{"id":379,"date":"2022-01-21T19:04:36","date_gmt":"2022-01-21T19:04:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=379"},"modified":"2022-02-08T18:41:34","modified_gmt":"2022-02-08T18:41:34","slug":"clase-digital-2-tipos-de-muestreo-calculo-de-tamano-de-muestra-y-criterios-de-seleccion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-tipos-de-muestreo-calculo-de-tamano-de-muestra-y-criterios-de-seleccion\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Tipos de muestreo, c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y criterios de selecci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-382\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4.jpg\" style=\"object-position:43% 44%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"43% 44%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-382\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4.jpg\" style=\"object-position:43% 44%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"43% 44%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/flpc9_vocj4-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Tipos de muestreo, c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y criterios de selecci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"presentacion-del-tema\">Presentaci\u00f3n del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es un gusto encontrarte nuevamente, recuerda que los elementos que se est\u00e1n revisando en esta UDA son muy valiosos para tu formaci\u00f3n, espero los encuentres relevantes. Es por ello que te doy la bienvenida a tu segunda clase denominada Tipos de muestreo, c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y criterios de selecci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Una vez seleccionado el dise\u00f1o de investigaci\u00f3n se enuncian los l\u00edmites de tiempo y espacio incluidos en el cronograma de actividades. Adem\u00e1s de las caracter\u00edsticas del marco muestral y c\u00e1lculo del tama\u00f1o de muestra. Componentes importantes del proceso de investigaci\u00f3n que deben pensarse cuidadosamente y describirse claramente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s qu\u00e9 agregar, te invito a proseguir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"objetivo-didactico-de-la-clase\">Objetivo did\u00e1ctico de la clase<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El doctorando describe el construir el marco muestral y el tama\u00f1o de la muestra que se utilizar\u00e1 en el proyecto de investigaci\u00f3n de enfoque cuantitativo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenido-didactico\">Contenido did\u00e1ctico<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"presentacion-de-los-contenidos\">Presentaci\u00f3n de los contenidos<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de la selecci\u00f3n de contenido se revisar\u00e1 que la descripci\u00f3n del \u00e1rea de estudio est\u00e1 determinada en gran medida por la poblaci\u00f3n y la muestra; la magnitud del problema; la factibilidad de intervenir en la soluci\u00f3n del problema; la disponibilidad de los recursos y el costo del estudio y las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n, entre otros. Adem\u00e1s de lo anterior otros elementos que deben plantearse claramente es el marco muestral y tama\u00f1o de muestra ambos relacionados entre s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">T\u00edtulo<\/th><th>Sinopsis<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Tipo de recurso<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Enlace web de consulta<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Algunos conceptos b\u00e1sicos para el c\u00e1lculo del tama\u00f1o de la muestra<\/td><td>Presenta una idea b\u00e1sica de los requisitos generales para el correcto c\u00e1lculo del tama\u00f1o de la muestra.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Contenido textual<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/web-s-ebscohost-com.e-revistas.ugto.mx\/ehost\/detail\/detail?vid=0&amp;sid=ae716011-ddde-417f-b668-9c56208a53e6%40redis&amp;bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=27104560&amp;db=lth\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">El protocolo de investigaci\u00f3n V: el c\u00e1lculo del tama\u00f1o de muestra<\/td><td>Se describe los requerimientos necesarios para el c\u00e1lculo del tama\u00f1o de la muestra, incluyendo ejemplos en dise\u00f1os de investigaci\u00f3n cl\u00ednica.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> Contenido textual <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> [<a href=\"https:\/\/web-s-ebscohost-com.e-revistas.ugto.mx\/ehost\/detail\/detail?vid=0&amp;sid=a4a12bfe-cc9f-4f9c-bb92-c484f5329f06%40redis&amp;bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=28658730&amp;db=cmedm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Metodolog\u00edas cuantitativas: C\u00e1lculo del tama\u00f1o de muestra con STATA y R<\/td><td>Revisa los conceptos b\u00e1sicos para realizar un c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y compartir c\u00f3digos de Stata y R espec\u00edficamente dise\u00f1ados para facilitar estos c\u00e1lculos.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> Contenido textual <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/web-s-ebscohost-com.e-revistas.ugto.mx\/ehost\/detail\/detail?vid=0&amp;sid=c81a2031-5c5f-4e99-9b28-4724d0443ebb%40redis&amp;bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=143706150&amp;db=lth\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Cap\u00edtulo 15 de The practice of nursing research: Appraisal, Synthesis, and Generation of Evidence<\/td><td>Se revisa la teor\u00eda y los conceptos del muestreo; planes de muestreo; m\u00e9todos de muestreo probabil\u00edstico y no probabil\u00edstico para la investigaci\u00f3n cuantitativa, tama\u00f1o de la muestra; y escenarios para la realizaci\u00f3n de estudios.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Contenido textual<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/cap15-Grove-Burns-Gray.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sesi\u00f3n 2. Tipos de muestreo, c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y criterios de selecci\u00f3n<\/td><td>El doctorando describe el construir el marco muestral y el tama\u00f1o de la muestra que se utilizar\u00e1 en el proyecto de investigaci\u00f3n de enfoque cuantitativo.<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Presentaci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">[<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/presentacion-tipos-de-muestreo-calculo-de-tamano-de-muestra-y-criterios-de-seleccion\/\">Acceder<\/a>]<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"ideas-relevantes-de-la-clase-digital\">Ideas relevantes de la clase digital <\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En conclusi\u00f3n, para la investigaci\u00f3n cuantitativa el muestreo se hace con el fin de escoger una parte de la poblaci\u00f3n en forma probabil\u00edstica, que sea representativa de la misma y que permita hacer generalizaciones de la muestra al universo. Debido a esto las muestras usualmente son grandes y escogidas en forma aleatoria.<\/li><li>En estudios cuantitativos, el tama\u00f1o de la muestra se basa en los siguientes par\u00e1metros:&nbsp; el error tipo I, el cual se basa en el nivel de significancia, el error tipo II, poder estad\u00edstico y el tama\u00f1o del efecto. Los factores importantes para el tama\u00f1o de la muestra en la investigaci\u00f3n cuantitativa incluyen (1) tipo de estudio, (2) n\u00famero de variables estudiadas, (3) sensibilidad de medici\u00f3n y (4) t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis de datos (5) p\u00e9rdidas de seguimiento reportadas en estudios previos.<\/li><li>Para realizar el c\u00e1lculo puede basarse en software estad\u00edstico como: EpiDAT, Gpower, STATA, Decision Analyst STATS, nQuery Advisor entre otros.<\/li><li>Es as\u00ed como concluimos nuestra segunda clase. \u00a1Vas avanzando muy bien, te felicito! No olvides que para concluir la sesi\u00f3n debes hacer la tarea asignada y enviarla. Te encuentro en la siguiente clase, hasta luego.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentaci\u00f3n del tema \u00a1Hola!&nbsp; Es un gusto encontrarte nuevamente, recuerda que los elementos que se est\u00e1n revisando en esta UDA son muy valiosos para tu formaci\u00f3n, espero los encuentres relevantes. Es por ello que te doy la bienvenida a tu segunda clase denominada Tipos de muestreo, c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y criterios de selecci\u00f3n.&nbsp; &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Tipos de muestreo, c\u00e1lculo de tama\u00f1o de muestra y criterios de selecci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-tipos-de-muestreo-calculo-de-tamano-de-muestra-y-criterios-de-seleccion\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. 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