{"id":9335,"date":"2022-03-14T22:11:15","date_gmt":"2022-03-14T22:11:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9335"},"modified":"2022-10-01T15:31:15","modified_gmt":"2022-10-01T15:31:15","slug":"clase-digital-3-clasificacion-de-las-habilidades-para-la-supervision","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-clasificacion-de-las-habilidades-para-la-supervision\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. Clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim-40 has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9336\" alt=\"person using laptop\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4.jpg\" style=\"object-position:63% 38%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"63% 38%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9336\" alt=\"person using laptop\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4.jpg\" style=\"object-position:63% 38%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"63% 38%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/flpc9_vocj4-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es un placer volver a encontrarnos en la tercera clase del curso <em>Desarrollo de competencias y habilidades para la supervisi\u00f3n de personal<\/em>. En esta ocasi\u00f3n, abordaremos el tema referente a la clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n. Este tema es importante, ya que la funci\u00f3n de supervisi\u00f3n, como la mayor\u00eda de las labores desempe\u00f1adas por otros profesionistas, requiere de diversos tipos de habilidades entre las que se encuentran habilidades t\u00e9cnicas, habilidades personales, interpersonales, intrapersonales, de comunicaci\u00f3n, de direcci\u00f3n de equipos y de retroalimentaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otra parte, no se puede perder de vista que los cambios intempestivos procedentes de la globalizaci\u00f3n de las econom\u00edas en los mercados requieren que las habilidades de supervisi\u00f3n tengan un papel preponderante en el desarrollo y sobrevivencia de las organizaciones. Esto exige cambios en estas y, a la vez, requiere que los supervisores est\u00e9n dispuestos a cambiar su estructura mental con la intenci\u00f3n de actualizar y dar aplicabilidad a los diversos tipos de habilidades para la supervisi\u00f3n. Convencidos de esto, iniciamos nuestra sesi\u00f3n con este contenido:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. \u00bfQu\u00e9 es una habilidad?<br>2. Importancia de las habilidades de supervisi\u00f3n<br>3. Clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Habilidades t\u00e9cnicas<\/li><li>Habilidades personales<\/li><li>Habilidades conceptuales<\/li><li>Habilidades pol\u00edticas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conscientes de que el supervisor es ante todo un l\u00edder, se debe tener presente que en el ambiente organizacional su labor es fundamental, dado que tiene como tareas planificar, coordinar, dirigir, supervisar y llevar a cabo las acciones necesarias para mantener una eficaz gesti\u00f3n de la organizaci\u00f3n, por lo que requiere de habilidades muy espec\u00edficas para desempe\u00f1ar los deberes y las actividades inherentes a su cargo; entre otras, debe desarrollar el liderazgo, que hoy por hoy se ha convertido en un desaf\u00edo. Esto amerita reflexionar y analizar cu\u00e1les son los recursos necesarios para el crecimiento del l\u00edder como supervisor y qu\u00e9 habilidades requiere para desempe\u00f1ar su rol.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. \u00bfQu\u00e9 es una habilidad?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las habilidades caracter\u00edsticas de un supervisor de primera l\u00ednea est\u00e1n integradas por una amalgama de elementos provenientes de las grandes escuelas del pensamiento administrativo, que son susceptibles de investigaci\u00f3n y que no est\u00e1n definidas con claridad. La raz\u00f3n de esto es aportada por S\u00e1nchez cuando dice que \u201cadministrar significa planificar, organizar, prever, coordinar, controlar y evaluar que las tareas se lleven a cabo mediante un proceso que requiere informaci\u00f3n veraz, \u00fatil y oportuna\u201d (2016, p. 211). Es tan amplio el campo de la administraci\u00f3n que en ocasiones se corre el riesgo de perder el rumbo o invadir el campo de acci\u00f3n de otro l\u00edder.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando se trata de conceptualizar lo que son las habilidades en general, se relacionan con una tarea, requieren de un entorno, se evidencian en la relaci\u00f3n de realizarlas con regularidad y con eficiencia. Naranjo (2015) afirma que los l\u00edderes, en nuestro caso supervisores, deben encontrar nuevas estilos y formas de aplicar las habilidades gerenciales que tienen y tambi\u00e9n comprometerse en el desarrollo de otras; lo que exige la potencializaci\u00f3n de las habilidades de los gestores y supervisores de las empresas, quienes por las situaciones que los rodean est\u00e1n obligados a manejar un alto nivel de eficiencia y eficacia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las habilidades son capacidades que se manifiestan en diversas conductas y se expresan en cualquier momento; se desarrollan mediante la pr\u00e1ctica, por lo cual utilizan estrategias. La diferencia entre unas y otras es que las habilidades son conductas, capacidades o actitudes que se usan en el momento de un acontecimiento y se presentan de forma consciente o inconsciente. Las estrategias se utilizan como resultado de un acto consciente, por ende, son acciones intelectuales que se usan en trabajos concretos. Madrigal (2009) define la habilidad como aquello que la organizaci\u00f3n y su gente hacen particularmente bien y se transforma en su capacidad distintiva, solo que esta puede desaparecer cuando la competencia logre igualarla o, incluso, rebasarla. Ejemplos de habilidades son: predecir, resumir, hacer, gestionar, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Importancia de las habilidades de supervisi\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puede afirmarse que las habilidades de supervisi\u00f3n, desde la gerencia, son de suma importancia por ser consideradas como el veh\u00edculo que se utiliza para llevar a cabo la estrategia, la pr\u00e1ctica de la administraci\u00f3n, las t\u00e9cnicas, las herramientas, los atributos de personalidad y estilo. Al trabajar de manera integrada, producen resultados eficaces dentro de las organizaciones (Whetten &amp; Cameron, 2011). Para Garc\u00eda Payares, Boom C\u00e1rcamo y Molina Romero (2017), las habilidades gerenciales son los bloques de construcci\u00f3n sobre los que descansa la administraci\u00f3n efectiva, donde los directivos, en nuestro caso supervisores, traducen su propio estilo y lo llevan a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las habilidades o destrezas de supervisi\u00f3n son importantes para el desarrollo del trabajo del supervisor, debido a que le brindan las herramientas para entender e involucrarse en las funciones del personal a su cargo y as\u00ed potencializar modelos de direccionamiento fundamentados en las necesidades y requerimientos de las personas, clientes y del \u00e1rea en la que se desempe\u00f1a.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.26.57.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9337\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"849\" height=\"532\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.26.57.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9337\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.26.57.png 849w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.26.57-300x188.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.26.57-768x481.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 849px) 100vw, 849px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1. El Caf\u00e9 del Desarrollo Personal &#8211; Administraci\u00f3n. (2021, 25 septiembre). Convertirse en un entrenador de vida como carrera.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde hace mucho tiempo diversos investigadores han iniciado el proceso para identificar las capacidades y habilidades esenciales de la supervisi\u00f3n. Uno de ellos es Katz (1974) que, junto con otros, encontr\u00f3 que los supervisores exitosos deben contar con cuatro capacidades o habilidades b\u00e1sicas: t\u00e9cnicas, personales, conceptuales y pol\u00edticas. Son tan relevantes hoy como lo eran cuando Katz las describi\u00f3 por primera vez.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Habilidades t\u00e9cnicas<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Debido a que la mayor\u00eda de los supervisores dirigen \u00e1reas de conocimiento especializado (vicepresidente de recursos humanos, director de sistemas, gerente regional de ventas, supervisor de quejas sobre la salud, entre otros), se les exige contar con <strong>habilidades t\u00e9cnicas<\/strong> que les permitan aplicar la experiencia o conocimientos especializados en su trabajo cotidiano. No es posible desarrollar una supervisi\u00f3n eficiente si no se tiene una noci\u00f3n adecuada de lo que implican los aspectos t\u00e9cnicos de su trabajo. Ciertamente no va a desempe\u00f1ar determinadas tareas t\u00e9cnicas, pero requiere estar al tanto de lo que cada trabajador hace si es parte de su trabajo. Por ejemplo, si Juan trabajador lleva a cabo la tarea de programar el flujo de trabajo, debe ser h\u00e1bil t\u00e9cnicamente para determinar qu\u00e9 necesita hacerse y, en este caso, el supervisor debe tener noci\u00f3n clara de lo que se debe hacer. Este tipo de habilidades se adquieren mediante el desarrollo en la academia y durante el transcurso de la vida profesional (experiencia) o por articular los dos aspectos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las <strong>habilidades t\u00e9cnicas<\/strong> consisten fundamentalmente en la capacidad que tienen las personas para poner en pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos, por el estudio o la experiencia, en un \u00e1rea espec\u00edfica relacionada con su campo de acci\u00f3n y de la organizaci\u00f3n para la que trabaja en pos de la funci\u00f3n que lleva a cabo. De aqu\u00ed se deriva que las habilidades t\u00e9cnicas no son iguales para todos los supervisores, ya que deben ser acordes y adquirirse conforme al \u00e1rea de desempe\u00f1o laboral de cada supervisor.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La finalidad de este tipo de habilidades es la realizaci\u00f3n de las tareas que se llevan a cabo en las organizaciones de acuerdo con m\u00e9todos predeterminados, utilizando los recursos disponibles y con base en modelos de evaluaci\u00f3n apropiados. La pretensi\u00f3n de las habilidades t\u00e9cnicas es integrar los conocimientos especializados en una tarea com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Habilidades personales<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este tipo de habilidades se refiere a la capacidad que tiene el supervisor para trabajar bien con las personas, ser sensible ante sus necesidades, comunicarse y motivar a otros, tanto en lo individual como en grupos. Se trata de la habilidad interpersonal, la cual alude al talento, el temperamento, el autoconocimiento, la autorregulaci\u00f3n, es decir, habilidades que est\u00e1n adheridas al ser humano. Dentro de esta clasificaci\u00f3n existen destrezas como la capacidad para controlar el estr\u00e9s, administrar el tiempo, solucionar conflictos y problemas de manera efectiva, comunicarse de forma asertiva, propiciar un clima adecuado, ejercer el liderazgo, generar satisfacci\u00f3n, motivaci\u00f3n y equipos de trabajo, as\u00ed como empoderar al personal. Tambi\u00e9n se incluyen las habilidades para negociar, delegar, resolver conflictos, conducir reuniones, presentaciones o entrevistas, entre otras. Cabe mencionar que son habilidades que se pueden mejorar y aprender con el tiempo.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.28.56.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9338\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"758\" height=\"522\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.28.56.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9338\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.28.56.png 758w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-15.28.56-300x207.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 758px) 100vw, 758px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2. Educa web. (2021). La lista de aptitudes personales que har\u00e1n relucir tu potencial. <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n se conocen como <em>habilidades human\u00edsticas <\/em>o<em> sociales <\/em>y su raz\u00f3n de ser es el mejoramiento de las relaciones interpersonales. Su importancia radica en que todos los niveles jer\u00e1rquicos de la organizaci\u00f3n se benefician por la interacci\u00f3n que se propicia entre subordinados y gerentes. En consecuencia, se genera un buen clima laboral e, incluso, se da un incremento de la productividad.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Habilidades conceptuales<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las habilidades conceptuales hacen referencia a la capacidad mental que tienen los sujetos para analizar y diagnosticar situaciones y acontecimientos complejos. El supervisor desde el inicio de su trabajo se encuentra con que la misma organizaci\u00f3n es un sistema complejo integrado por muchas partes interrelacionadas y que, a la vez, son parte de un sistema mayor como lo es la industria, el comercio, la educaci\u00f3n, la comunidad y la econom\u00eda nacional. Esto hace que el supervisor tenga una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y se comprometa a buscar soluciones creativas frente a los diferentes problemas. Cuando este tipo de habilidades se fortalecen y se generan predisposiciones para hacerlas pr\u00e1cticas, se hacen m\u00e1s s\u00f3lidas y ayudan a los supervisores a tomar decisiones acertadas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otra caracter\u00edstica de las habilidades conceptuales es que fomentan la destreza para ver las im\u00e1genes de conjunto, percibir los elementos esenciales en una situaci\u00f3n y entender las relaciones entre ellos. Cleghorn (2005) visualiza estas habilidades como capacidades de los sujetos que les permiten pensar en t\u00e9rminos de modelos, marcos de referencia y relaciones amplias; un ejemplo ser\u00edan los planes estrat\u00e9gicos a largo plazo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como ya se vio en p\u00e1rrafos anteriores la habilidad t\u00e9cnica tiene que ver con las cosas, la conceptual alude a las ideas y la humana se centra en las personas. Estas habilidades tienen como finalidad lograr que los individuos est\u00e9n en armon\u00eda con los objetivos de la organizaci\u00f3n en su totalidad y no solamente con las metas y las necesidades de su grupo inmediato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo supervisor de cualquier organizaci\u00f3n requiere revestirse de destrezas conceptuales, dado que potencializan de una manera eficiente el desarrollo del pensamiento y favorecen el poder visualizar las organizaciones como un todo, como un sistema o engranaje que debe funcionar a la perfecci\u00f3n (Ru\u00edz 2013). Cabe mencionar que existen elementos que est\u00e1n estrechamente relacionados con estas habilidades, entre ellos se destacan, seg\u00fan Madrigal (2009), los siguientes:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.07.55.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9346\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"483\" height=\"467\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.07.55.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9346\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.07.55.png 483w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.07.55-300x290.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 483px) 100vw, 483px\" \/><\/noscript><figcaption>Esquema 1. Componentes de las habilidades conceptuales. Elaboraci\u00f3n propia con informaci\u00f3n de Garc\u00eda Payares, F. J., Boom C\u00e1rcamo, E. A., &amp; Molina Romero, S. J. (2017). Habilidades del gerente en organizaciones del sector palmicultor en el departamento del C\u00e9sar- Colombia. Revista Cient\u00edfica \u00abVisi\u00f3n de Futuro\u00bb, 21(2),1-21. [fecha de Consulta 5 de septiembre de 2021]. ISSN: 1669-7634. Disponible en: https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=357955446001<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">\u00bfA qu\u00e9 nos referimos cuando hablamos de habilidades pol\u00edticas?<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es bien sabido que el supervisor debe contar con pericia para desarrollar su poder y de esta manera generar conexiones \u201ccorrectas\u201d en la organizaci\u00f3n. El supervisor se involucra en lo pol\u00edtico cuando trata de influir en una situaci\u00f3n y va m\u00e1s all\u00e1 del trabajo normal. Por ejemplo, cuando dos sujetos se re\u00fanen con alguna finalidad, cada uno lleva su idea de lo que debe ocurrir. Si alguno de ellos trata de convencer al otro o influir en la situaci\u00f3n para obtener m\u00e1s beneficios que los dem\u00e1s o impide que los otros obtengan alguna ventaja, entonces se dice que la pol\u00edtica entra en juego. De aqu\u00ed se deriva que exista una l\u00ednea delgada y sutil entre el comportamiento pol\u00edtico adecuado y la pol\u00edtica que no beneficia. De ah\u00ed la importancia de este tipo de habilidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con la finalidad de que no quede duda en lo expuesto, adjuntamos la pir\u00e1mide de las habilidades para complementar el tema que estamos viendo:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.09.28.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9347\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"671\" height=\"495\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.09.28.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9347\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.09.28.png 671w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-14-a-las-16.09.28-300x221.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 671px) 100vw, 671px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 3. Pereda P\u00e9rez, F. J., L\u00f3pez Guzm\u00e1n, T. &amp; Santa Cruz, F. (2014, 1 mayo). La pir\u00e1mide de las habilidades. [Ilustraci\u00f3n]. online. https:\/\/www.researchgate.net\/figure\/Figura-5-La-piramide-de-las-habilidades-directivas_fig1_279536948<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es as\u00ed como terminamos con la tercera clase digital del curso <em>Desarrollo de competencias y habilidades para la supervisi\u00f3n de personal.<\/em> Espero que recuerdes lo aprendido, puedas aplicarlo y te sirva en el futuro. Es un tema importante porque las habilidades de la supervisi\u00f3n efectiva son la clave para que el personal se desempe\u00f1e en su campo laboral. Gestionar el talento humano consiste m\u00e1s en fortalecer las habilidades de comunicaci\u00f3n, empoderamiento y apoyo efectivo y no tanto en el mando y control.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por tanto, el supervisor convencido de que debe comprender y utilizar juiciosamente las habilidades descritas a lo largo de esta tercera clase, contribuir\u00e1 en gran medida a involucrar y motivar a su fuerza laboral a crecer y desempe\u00f1arse en un nivel superior. El personal capacitado, desarrollado, informado se convierte en conductor de su propio proceso, dej\u00e1ndole al supervisor la funci\u00f3n de entrenador y apoyo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cleghorn, L. E. (2005). <em>Gesti\u00f3n \u00e9tica para una organizaci\u00f3n competitiva<\/em>. (San Pablo, Ed.). (1.a ed.). Bogot\u00e1, Colombia. Recuperado de: A_ORGANIZACI%C3%93N_C.html?hl=es&amp;id=9AfBgRlT-SUC&amp;redir_esc=y<\/li><li>Garc\u00eda Payares, F. J., Boom C\u00e1rcamo, E. A. &amp; Molina Romero, S. J. (2017). Habilidades del gerente en organizaciones del sector palmicultor en el departamento del C\u00e9sar- Colombia. <em>Revista Cient\u00edfica<\/em> <em>Visi\u00f3n de Futuro<\/em>, 21(2),1-21. [fecha de Consulta 5 de septiembre de 2021]. ISSN: 1669-7634. Recuperado de: https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=357955446001<\/li><li>Katz, R. L. (1974). <em>Habilidades para una administraci\u00f3n efectiva<\/em>. Biblioteca Harvard.USA.<\/li><li>Madrigal Torres, B. E. (2009). <em>La ense\u00f1anza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices b\u00e1sicas<\/em>. (2da ed.). M\u00e9xico D.F. McGraw Hill.<\/li><li>Naranjo Arango, R. (2015). Habilidades gerenciales en los l\u00edderes de las medianas empresas de Colombia. Gesti\u00f3n eficaz del tiempo y control del estr\u00e9s, 38, 119-146. Recuperado de: http:\/\/doi.org\/http:\/\/dx.doi.org\/10.14482\/pege.38.7703<\/li><li>Robbins, Stephen, P., &amp; DeCenzo, D. A. (2008). <em>Supervisi\u00f3n<\/em> (Quinta edici\u00f3n) [Libro electr\u00f3nico]. Pearson Educaci\u00f3n M\u00e9xico.<\/li><li>Ruiz. (2013). <em>Ense\u00f1anza y aprendizaje de habilidades<\/em>. Norma Ed. Caracas, Venezuela.<\/li><li>S\u00e1nchez, C. O. (2016). Planificaci\u00f3n financiera de empresas agropecuarias. <em>Visi\u00f3n de<\/em><\/li><li><em>Futuro<\/em>, 20(1), p\u00e1gs. 209-227. Recuperado de: http:\/\/revistacientifica.fce.unam.edu.ar\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=418:2016-04-04-19-36-17&amp;catid=169:art-esp&amp;Itemid=89<\/li><li>Whetten, D. A., &amp; Cameron, K. S. (2011). <em>Desarrollo de habilidades directivas<\/em>. (8va. ed.). M\u00e9xico. P. H. Pearson. Recuperado de: http:\/\/aulavirtual.iberoamericana.edu.co\/recursosel\/documentos_paradescarga\/a.%20Whetten,%20D.%3B%20Cameron,%20K.%20(2011).pdf<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Es un placer volver a encontrarnos en la tercera clase del curso Desarrollo de competencias y habilidades para la supervisi\u00f3n de personal. En esta ocasi\u00f3n, abordaremos el tema referente a la clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n. Este tema es importante, ya que la funci\u00f3n de supervisi\u00f3n, como la mayor\u00eda de las labores &#8230; <a title=\"Clase digital 3. Clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-clasificacion-de-las-habilidades-para-la-supervision\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 3. Clasificaci\u00f3n de las habilidades para la supervisi\u00f3n\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[186,180,229,287,200,185],"tags":[41,372],"class_list":["post-9335","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-administracion-negocios-y-legislacion","category-cideap","category-curso-desarrollo-de-competencias-y-habilidades-para-la-supervision-de-personal","category-curso-desarrollo-de-competencias-y-habilidades-para-la-supervision-de-personal-cicus","category-habilidades-para-el-trabajo","category-trabajadores-del-servicio-publico","tag-clase-digital","tag-edac01534"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9335"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17384,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9335\/revisions\/17384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9335"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9335"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}