{"id":4944,"date":"2022-01-17T20:46:33","date_gmt":"2022-01-17T20:46:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=4944"},"modified":"2022-02-08T23:52:36","modified_gmt":"2022-02-08T23:52:36","slug":"guia-didactica-de-mecanica-de-fluidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-mecanica-de-fluidos\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Mec\u00e1nica de fluidos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-4945\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370.jpg\" style=\"object-position:49% 51%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 51%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-4945\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370.jpg\" style=\"object-position:49% 51%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"49% 51%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370.jpg 1280w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/01\/2235370-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Mec\u00e1nica de fluidos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>  <strong>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA):<\/strong>  <\/td><td>Mec\u00e1nica de Fluidos<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Clave:<\/strong>  <\/td><td>NELI0604<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Programa educativo:<\/strong>  <\/td><td>Lic. en Ingenier\u00eda en energ\u00edas renovables<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Semestre:<\/strong>  <\/td><td>4<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta UDA se centra en los fundamentos principales de la mec\u00e1nica de fluidos, presente en sistemas energ\u00e9ticos abordados a partir de t\u00e9cnicas de aprendizaje aut\u00f3nomo tanto de forma grupal como individual. Este trayecto educativo se ha caracterizado como disciplinario porque aporta elementos importantes para el \u00e1rea de termofluidos y manejo de sistemas energ\u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Unidad de Aprendizaje <strong>Mec\u00e1nica de fluidos<\/strong> se imparte en el 4\u00ba semestre del Programa Educativo y, aunque no es requisito para ninguna UDA dentro de la malla curricular, es recomendable para abordar los temas relacionados con Tratamiento t\u00e9rmico y qu\u00edmico de la biomasa y M\u00e1quinas el\u00e9ctricas, as\u00ed como varias de las UDAS optativas ofertadas en el Plan de Estudios.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencias-generales\">Competencias generales<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Planea, formula y gestiona proyectos de energ\u00edas renovables para reducir el consumo de combustibles f\u00f3siles y las consecuencias de los gases de efecto invernadero.<\/li><li>Interpreta los sistemas el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos para la transformaci\u00f3n, distribuci\u00f3n y uso de energ\u00eda el\u00e9ctrica a partir de fuentes alternativas de energ\u00edas para la optimizaci\u00f3n de los procesos energ\u00e9ticos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Introducci\u00f3n a la mec\u00e1nica de fluidos y. propiedades fundamentales<\/li><li>Est\u00e1tica de fluidos<\/li><li>Cinem\u00e1tica de fluidos integral<\/li><li>An\u00e1lisis dimensional y semejanza din\u00e1mica<\/li><li>Flujo viscoso incompresible en tuber\u00edas<\/li><li>Flujo viscoso incompresible externo<\/li><li>Flujo compresible unidimensional<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Materiales<\/strong>: se encontrar\u00e1n en el ambiente virtual de aprendizaje referencia a lecturas, v\u00eddeos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li><strong>Interacci\u00f3n <\/strong>en plataforma: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li><strong>Actividades<\/strong>: se establecer\u00e1n diversas lecturas y trabajos, en cada clase se realizar\u00e1n actividades de reflexi\u00f3n, aplicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, entre otros.<\/li><li><strong>Seguimiento del participante<\/strong>: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1: en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th> AUTOR<\/th><th> DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N <\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Carlos Alberto Rubio Jim\u00e9nez<\/td><td>SUME (Sistema Universitario de Multimodalidad Educativa)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Mec\u00e1nica de Fluidos Clave: NELI0604 Programa educativo: Lic. en Ingenier\u00eda en energ\u00edas renovables Semestre: 4 Fundamentaci\u00f3n Esta UDA se centra en los fundamentos principales de la mec\u00e1nica de fluidos, presente en sistemas energ\u00e9ticos abordados a partir de t\u00e9cnicas de aprendizaje aut\u00f3nomo tanto de forma grupal como individual. Este &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Mec\u00e1nica de fluidos\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-mecanica-de-fluidos\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica de Mec\u00e1nica de fluidos\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[158,162],"tags":[161,39,163],"class_list":["post-4944","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-licenciatura-en-ingenieria-en-energias-renovables","category-uda-mecanica-de-fluidos","tag-carlos-alberto-rubio-jimenez","tag-guia-didactica","tag-neli0604"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4944"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4944\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7434,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4944\/revisions\/7434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}