{"id":8834,"date":"2022-03-02T18:42:08","date_gmt":"2022-03-02T18:42:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=8834"},"modified":"2022-03-18T21:12:57","modified_gmt":"2022-03-18T21:12:57","slug":"clase-digital-7-herencia-genoma-y-biotecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-7-herencia-genoma-y-biotecnologia\/","title":{"rendered":"Clase digital 7. Herencia, Genoma y Biotecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-8835\" alt=\"person holding red apple fruit\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta.jpg\" style=\"object-position:67% 57%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"67% 57%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-8835\" alt=\"person holding red apple fruit\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta.jpg\" style=\"object-position:67% 57%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"67% 57%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/meenpiwpzta-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Herencia, Genoma y Biotecnolog\u00eda<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> \u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Vaya qu\u00e9 momento m\u00e1s grato el poder saludarte! Es un orgullo que contin\u00faes como estudiante de este curso de Los Organismos y el Ambiente. Espero que sigas perseverando hasta el final, por lo pronto te invito a revisar esta s\u00e9ptima sesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como revisamos la clase anterior, las c\u00e9lulas tienen dos formas de divisi\u00f3n: la mitosis y la meiosis. Ahora revisaremos c\u00f3mo es que se transfiere la herencia, y la importancia de conocer el genoma humano y sus aplicaciones en la tecnolog\u00eda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Sin m\u00e1s pre\u00e1mbulos iniciemos!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Herencia<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>herencia <\/strong>es el proceso por el cual las caracter\u00edsticas de los individuos se transmiten a su descendencia. Como aprendiste en clases anteriores, el ADN contiene la informaci\u00f3n gen\u00e9tica en la forma de secuencias de nucle\u00f3tidos. En la mayor\u00eda de los casos, los segmentos de ADN que van de unos cuantos cientos a muchos miles de nucle\u00f3tidos son los genes que codifican la informaci\u00f3n necesaria para sintetizar una prote\u00edna espec\u00edfica. Los cromosomas est\u00e1n constituidos de ADN y varias prote\u00ednas. Los <strong>genes<\/strong>, por consiguiente, son partes de los cromosomas. Finalmente, los cromosomas se transmiten de una c\u00e9lula a otra y de un organismo a otro durante la reproducci\u00f3n, as\u00ed la herencia ocurre cuando los genes se transmiten de un progenitor a su descendencia.&nbsp; Comenzaremos nuestra exploraci\u00f3n con un breve panorama de las estructuras \u2013 genes y cromosomas- que conforman la base f\u00edsica de la herencia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El lugar f\u00edsico que ocupa un gen dentro de un cromosoma se llama <strong>locus<\/strong> (plural loci).<\/li><li>Cada miembro de un par de cromosomas hom\u00f3logos tiene los mismos genes que ocupan los mismos loci.<\/li><li>Errores en la duplicaci\u00f3n del ADN, ciertas sustancias qu\u00edmicas y la radiaci\u00f3n pueden provocar mutaciones que modifican la secuencia de nucle\u00f3tidos del ADN.&nbsp;<\/li><li>Diferentes secuencias de nucle\u00f3tidos en el mismo locus de dos cromosomas hom\u00f3logos se llaman <strong>alelos <\/strong>(los tipos sangu\u00edneos humanos, A,B y O por ejemplo, son producto de tres alelos diferentes del gen del tipo sangu\u00edneo.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si dos cromosomas hom\u00f3logos de un organismo tienen el mismo alelo en un locus de un gen espec\u00edfico, se dice que el organismo es homocig\u00f3tico en ese locus (homocig\u00f3tico proviene del griego que significa mismo par).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si dos cromosomas hom\u00f3logos tienen diferentes alelos en un locus, se dice que el organismo es heterocig\u00f3tico (diferente par) en ese locus, y en ocasiones se le conoce como h\u00edbrido.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.25.59.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8836\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"591\" height=\"275\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.25.59.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8836\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.25.59.png 591w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.25.59-300x140.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 591px) 100vw, 591px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 1 y 2. <em>Cromosomas y Alelo dominante y recesivo, respectivamente.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora, de acuerdo con la expresi\u00f3n de los genes, se deben definir dos t\u00e9rminos que, por lo general, son confundidos a la hora de emplearlos, de los cuales, el primero es el <strong>genotipo<\/strong>, que es el conjunto de alelos que posee un organismo individual, es decir, todos sus genes que pueden ser expresados. En tanto, el <strong>fenotipo<\/strong> (o rasgo), es la apariencia o manifestaci\u00f3n externa de un alelo. Para comprender ambos t\u00e9rminos se utilizar\u00e1 el siguiente ejemplo: una persona puede tener el alelo de \u201ctipo de cabello\u201d, el cual puede expresarse tanto en cabello chino como en lacio, ese es su genotipo; mientras que el fenotipo es la caracter\u00edstica que presenta la persona, as\u00ed que si la persona es de cabello chino se indica que el genotipo es el tipo de cabello y el fenotipo es cabello chino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro t\u00e9rmino importante para definir es el <strong>genoma<\/strong>, considerado como la serie completa de factores hereditarios contenidos en la distribuci\u00f3n haploide de cromosomas que caracteriza a una especie. El genoma humano posee 3.109 pares de nucle\u00f3tidos distribuidos en 24 cromosomas (22 autosomas diferentes y 2 cromosomas sexuales diferentes), est\u00e1 formado por 24 mol\u00e9culas de ADN distintas. Aqu\u00ed tambi\u00e9n se define al cariotipo como el conjunto cromos\u00f3mico de una especie en lo que respecta a su n\u00famero, tama\u00f1o y forma.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.29.42.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8837\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"529\" height=\"303\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.29.42.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8837\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.29.42.png 529w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.29.42-300x172.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 529px) 100vw, 529px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 3. <em>Cariotipo.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gregor Mendel, un monje austriaco, descubri\u00f3 a mediados del siglo XIX los patrones comunes de la herencia y muchos hechos esenciales acerca de los genes, los alelos y la distribuci\u00f3n de estos en los gametos y cigotos durante la reproducci\u00f3n sexual. Mendel hizo sus investigaciones mucho antes del descubrimiento del ADN, los cromosomas y la meiosis.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Gen\u00e9tica es la ciencia que estudia la transmisi\u00f3n, expresi\u00f3n y evoluci\u00f3n de los genes, segmentos de ADN, que controlan el funcionamiento, desarrollo y apariencia final de los organismos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Leyes de Mendel<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mendel control\u00f3 que las plantas sobre las que comenz\u00f3 a llevar su estudio fuesen l\u00edneas puras para los caracteres estudiados, esto quiere decir que las sucesivas generaciones obtenidas por autofecundaci\u00f3n siempre eran constantes y semejantes a los progenitores. Una vez controlado este aspecto, Mendel pod\u00eda llevar a cabo fecundaci\u00f3n cruzada entre varias l\u00edneas puras, es decir, colocar sobre el estigma de las flores de una l\u00ednea pura el polen de otra. Dado que las plantas del guisante son aut\u00f3gamas, Mendel evitaba la autofecundaci\u00f3n, cuando el experimento lo requer\u00eda, cortando los estambres antes de que estuviesen maduros; as\u00ed s\u00f3lo el polen seleccionado por \u00e9l pod\u00eda fecundar al \u00f3vulo de la flor elegida. Estas circunstancias le permitieron obtener un conjunto de resultados que pon\u00edan de manifiesto que la herencia biol\u00f3gica segu\u00eda unas leyes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Ley de la uniformidad<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta ley indica que cuando se cruzan dos l\u00edneas puras que difieren en un determinado car\u00e1cter, todos los individuos de la F1 presentan el mismo fenotipo independientemente de la direcci\u00f3n de cruce.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mendel cruz\u00f3 plantas de dos l\u00edneas puras, denominada generaci\u00f3n parental o P, unas con flores color violeta con otras flores blancas, la descendencia obtenida de estos cruces present\u00f3 en todos los casos las flores de color violeta. Constitu\u00eda la primera generaci\u00f3n filial o F1 que, por tratarse de descendientes de dos l\u00edneas puras, Mendel los llam\u00f3 h\u00edbridos. Al car\u00e1cter que se manifiesta en los h\u00edbridos de la F1 lo denomin\u00f3 dominante y al que no se manifiesta lo llam\u00f3 recesivo.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.33.04.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8838\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"279\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.33.04.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8838\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.33.04.png 350w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.33.04-300x239.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 4. <em>Primera ley de Mendel.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Segunda ley; de la segregaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta ley dice que los caracteres recesivos enmascarados en la F1 heterocigota, resultante del cruzamiento entre dos l\u00edneas puras (homocigotas), reaparecen en la segunda generaci\u00f3n filial o F2 en una proporci\u00f3n de <strong>3:1<\/strong> debido a que los miembros de la pareja al\u00e9lica del heterocigoto se segregan sin experimentar alteraci\u00f3n alguna durante la formaci\u00f3n de los gametos.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.36.03.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8840\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"360\" height=\"331\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.36.03.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8840\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.36.03.png 360w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.36.03-300x276.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 5. <em>Segunda ley de Mendel.&nbsp;<\/em><br><em>Fuente: <\/em><a href=\"https:\/\/www.ck12.org\/book\/ck-12-conceptos-biolog%c3%ada\/section\/3.2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>https:\/\/www.ck12.org\/book\/ck-12-conceptos-biolog%c3%ada\/section\/3.2\/<\/em><\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Tercera ley de la combinaci\u00f3n independiente<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan la 3<sup>a<\/sup> ley los miembros de parejas al\u00e9licas diferentes se segregan o combinan independientemente unos de otros cuando se forman los gametos. Una vez que comprob\u00f3 c\u00f3mo se heredan las variables de un solo car\u00e1cter, Mendel estudi\u00f3 la herencia simult\u00e1nea de dos caracteres diferentes, tales como el color de la semilla (amarillo o verde) y el aspecto de \u00e9sta (lisa o rugosa). Para ello cruz\u00f3 dos l\u00edneas puras, una de plantas con semillas amarillas y lisas y otra cuyas semillas eran verdes y rugosas. Las plantas obtenidas en la F1 presentaban todas semillas amarillas y lisas, con lo que se segu\u00eda cumpliendo la 1\u00aa ley para cada car\u00e1cter. Por otro lado, los resultados indicaban que tanto el car\u00e1cter amarillo como el liso eran dominantes mientras que los caracteres verde y rugoso eran recesivos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La autofecundaci\u00f3n de las plantas de la F1 proporciono una generaci\u00f3n F2 constituida por las cuatro combinaciones posibles para los caracteres estudiados; semillas amarillas y lisas, amarillas y rugosas, verdes y lisas y verdes y rugosas, con unas proporciones respectivas de 9:3:3:1. Considerados de forma independiente, cada car\u00e1cter segu\u00eda present\u00e1ndose en una proporci\u00f3n 3:1, es decir, se cumpl\u00eda la ley de la segregaci\u00f3n. Por otro lado, en la F2 hab\u00edan aparecido combinaciones que no estaban presentes ni en la P ni en la F1, lo cual implicaba que los caracteres color y aspecto de la semilla se hab\u00edan transmitido de forma independiente.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.37.10.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8841\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"496\" height=\"348\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.37.10.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8841\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.37.10.png 496w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.37.10-300x210.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 496px) 100vw, 496px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 6. <em>Tercera ley de Mendel.<\/em><br><em>&nbsp;Fuente: <\/em><a href=\"https:\/\/www.spanishged365.com\/leyes-de-mendel\/recuperado\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>https:\/\/www.spanishged365.com\/leyes-de-mendel\/recuperado<\/em><\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 sucede entonces cuando un organismo recibe dos genes dominantes, o que el gen dominante est\u00e9 defectuoso? Se puede presentar cualquiera de los siguientes fen\u00f3menos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dominancia incompleta<\/strong>: Es una condici\u00f3n en la cual ning\u00fan alelo es dominante sobre el otro, o que el gen dominante carece de fuerza para poderse expresar. Por ejemplo, si una planta de flores rojas se cruza con una planta de flores blancas, la progenie ser\u00e1 toda rosa. Cuando una rosa se cruza con otra rosa, la descendencia es 1 roja, 2 rosas, y una blanca.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.39.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8842\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"619\" height=\"176\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.39.39.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8842\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.39.39.png 619w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-02-a-las-12.39.39-300x85.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 619px) 100vw, 619px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 7. <em>Dominancia incompleta.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La filial F1 en el cruce monoh\u00edbrido, el 100% de las hijas son Heterocigotos de flores rosas. En la 2a generaci\u00f3n el 25% de la progenie es Homocigota Dominante de flores Roja, el otro 50% de la progenie Heterocigota de flores rosas y el \u00faltimo 25% de la progenie es Homocigoto recesivo de flores blancas.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Codominancia<\/strong>: Es un tipo de herencia en la que no aparece ning\u00fan car\u00e1cter dominante sobre el otro, sino que ambos tienen la misma fuerza, o sea, los 2 alelos se manifiestan simult\u00e1neamente en el heterocigoto. Por ejemplo el grupo sangu\u00edneo al que perteneces, de los cuales existen cuatro grupos distintos \u201cA, B, AB y O\u201d siendo O el recesivo y los dem\u00e1s Codominantes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los grupos A y B son considerados como genes dominantes sobre el grupo O que es recesivo. Por lo tanto, en un cruce monoh\u00edbrido, donde se presentan como parentales el grupo A y B, son considerados como codominantes y, por lo tanto, se manifiestan en sus hijos como el grupo sangu\u00edneo AB donde tendr\u00e1n un genotipo 100% heterocigoto y su Fenotipo 100% Grupo AB.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Existe otro factor importante a considerar, la Herencia ligada al sexo. Como se sabe, en los seres humanos el sexo depende de dos cromosomas (cromosomas sexuales), siendo estos cromosomas X y Y. Los individuos con dos cromosomas X son hembras (XX), mientras que los individuos con un cromosoma de cada uno son machos (XY). Por lo tanto, en una pareja, quien aporta el gen para determinar el sexo de los hijos es el pap\u00e1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los cromosomas X y Y no son hom\u00f3logos, ya que el cromosoma X posee aproximadamente 1400 genes mientras que el cromosoma Y posee solo 200. Muchas enfermedades pueden estar relacionadas con un mal funcionamiento o alteraci\u00f3n en alguno de estos cromosomas, por ejemplo, en el cromosoma X se atribuyen enfermedades como: Hemofilia, Distrofia muscular, S\u00edndrome de Rett, entre otras. En cuanto al cromosoma Y, aparte de determinar el sexo, se atribuyen mutaciones como la azoospermia o la disgenesia gonadal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los cambios en el material gen\u00e9tico causan una variaci\u00f3n en la informaci\u00f3n gen\u00e9tica y se pueden clasificar:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>MUTACIONES G\u00c9NICAS<\/strong>: Se conocen tambi\u00e9n como mutaciones puntuales, porque son errores que alteran la estructura o composici\u00f3n qu\u00edmica del gen (o genes),&nbsp;<\/li><li><strong>MUTACIONES CROMOS\u00d3MICAS<\/strong>: Las mutaciones cromos\u00f3micas alteran la morfolog\u00eda de los cromosomas, por lo que pueden detectarse bajo microscopio.&nbsp;<\/li><li><strong>MUTACIONES GEN\u00d3MICAS<\/strong>: Son tambi\u00e9n alteraciones cromos\u00f3micas que afectan al n\u00famero normal de cromosomas por deficiencia o exceso.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las mutaciones pueden presentarse en forma espont\u00e1nea causadas por agentes naturales o ser inducidas. Se presentan en forma imprevista y pueden ser inocuas, ben\u00e9ficas o perjudiciales, causantes de algunas enfermedades o malformaciones e incluso letales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En resumen, desde mediados del siglo XIX se iniciaron las investigaciones sobre la herencia, esto ha llevado mucho tiempo para poder comprender c\u00f3mo es que el material gen\u00e9tico va pasando de una generaci\u00f3n a la otra. La gen\u00e9tica es una ciencia muy compleja sin embargo sigue avanzando, permitiendo detectar algunas de las anormalidades mencionadas anteriormente. Te invito a que profundices m\u00e1s en este tema con la lectura de apoyo que te comparto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hemos llegado al final de esta interesante clase, espero que haya sido de tu completo agrado su contenido y sobre todo que hayas aprendido m\u00e1s acerca del tema. No olvides la tarea, recuerda enviarla en tiempo y forma.&nbsp; Hasta la siguiente clase.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fuentes-de-informacion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Solomon, E. P., Berg, L. R., y Martin, D. W. (2008). Biolog\u00eda, (8\u00aa ed.). M\u00e9xico: Mc Graw\u2019 Hill Interamericana.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! \u00a1Vaya qu\u00e9 momento m\u00e1s grato el poder saludarte! Es un orgullo que contin\u00faes como estudiante de este curso de Los Organismos y el Ambiente. Espero que sigas perseverando hasta el final, por lo pronto te invito a revisar esta s\u00e9ptima sesi\u00f3n. Como revisamos la clase anterior, las c\u00e9lulas tienen dos formas de divisi\u00f3n: &#8230; <a title=\"Clase digital 7. Herencia, Genoma y Biotecnolog\u00eda\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-7-herencia-genoma-y-biotecnologia\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 7. 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