{"id":69,"date":"2021-12-22T17:58:08","date_gmt":"2021-12-22T17:58:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=69"},"modified":"2022-02-08T23:40:46","modified_gmt":"2022-02-08T23:40:46","slug":"guia-didactica-de-biologia-molecular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-biologia-molecular\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Biolog\u00eda Molecular"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-133\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/dna-g9543e1ac9_640.jpg\" style=\"object-position:52% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 50%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"384\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-133\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/dna-g9543e1ac9_640.jpg\" style=\"object-position:52% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"52% 50%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/dna-g9543e1ac9_640.jpg 640w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2021\/11\/dna-g9543e1ac9_640-300x180.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Biolog\u00eda Molecular<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>  <strong>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA):<\/strong><\/td><td>Biolog\u00eda Molecular<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Clave:<\/strong> <\/td><td>GN1308<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Programa educativo:<\/strong> <\/td><td>Ingenier\u00eda en Biotecnolog\u00eda<\/td><\/tr><tr><td>  <strong>Semestre:<\/strong> <\/td><td>\u00c1rea general<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Biolog\u00eda Molecular es una herramienta importante que hoy en d\u00eda es utilizada ampliamente para estudiar y comprender la estructura y funci\u00f3n de los organismos, as\u00ed como trastornos moleculares que son producidos bajo diversas condiciones. En los organismos todas las funciones celulares son controladas mediante la informaci\u00f3n que se encuentra codificada en el ADN. Por tal motivo es de suma importancia conocer tanto la composici\u00f3n de los \u00e1cidos nucleicos, como los procesos que controlan y regulan, desde la codificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n hasta la expresi\u00f3n de dicha informaci\u00f3n de manera funcional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta unidad de aprendizaje se abordan los procesos celulares b\u00e1sicos que regulan la expresi\u00f3n g\u00e9nica, proporcionando conocimientos pr\u00e1cticos de las principales t\u00e9cnicas de Biolog\u00eda Molecular y de sus aplicaciones en las ciencias de la vida.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Describe y distingue la maquinaria molecular, que repara, replica y altera ocasionalmente el ADN de la c\u00e9lula, as\u00ed como la s\u00edntesis de prote\u00ednas. Comprende las bases moleculares del flujo de la informaci\u00f3n gen\u00e9tica, as\u00ed como los mecanismos de regulaci\u00f3n de la misma. Adquiere los fundamentos t\u00e9cnicos-cient\u00edficos de las herramientas necesarias para modificar organismos gen\u00e9ticamente, con el objetivo de solventar una necesidad o un problema en diferentes \u00e1reas de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>ESTRUCTURA Y FUNCI\u00d3N DE LOS \u00c1CIDOS NUCLEICOS<ul><li>Genes y material gen\u00e9tico<\/li><li>Dogma central de la biolog\u00eda molecular<\/li><li>Composici\u00f3n de los \u00e1cidos nucleicos<\/li><li>Estructura del ADN<\/li><li>Estructura del ARN<\/li><\/ul><\/li><li>REPLICACI\u00d3N, TRANSCRIPCI\u00d3N Y TRADUCCI\u00d3N DEL MATERIAL GEN\u00c9TICO.<ul><li>Replicaci\u00f3n del ADN.<ul><li>S\u00edntesis de ADN en procariotas<\/li><li>S\u00edntesis de ADN en eucariotas<\/li><\/ul><\/li><li>Expresi\u00f3n de la informaci\u00f3n gen\u00e9tica<ul><li>Transcripci\u00f3n en procariotas<\/li><li>Transcripci\u00f3n en eucariotas<\/li><\/ul><\/li><li>Traducci\u00f3n<ul><li>Componentes de la traducci\u00f3n. C\u00f3digo gen\u00e9tico; Degeneraci\u00f3n, tambaleo y ordenaci\u00f3n del c\u00f3digo<\/li><li>Traducci\u00f3n en procariotas<\/li><li>Traducci\u00f3n en eucariotas<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><li>REGULACI\u00d3N GEN\u00c9TICA, MUTACI\u00d3N Y REPARACI\u00d3N DEL ADN<ul><li>Regulaci\u00f3n de la expresi\u00f3n g\u00e9nica.<ul><li>Regulaci\u00f3n gen\u00e9tica en procariotas<\/li><li>Regulaci\u00f3n gen\u00e9tica en eucariotas<\/li><\/ul><\/li><li>Mutaci\u00f3n gen\u00e9tica y reparaci\u00f3n del ADN<ul><li>Clasificaci\u00f3n de las mutaciones<\/li><\/ul><\/li><li>Reparaci\u00f3n del ADN<\/li><\/ul><\/li><li>TECNOLOG\u00cdA Y APLICACIONES DEL ADN RECOMBINANTE<ul><li>Extracci\u00f3n de \u00e1cidos nucleicos<\/li><li>Tecnolog\u00eda del ADN recombinante<\/li><li>Bases de la secuenciaci\u00f3n del ADN<\/li><li>Reacci\u00f3n en cadena de la polimerasa (PCR)<ul><li>RT-PCR<\/li><li>PCR en tiempo real<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo presencial:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Asesor\u00eda por parte del profesor con la finalidad de reforzar el aprendizaje sobre el tema.<\/li><li>Pr\u00e1cticas de laboratorio presenciales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Materiales: se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li>Interacci\u00f3n en plataforma: se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li>Actividades: se establecer\u00e1n consignas en cada clase que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante como sopas de letras, crucigramas, elaboraci\u00f3n de cuadros sin\u00f3pticos, mapas mentales, etc.<\/li><li>Seguimiento del participante: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables, asistencia a las sesiones presenciales y pr\u00e1cticas de laboratorio y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Consulta y lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Entrega de las consignas solicitadas.<\/li><li>Asistencia al 80% de las sesiones presenciales y al 100% de las pr\u00e1cticas de laboratorio<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Pruebas de conocimiento<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">25%<\/td><\/tr><tr><td>Entregables (actividades, tareas, etc.)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">40%<\/td><\/tr><tr><td>Participaci\u00f3n activa y pertinente<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15%<\/td><\/tr><tr><td>Reportes de laboratorio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td>Total:<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"cronograma\">Cronograma <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Clase digital<\/strong><\/th><th> Contenidos abordados <\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> Duraci\u00f3n en semanas <\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><td>Genes y material gen\u00e9tico<br>Dogma central de la biolog\u00eda molecular<br>Composici\u00f3n de los \u00e1cidos nucleicos<br>Estructura del ADN<br>Estructura del ARN<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2<\/td><td>Replicaci\u00f3n del ADN<br>S\u00edntesis de ADN en procariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3<\/td><td>S\u00edntesis de ADN en eucariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4<\/td><td>Sesi\u00f3n presencial y pr\u00e1ctica de laboratorio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5<\/td><td>Expresi\u00f3n de la informaci\u00f3n gen\u00e9tica<br>Transcripci\u00f3n en procariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6<\/td><td>Transcripci\u00f3n en eucariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">7<\/td><td>Traducci\u00f3n<br>Componentes de la traducci\u00f3n. C\u00f3digo gen\u00e9tico; Degeneraci\u00f3n, tambaleo y ordenaci\u00f3n del c\u00f3digo<br>Traducci\u00f3n en procariotas<br>Traducci\u00f3n en eucariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">8<\/td><td>Sesi\u00f3n presencial, pr\u00e1ctica de laboratorio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">9<\/td><td>Regulaci\u00f3n de la expresi\u00f3n g\u00e9nica<br>Regulaci\u00f3n gen\u00e9tica en procariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10<\/td><td>Regulaci\u00f3n gen\u00e9tica en eucariotas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">11<\/td><td>Mutaci\u00f3n gen\u00e9tica y reparaci\u00f3n del ADN<br>Clasificaci\u00f3n de las mutaciones<br>Reparaci\u00f3n del ADN<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">12<\/td><td>Sesi\u00f3n presencial, pr\u00e1ctica de laboratorio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">13<\/td><td>Extracci\u00f3n de \u00e1cidos nucleicos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">14<\/td><td>Tecnolog\u00eda del ADN recombinante<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">15<\/td><td>Sesi\u00f3n presencial, pr\u00e1ctica de laboratorio<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">16<\/td><td>Reacci\u00f3n en cadena de la polimerasa (PCR)<br>RT-PCR<br>PCR en tiempo real<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">17<\/td><td>Sesi\u00f3n presencial, pr\u00e1ctica de laboratorio PCR<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">18<\/td><td>Revisi\u00f3n y finalizaci\u00f3n del curso<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">1<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"> DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N <\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Angelina Mar\u00eda Chapa Oliver<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SUME (Sistema Universitario de Multimodalidad Educativa)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nombre de la Unidad de Aprendizaje (UDA): Biolog\u00eda Molecular Clave: GN1308 Programa educativo: Ingenier\u00eda en Biotecnolog\u00eda Semestre: \u00c1rea general Fundamentaci\u00f3n La Biolog\u00eda Molecular es una herramienta importante que hoy en d\u00eda es utilizada ampliamente para estudiar y comprender la estructura y funci\u00f3n de los organismos, as\u00ed como trastornos moleculares que son producidos bajo diversas condiciones. &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Biolog\u00eda Molecular\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-biologia-molecular\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica de Biolog\u00eda Molecular\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[15,25],"tags":[43,42,39],"class_list":["post-69","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ingenieria-en-biotecnologia","category-uda-biologia-molecular","tag-angela-maria-chapa-oliver","tag-gn1308","tag-guia-didactica"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7403,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69\/revisions\/7403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=69"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=69"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}