{"id":7612,"date":"2022-02-18T19:54:11","date_gmt":"2022-02-18T19:54:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=7612"},"modified":"2022-02-24T16:20:48","modified_gmt":"2022-02-24T16:20:48","slug":"clase-digital-1-introduccion-al-curso-forma-de-trabajo-y-criterios-de-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-introduccion-al-curso-forma-de-trabajo-y-criterios-de-evaluacion\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Introducci\u00f3n al curso, forma de trabajo y criterios de evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-7613\" alt=\"man sits in front of laptop\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug.jpg\" style=\"object-position:63% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"63% 50%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-7613\" alt=\"man sits in front of laptop\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug.jpg\" style=\"object-position:63% 50%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"63% 50%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/nowkd4yvdug-1536x1152.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Introducci\u00f3n al curso, forma de trabajo y criterios de evaluaci\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recibe la m\u00e1s cordial y afectuosa bienvenida a este tu curso de Qu\u00edmica I del programa de Bachillerato General. Esta asignatura resulta de mucha importancia al ser la primera del \u00e1rea de las Ciencias Experimentales dentro del programa, por lo que se espera que adem\u00e1s de adquirir los conocimientos y manejes los conceptos de la materia, inicies tu desarrollo en habilidades de investigaci\u00f3n, razonamiento l\u00f3gico y pensamiento cr\u00edtico, fundamentales en el \u00e1rea de ciencias exactas aunque muy \u00fatiles en otras \u00e1reas del pensamiento e incluso personales.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En esta primera sesi\u00f3n nos dedicaremos a que conozcas el programa del curso y te des una idea general de los temas que abordaremos a lo largo del semestre.&nbsp;<\/li><li>Tambi\u00e9n hablaremos de la forma de trabajo y c\u00f3mo se abordar\u00e1 el curso, tal vez es la primera vez que tomas un curso bajo el formato multimodal, pero no te preocupes, te dar\u00e1s cuenta de que es muy conveniente e intuitivo.&nbsp;<\/li><li>Finalmente, hablaremos de los criterios que se tomar\u00e1n en cuenta para la evaluaci\u00f3n de tus aprendizajes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin m\u00e1s pre\u00e1mbulo, iniciemos:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes que nada es importante que conozcas el curso y lo que se espera que aprendas de \u00e9l, por favor consulta el siguiente enlace para que conozcas la carta descriptiva del curso de Qu\u00edmica I, tomate el tiempo de leerlo y ubicar la informaci\u00f3n importante que aqu\u00ed se menciona, como los cr\u00e9ditos de la materia, el programa de estudio y la bibliograf\u00eda. Te recomiendo que descargues el archivo a tu computadora para tenerlo disponible para consultarlo.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/02\/Programa-de-estudios..pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Programa da estudios.<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puedes consultar este y otros programas de los cursos en la p\u00e1gina web del <a href=\"http:\/\/www.colegionms.ugto.mx\/2013-09-30-18-37-02\/programa-general-plan-2020#ciencias-experimentales-4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Colegio de Nivel Medio Superior<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como ver\u00e1s el curso tiene un contenido secuencia, dise\u00f1ado para analizar los conceptos m\u00e1s generales de la Qu\u00edmica, hasta algunos m\u00e1s concretos y particulares, por lo que se recomienda hacer la lectura de los contenidos y el an\u00e1lisis de los materiales adicionales para realizar las consignas propuestas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Metodolog\u00eda de trabajo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo presencial:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se llevar\u00e1 a cabo una sesi\u00f3n sincr\u00f3nica con el profesor mediante videoclases a trav\u00e9s de Microsoft Teams\u00ae, para el encuadre de trabajo, explicaci\u00f3n de conceptos fundamentales, resoluci\u00f3n de dudas, etc., en los horarios acordados con el profesor. A consideraci\u00f3n de los estudiantes y profesor se puede programar una sesi\u00f3n extra. Estas sesiones son grabadas para su consulta posterior.<\/li><li>El trabajo presencial en el laboratorio se llevar\u00e1 a cabo en el horario indicado por el personal encargado del Laboratorio de Qu\u00edmica de la ENMS de Guanajuato. En estas sesiones se debe asistir con equipo de seguridad personal, como bata de laboratorio limpia, protecci\u00f3n ocular, cubrebocas, etc., as\u00ed como atender las medidas de seguridad y recomendaciones indicadas. De igual manera, para algunas pr\u00e1cticas se solicitar\u00e1 al alumnado llevar material para poder realizarlas, por lo que deber\u00e1n ponerse de acuerdo para asistir con dicho material.<\/li><li><\/li><li>Se llevar\u00e1n a cabo las actividades solicitadas con el profesor, como ejercicios, exposiciones, etc., a trav\u00e9s de videoclases.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para trabajo a distancia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Revisi\u00f3n de materiales de lectura, videos, simulador y otros recursos did\u00e1cticos solicitados.<\/li><li>Realizaci\u00f3n de las consignas para su entrega en tiempo y forma. Estas deber\u00e1n ser subidas en la plataforma virtual como evidencia del aprendizaje.<\/li><li>Comunicaci\u00f3n constante entre el profesor y los compa\u00f1eros a trav\u00e9s de la plataforma SUME, Microsoft Teams\u00ae y correo institucional para la resoluci\u00f3n de dudas y colaboraci\u00f3n.<\/li><li>Seguimiento y asesor\u00eda por parte del profesor para asegurar el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, las ponderaciones en el proceso de evaluaci\u00f3n se basar\u00e1n en los siguientes porcentajes:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Evidencia<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ponderaci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Consignas<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">50%<\/td><\/tr><tr><td>Trabajo en laboratorio y Reportes<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20%<\/td><\/tr><tr><td>Presentaciones en equipo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td>Evaluaci\u00f3n final<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10%<\/td><\/tr><tr><td><strong>Total<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nota<\/strong>: Esta propuesta, podr\u00e1 ser modificada a criterio del profesor y con una previa notificaci\u00f3n y aceptaci\u00f3n de todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cada consigna se calificar\u00e1 con base a una r\u00fabrica para obtener el valor num\u00e9rico de esta, las cuales deber\u00e1n ser entregadas en formato digital y subidas a la plataforma SUME en tiempo y forma. Estas consignas deben ser de autor\u00eda propia y ser claras y legibles, algunas deber\u00e1n ser elaboradas a mano y digitalizadas, otras podr\u00e1n usar procesadores de texto o de presentaciones. De igual forma habr\u00e1 cuestionarios en l\u00ednea cuya calificaci\u00f3n depender\u00e1 de las respuestas correctas. Al final se promedia la calificaci\u00f3n de todas para obtener el porcentaje correspondiente.<\/li><li>Se evaluar\u00e1 el trabajo en laboratorio, que sea ordenado, en silencio, siguiendo las indicaciones y medidas de seguridad, respetando las instalaciones y el material, en caso de no cumplir se podr\u00e1n ir restando puntos de este rubro. Los reportes de laboratorio son individuales, aunque en la sesi\u00f3n se trabaje en equipo, y ser\u00e1n calificados con base a una r\u00fabrica.<\/li><li>Para las presentaciones en equipo se har\u00e1 una evaluaci\u00f3n con base en una r\u00fabrica para cada equipo, cuya calificaci\u00f3n otorgada ser\u00e1 la m\u00e1xima para cada integrante del equipo. Al mismo tiempo se har\u00e1 una autoevaluaci\u00f3n por parte del equipo para determinar si cada miembro aspira a la m\u00e1xima calificaci\u00f3n de acuerdo con sus aportaciones a la presentaci\u00f3n final.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n final es un examen general en l\u00ednea de todos los temas y conceptos abordados en el semestre.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para abordar estos puntos a detalle y resolver cualquier duda o comentario, se llevar\u00e1 a cabo una videollamada grupal durante la primera semana del semestre, en la fecha y hora que tu profesor(a) te lo indique a trav\u00e9s de tu correo institucional o la plataforma Microsoft Teams. <span style=\"text-decoration: underline\">Se recomienda encarecidamente que asistas.<\/span><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir, espero que sientas mucha emoci\u00f3n con el presente curso y esta nueva forma de trabajar. Te dar\u00e1s cuenta de que, en gran medida, el \u00e9xito de este curso depender\u00e1 de ti, por lo que deber\u00e1s organizar tu tiempo para atenderlo con sus requerimientos, as\u00ed como elaborar las consignas. Tal vez al inicio te tome tiempo acostumbrarte, pero conf\u00edo en que lograr\u00e1s hacerlo. Recuerda tomar tu tiempo a la hora de leer los contenidos, consultarlos las veces que sea necesario y reflexionar sobre ello.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n recuerda que el profesorado esta para apoyar tu aprendizaje y guiarlo, ac\u00e9rcate a trav\u00e9s de los medios oficiales de comunicaci\u00f3n de la instituci\u00f3n para resolver cualquier duda o inquietud.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero disfrutes y aprendas mucho en este curso. Sin m\u00e1s por el momento, me despido, nos vemos en la siguiente sesi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola!&nbsp; Recibe la m\u00e1s cordial y afectuosa bienvenida a este tu curso de Qu\u00edmica I del programa de Bachillerato General. Esta asignatura resulta de mucha importancia al ser la primera del \u00e1rea de las Ciencias Experimentales dentro del programa, por lo que se espera que adem\u00e1s de adquirir los conocimientos y manejes los conceptos &#8230; <a title=\"Clase digital 1. Introducci\u00f3n al curso, forma de trabajo y criterios de evaluaci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-introduccion-al-curso-forma-de-trabajo-y-criterios-de-evaluacion\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 1. 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