registrar las compras asociadas. Un encuentro con productores, en cambio, puede explicar el origen del producto y abrir conversaciones con la comunidad. Evita tratar toda visibilidad como evidencia de confianza. Para cada acci\u00f3n define qu\u00e9 respuesta observar\u00e1s y c\u00f3mo la relacionar\u00e1s con su prop\u00f3sito.<\/div><\/details>

Ejemplo ilustrativo \u00b7 datos y casos simulados<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

05<\/span>El canal digital debe responder al consumidor y al objetivo<\/strong>Segmentaci\u00f3n, contenidos e interacci\u00f3n<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 5 de 11 \u00b7 DECISI\u00d3N<\/p>

El canal digital debe responder al consumidor y al objetivo<\/p>

El marketing digital permite interactuar y medir; el costo y la eficacia dependen de la ejecuci\u00f3n.<\/p>

Considera redes, correo, anuncios, contenidos y SEO: visibilidad en buscadores.<\/p>

PREGUNTA DE DECISI\u00d3N<\/p>

\u00bfTu p\u00fablico usa el canal y puede realizar all\u00ed la acci\u00f3n deseada?<\/p><\/div>

\u2713 S\u00cd \u00b7 SE CUMPLE<\/p>

Dise\u00f1a contenido pertinente y prueba su respuesta con indicadores.<\/p><\/div>

\u2717 NO \u00b7 REQUIERE AJUSTE<\/p>

Revisa h\u00e1bitos, barreras y alternativas antes de invertir.<\/p><\/div><\/div>

Antes de avanzar:<\/strong> \u00bfQu\u00e9 canal usar\u00edas para tu producto y qu\u00e9 necesidad concreta del consumidor atender\u00edas all\u00ed?<\/div>

Comprueba tu comprensi\u00f3n \u00b7 piensa tu respuesta y luego \u00e1brela<\/p>

\u00bfElegir\u00edas una plataforma solo porque tiene muchos usuarios?<\/summary>
No. El tama\u00f1o general de la plataforma no indica que tu segmento est\u00e9 all\u00ed ni que pueda realizar la acci\u00f3n que buscas; necesitas comprobar pertinencia y respuesta.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Para tu producto, distingue atraer atenci\u00f3n de resolver una necesidad de informaci\u00f3n. Puedes publicar recetas, explicar ingredientes, atender dudas o anunciar un lanzamiento. La optimizaci\u00f3n para buscadores ayuda a que un contenido sea localizable; el correo requiere una relaci\u00f3n pertinente con quienes lo reciben. Segmenta con informaci\u00f3n adecuada y respeta la privacidad. Aunque ciertos canales facilitan medir interacciones, producir contenido, atender consultas y gestionar campa\u00f1as tambi\u00e9n consume recursos.<\/div><\/details>

Docente + investigado<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

06<\/span>La colaboraci\u00f3n con creadores exige afinidad y transparencia<\/strong>Audiencia, credibilidad y contenido patrocinado<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 6 de 11 \u00b7 DECISI\u00d3N<\/p>

La colaboraci\u00f3n con creadores exige afinidad y transparencia<\/p>

Valora la relaci\u00f3n entre comunidad, producto y prop\u00f3sito antes de colaborar.<\/p>

Facebook, Instagram, TikTok, YouTube y LinkedIn son opciones; no constituyen una clasificaci\u00f3n de eficacia.<\/p>

PREGUNTA DE DECISI\u00d3N<\/p>

\u00bfEl creador es pertinente y acepta identificar claramente la colaboraci\u00f3n?<\/p><\/div>

\u2713 S\u00cd \u00b7 SE CUMPLE<\/p>

Acuerda un mensaje comprobable, formato, entregables e indicadores.<\/p><\/div>

\u2717 NO \u00b7 REQUIERE AJUSTE<\/p>

Busca otra colaboraci\u00f3n y revisa tus criterios de selecci\u00f3n.<\/p><\/div><\/div>

\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Si consideras colaborar con una persona que comunica sobre nutrici\u00f3n, revisa qu\u00e9 temas aborda, c\u00f3mo responde a su comunidad y qu\u00e9 evidencia usa. El n\u00famero de seguidores no demuestra experiencia profesional ni credibilidad. Identifica con claridad el car\u00e1cter comercial del contenido y evita atribuir beneficios de salud sin respaldo. Una recomendaci\u00f3n puede ampliar la visibilidad, pero necesitas observar la calidad de la interacci\u00f3n y su relaci\u00f3n con tus objetivos antes de afirmar que funcion\u00f3.<\/div><\/details>

Ejemplo ilustrativo \u00b7 datos y casos simulados<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

07<\/span>Las historias y los contenidos hacen comprensible el valor<\/strong>Narrativas de marca e informaci\u00f3n \u00fatil<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 7 de 11 \u00b7 CONCEPTO<\/p>

Las historias y los contenidos hacen comprensible el valor<\/p>

El storytelling comunica mediante relatos; el marketing de contenidos ofrece informaci\u00f3n pertinente.<\/p>

Una historia atractiva requiere hechos verificables y conexi\u00f3n con las necesidades del p\u00fablico.<\/p>

\ud83d\udcd6<\/div>

Storytelling<\/p>

Personaje, situaci\u00f3n, problema, soluci\u00f3n y transformaci\u00f3n.<\/p><\/div>

\ud83d\udca1<\/div>

Contenido \u00fatil<\/p>

Recetas, uso del producto, ingredientes y respuestas a dudas frecuentes.<\/p><\/div>

\ud83d\udd17<\/div>

Coherencia<\/p>

Relaciona el relato y la utilidad con el valor que realmente ofrece el alimento.<\/p><\/div><\/div>

Comprueba tu comprensi\u00f3n \u00b7 piensa tu respuesta y luego \u00e1brela<\/p>

\u00bfC\u00f3mo convertir\u00edas un atributo del alimento en contenido \u00fatil?<\/summary>
Explica una aplicaci\u00f3n concreta: por ejemplo, c\u00f3mo conservarlo o incorporarlo a una receta. As\u00ed conectas la caracter\u00edstica con una necesidad del consumidor.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Puedes contar la historia de quienes producen un ingrediente local y acompa\u00f1arla con una receta que facilite utilizarlo. El relato permite situar personas, decisiones y cambios; el contenido \u00fatil responde preguntas concretas. No necesitas prometer una transformaci\u00f3n extraordinaria para llamar la atenci\u00f3n. Si hablas de sostenibilidad, explica qu\u00e9 pr\u00e1ctica est\u00e1s describiendo y qu\u00e9 evidencia la respalda. As\u00ed puedes evaluar tu propuesta por su relevancia y veracidad, adem\u00e1s de su atractivo.<\/div><\/details>

Ejemplo ilustrativo \u00b7 datos y casos simulados<\/span><\/p><\/div><\/details>

08<\/span>Una campa\u00f1a articula objetivo, p\u00fablico, mensaje y evaluaci\u00f3n<\/strong>Del prop\u00f3sito a las acciones coordinadas<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 8 de 11 \u00b7 CASO<\/p>

Una campa\u00f1a articula objetivo, p\u00fablico, mensaje y evaluaci\u00f3n<\/p>

Una campa\u00f1a re\u00fane acciones durante un periodo y con recursos definidos.<\/p>

Caso hipot\u00e9tico: lanzamiento de una bebida dirigida a estudiantes universitarios.<\/p>

Caso para analizar<\/p>

La marca busca que estudiantes cercanos al punto de venta prueben una bebida nueva.<\/p>

Evidencia:<\/strong> Antes de lanzar, investiga h\u00e1bitos, define un objetivo medible, plazo y presupuesto.<\/p>

Ver la resoluci\u00f3n razonada<\/summary>
Coordina anuncios y degustaci\u00f3n; registra pruebas, compras y costo de la acci\u00f3n.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
En este caso ilustrativo, puedes partir de un objetivo como aumentar la prueba del producto en un punto de venta determinado. Para volverlo evaluable, todav\u00eda debes fijar una meta y un plazo con datos de contexto. Define el mensaje central, el calendario, las responsabilidades y el gasto por acci\u00f3n. Si la bebida se presenta como funcional, comprueba qu\u00e9 afirmaciones puedes sostener. Los resultados de prueba y compra deben recogerse; aqu\u00ed no se presentan datos reales de una campa\u00f1a.<\/div><\/details>

Ejemplo ilustrativo \u00b7 datos y casos simulados<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

09<\/span>El plan integral alinea la comunicaci\u00f3n con el negocio<\/strong>Diagn\u00f3stico, estrategias, recursos e indicadores<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 9 de 11 \u00b7 SISTEMA<\/p>

El plan integral alinea la comunicaci\u00f3n con el negocio<\/p>

El plan integra producto, precio, plaza y promoci\u00f3n alrededor de un mercado prioritario.<\/p>

Los objetivos SMART son espec\u00edficos, medibles, alcanzables, relevantes y delimitados en el tiempo.<\/p>

CONCEPTO CENTRAL<\/p>

Plan de marketing<\/p><\/div>

\u2192 parte de<\/span>
Diagn\u00f3stico y mercado<\/strong>Situaci\u00f3n y consumidores prioritarios \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div>
\u2192 establece<\/span>
Objetivos y estrategia<\/strong>Metas y mezcla de marketing \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div>
\u2192 organiza<\/span>
Ejecuci\u00f3n<\/strong>Presupuesto, tareas y responsables \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div>
\u2192 incluye<\/span>
Evaluaci\u00f3n<\/strong>Indicadores y ajustes \u00b7 del concepto central hacia el elemento<\/em><\/span><\/div><\/div><\/div>

Comprueba tu comprensi\u00f3n \u00b7 piensa tu respuesta y luego \u00e1brela<\/p>

\u00bfPuede una campa\u00f1a compensar una distribuci\u00f3n insuficiente?<\/summary>
Puede generar inter\u00e9s, pero si el consumidor no encuentra el producto, la compra se dificulta. Por eso la comunicaci\u00f3n debe coordinarse con las dem\u00e1s decisiones comerciales.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Cuando prepares tu plan, revisa si la promesa de comunicaci\u00f3n coincide con las condiciones de compra. Un alimento puede despertar inter\u00e9s y, aun as\u00ed, no estar disponible en los lugares que frecuenta su p\u00fablico. Relaciona el diagn\u00f3stico con decisiones sobre producto, precio y distribuci\u00f3n. Despu\u00e9s concreta qu\u00e9 har\u00e1s, qui\u00e9n se encargar\u00e1 y qu\u00e9 recursos requiere. El documento sirve para orientar la acci\u00f3n y revisar avances, por lo que necesita actualizaci\u00f3n conforme obtienes evidencia.<\/div><\/details>

Docente + investigado<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

10<\/span>Los KPIs permiten valorar resultados y ajustar decisiones<\/strong>Indicadores vinculados con objetivos<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 10 de 11 \u00b7 S\u00cdNTESIS<\/p>

Los KPIs permiten valorar resultados y ajustar decisiones<\/p>

Un KPI es un indicador clave elegido por su relaci\u00f3n con el resultado que quieres alcanzar.<\/p>

Define fuente de datos, periodo y criterio de comparaci\u00f3n antes de evaluar.<\/p>

\ud83d\udce3<\/div>

Visibilidad<\/p>

Alcance y evoluci\u00f3n de seguidores: indican exposici\u00f3n, no demuestran ventas.<\/p><\/div>

\ud83d\udcac<\/div>

Respuesta<\/p>

Interacci\u00f3n y conversiones: especifica qu\u00e9 acci\u00f3n y denominador medir\u00e1s.<\/p><\/div>

\ud83d\uded2<\/div>

Resultado comercial<\/p>

Ventas, recompra y participaci\u00f3n de mercado requieren datos comparables.<\/p><\/div>

\ud83d\udcca<\/div>

Rentabilidad<\/p>

El ROI relaciona el beneficio neto atribuible con la inversi\u00f3n; ingresos no equivalen a beneficio.<\/p><\/div><\/div>

Reto de transferencia:<\/strong> Para tu producto, elige p\u00fablico, mensaje, canal y KPI. Explica qu\u00e9 resultado esperar\u00edas y qu\u00e9 evidencia te har\u00eda ajustar la estrategia.<\/div>

Comprueba tu comprensi\u00f3n \u00b7 piensa tu respuesta y luego \u00e1brela<\/p>

\u00bfEl crecimiento de seguidores demuestra que tu campa\u00f1a increment\u00f3 las ventas?<\/summary>
No. Muestra un cambio en la audiencia, pero para valorar ventas necesitas registros de compra y un criterio que permita examinar su relaci\u00f3n con la campa\u00f1a.<\/div><\/details><\/div>
\ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
Selecciona pocos indicadores que te ayuden a decidir. Si buscas reconocimiento, observa exposici\u00f3n y recuerdo; si buscas compra, registra transacciones y su relaci\u00f3n con la campa\u00f1a. Para una tasa de interacci\u00f3n declara si divides entre alcance, impresiones o seguidores: esos c\u00e1lculos no son intercambiables. La recompra exige identificar compras repetidas y la participaci\u00f3n de mercado necesita datos del mercado total. Interpretar el ROI requiere costos y un criterio de atribuci\u00f3n; una coincidencia temporal no demuestra causalidad.<\/div><\/details>

Docente + investigado<\/span>Fuentes: (OpenStax, s. f.)<\/p><\/div><\/details>

11<\/span>Las fuentes permiten fundamentar la propuesta<\/strong>Referencias y lecturas de apoyo<\/span><\/span>VER +<\/span><\/summary>

Diapositiva 11 de 11 \u00b7 REFERENCIAS<\/p>

Las fuentes permiten fundamentar la propuesta<\/p>

Contrasta los conceptos y distingue los casos hipot\u00e9ticos de la evidencia.<\/p>

Material del usuario adaptado con fuentes abiertas de consulta.<\/p>

  1. OpenStax. (s. f.). The promotion mix and its elements. En Principles of marketing. https:\/\/openstax.org\/books\/principles-marketing\/pages\/13-1-the-promotion-mix-and-its-elements Abrir fuente<\/a><\/li>
  2. OpenStax. (s. f.). Social media and mobile marketing. En Principles of marketing. https:\/\/openstax.org\/books\/principles-marketing\/pages\/16-2-social-media-and-mobile-marketing Abrir fuente<\/a><\/li>
  3. OpenStax. (s. f.). Purpose and structure of the marketing plan. En Principles of marketing. https:\/\/openstax.org\/books\/principles-marketing\/pages\/2-3-purpose-and-structure-of-the-marketing-plan Abrir fuente<\/a><\/li>
  4. OpenStax. (s. f.). Metrics used to evaluate the success of online marketing. En Principles of marketing. https:\/\/openstax.org\/books\/principles-marketing\/pages\/16-3-metrics-used-to-evaluate-the-success-of-online-marketing Abrir fuente<\/a><\/li><\/ol>
    \ud83d\udcd6 Explicaci\u00f3n ampliada de esta diapositiva<\/summary>
    Puedes consultar estas lecturas para ampliar los conceptos de mezcla promocional, canales digitales, planeaci\u00f3n y m\u00e9tricas. Los ejemplos alimentarios se construyeron con fines did\u00e1cticos y no representan resultados medidos. Antes de publicar una campa\u00f1a real, verifica sus afirmaciones y los requisitos aplicables al producto y al mercado.<\/div><\/details><\/div><\/details>
    Conectando productos alimenticios con los consumidores<\/strong> \u00b7 Recurso educativo interactivo. Las situaciones, marcas y cifras marcadas como \u00abejemplo ilustrativo\u00bb son did\u00e1cticas; no representan estudios de mercado. Versi\u00f3n para WordPress: sin narraci\u00f3n en voz alta ni pantalla completa.<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    PRESENTACI\u00d3N INTERACTIVA11 DIAPOSITIVAS \u00b7 MARKETING DE ALIMENTOS \u00b7 SEMANA Comunicaci\u00f3n y plan de marketing Conectando productos alimenticios con los consumidores Conecta el valor de un alimento con su p\u00fablico y dise\u00f1a una comunicaci\u00f3n coherente que puedas evaluar. \ud83d\udce3 Comunicaci\u00f3n\ud83d\udcf1 Canales digitales\ud83e\udded Plan de marketing\ud83d\udcca Evaluaci\u00f3n C\u00f3mo utilizar la presentaci\u00f3n: abre el encabezado de una diapositiva; … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[608,988],"tags":[41,989,990],"class_list":["post-37553","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-agronegocios","category-uda-mercadotecnia-de-alimentos","tag-clase-digital","tag-eali05047","tag-paola-del-r-lara-serrano"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37553"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37553\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37555,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37553\/revisions\/37555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37553"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37553"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}