{"id":7482,"date":"2022-02-15T17:13:44","date_gmt":"2022-02-15T17:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=7482"},"modified":"2023-04-18T18:47:47","modified_gmt":"2023-04-18T18:47:47","slug":"guia-didactica-de-los-procesos-de-entrega-recepcion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-los-procesos-de-entrega-recepcion\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Los procesos de entrega-recepci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-contrast-background-color has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23603\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega.jpg\" data-object-fit=\"cover\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2000\" height=\"1333\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-23603\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega.jpg 2000w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2023\/04\/cerrar-tableta-firma-electronica-entrega-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Los procesos de entrega-recepci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando nos referimos a la administraci\u00f3n p\u00fablica, esta no puede concebirse de manera aislada, pues tiene lugar en medio de una diversidad de materias y actores diferentes. En un contexto m\u00e1s amplio, la actividad gubernamental ya no se reduce al planteamiento y ejecuci\u00f3n de un programa de trabajo, ahora existe un mayor inter\u00e9s de la sociedad por conocer los resultados de aquellos servidores p\u00fablicos a quienes se les ha confiado el desempe\u00f1o de un empleo, cargo o comisi\u00f3n subordinada al Estado, en cualquiera de sus tres poderes, donde su conducta debe estar apegada a los principios de&nbsp;legalidad, lealtad, honradez, imparcialidad y eficiencia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Derivado de ese inter\u00e9s social que se traduce en un derecho humano, se han consolidado mecanismos para el monitoreo y evaluaci\u00f3n gubernamental. Los \u00d3rganos Internos de Control son los encargados de ejecutar dichos mecanismos, es decir,&nbsp;tienen la facultad de controlar que los procesos y procedimientos que realizan los servidores p\u00fablicos en las dependencias y entidades p\u00fablicas, est\u00e9n apegados a los principios antes referidos, de tal manera que coadyuven a los objetivos sustantivos de estas instituciones y, en caso de no ser as\u00ed, son quienes poseen la autoridad para atender, tramitar y resolver en primera instancia, las quejas o denuncias presentadas por la ciudadan\u00eda contra presuntas irregularidades administrativas cometidas por las y los servidores p\u00fablicos, imponiendo las sanciones establecidas en el marco legal aplicable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad de Guanajuato es una instituci\u00f3n dotada de car\u00e1cter p\u00fablico, por lo que las y los servidores p\u00fablicos que la conforman, se vuelven sujetos obligados a un ejercicio de rendici\u00f3n de cuentas ante las y los ciudadanos. En ese sentido, es necesario que, al interior de la Universidad de Guanajuato, mediante su Contralor\u00eda General, quien, en el ejercicio de las atribuciones conferidas en la Ley Org\u00e1nica de la Universidad de Guanajuato, lleve a cabo la regulaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de estos mecanismos de control.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta misma tesitura, dentro del proceso de rendici\u00f3n de cuentas de las y los servidores p\u00fablicos, adquieren un papel fundamental los Procesos de Entrega-Recepci\u00f3n (PER), al tratarse de aquellos procedimientos administrativos de inter\u00e9s interno, de cumplimiento obligatorio y formal, a trav\u00e9s de los cuales una persona integrante del servicio p\u00fablico, derivado del cambio de adscripci\u00f3n, salida temporal o definitiva, pone a disposici\u00f3n de otra persona los bienes, recursos, materiales, documentos y asuntos en tr\u00e1mite con los que contaba en raz\u00f3n de su encargo. Esto con la finalidad de darle plena vigencia a los principios de legalidad y transparencia, garantizando a su vez la continuidad en la gesti\u00f3n institucional y el aprovechamiento de los recursos asignados a las actuales autoridades y funcionarios universitarios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es as\u00ed como la Universidad de Guanajuato, al ser una instituci\u00f3n educativa comprometida con el desarrollo acad\u00e9mico y profesional, en el mejor aprovechamiento de sus recursos humanos y tecnol\u00f3gicos, pone a disposici\u00f3n de la sociedad, sus plataformas institucionales, como potenciadoras en la difusi\u00f3n del conocimiento, ofreciendo un curso que proporcione a las personas servidoras p\u00fablicas universitarias y en p\u00fablico en general, un panorama sobre las obligaciones administrativas a las que est\u00e1n afectas, de entre ellas, los Procesos de Entrega-Recepci\u00f3n, en el cual puedan tener a su alcance los antecedentes, conceptos m\u00e1s importantes, el marco constitucional, estatal e institucional que rodea a este proceso, y como se materializan dichas disposiciones al interior&nbsp; de la Universidad de Guanajuato.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conocer la doctrina y el marco normativo en los tres niveles de gobierno y en el \u00e1mbito institucional que regula el cumplimiento de las obligaciones administrativas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Los Procesos de Entrega-Recepci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, mencionar antecedentes relevantes del referido proceso, como ha evolucionado hasta la actualidad y dar a conocer, en particular, como se desarrolla al interior de la Contralor\u00eda General de la Universidad de Guanajuato.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Antecedentes del proceso de entrega recepci\u00f3n en M\u00e9xico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">   1.1 Contexto hist\u00f3rico&nbsp;<br>   1.2 Antecedentes normativos del proceso de entrega recepci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Marco legal y normatividad actual aplicable en el proceso de entrega recepci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">   2.1 Fundamento constitucional&nbsp;<br>   2.2 Leyes Generales aplicables para la Administraci\u00f3n P\u00fablica Federal<br>   2.3 Fundamento en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica para el estado de Guanajuato&nbsp;&nbsp;<br>   2.4 Leyes y reglamentos aplicables para la Administraci\u00f3n P\u00fablica Estatal<br>   2.5 Leyes y reglamentos aplicables para la Administraci\u00f3n P\u00fablica Municipal<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Importancia del proceso de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">   3.1 Trascendencia material y jur\u00eddica&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. Conceptos b\u00e1sicos del proceso de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">   4.1 Autoridades competentes en la aplicaci\u00f3n de la Ley<br>   4.2 Sujetos obligados a los procesos de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<br>   4.3 Tipos de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<br>   4.4 Plazos para la entrega recepci\u00f3n&nbsp;<br>   4.5 Informaci\u00f3n susceptible de ser entregada&nbsp;<br>   4.6 Actas administrativas de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<br>   4.7 Responsabilidad Administrativa<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5. Verificaci\u00f3n contenida en los procesos de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">   5.1 Efectos derivados del proceso de verificaci\u00f3n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>6. El proceso de Entrega Recepci\u00f3n de los servidores p\u00fablicos de la Universidad de Guanajuato<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">   6.1 Importancia del proceso de entrega \u2013 recepci\u00f3n<br>   6.2 Tipos de entrega recepci\u00f3n&nbsp;<br>   6.3 Que informaci\u00f3n es susceptible de ser entregada&nbsp;<br>   6.4 EntregaNet UG<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"metodologia-de-trabajo\">Metodolog\u00eda de trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para llevar a cabo de manera satisfactoria la din\u00e1mica del curso se propone lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Materiales: se pondr\u00e1 a disposici\u00f3n del estudiante material de apoyo para reforzar los temas expuestos mediante textos y presentaciones.<\/li>\n\n\n\n<li>Actividades: se desarrollar\u00e1n consignas por cada clase para monitorear el nivel de aprendizaje del estudiante.<\/li>\n\n\n\n<li>Seguimiento a la participaci\u00f3n de las y los alumnos: el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y fortalecer el aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando malentendidos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, as\u00ed como sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li>\n\n\n\n<li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y pruebas de conocimiento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lectura reflexiva del material did\u00e1ctico.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">AUTORA<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u00c1ngeles Rojas V\u00e1zquez<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SUME<strong><br><\/strong>(Sistema Universitario de Multimodalidad Educativa)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n Cuando nos referimos a la administraci\u00f3n p\u00fablica, esta no puede concebirse de manera aislada, pues tiene lugar en medio de una diversidad de materias y actores diferentes. En un contexto m\u00e1s amplio, la actividad gubernamental ya no se reduce al planteamiento y ejecuci\u00f3n de un programa de trabajo, ahora existe un mayor inter\u00e9s de &#8230; <a title=\"Gu\u00eda did\u00e1ctica de Los procesos de entrega-recepci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-de-los-procesos-de-entrega-recepcion\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Gu\u00eda did\u00e1ctica de Los procesos de entrega-recepci\u00f3n\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[186,180,225,195],"tags":[227,226,39],"class_list":["post-7482","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-administracion-negocios-y-legislacion","category-cideap","category-curso-los-procesos-de-entrega-recepcion","category-planeacion-y-prospectiva","tag-angeles-rojas-vazquez","tag-edea00546","tag-guia-didactica"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7482"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23604,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7482\/revisions\/23604"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}