{"id":9521,"date":"2022-03-22T17:52:56","date_gmt":"2022-03-22T17:52:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9521"},"modified":"2022-04-04T14:51:28","modified_gmt":"2022-04-04T14:51:28","slug":"guia-didactica-conociendo-el-plan-de-desarrollo-institucional-2021-2030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/guia-didactica-conociendo-el-plan-de-desarrollo-institucional-2021-2030\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda did\u00e1ctica Conociendo el Plan de Desarrollo Institucional 2021-2030"},"content":{"rendered":"\n\n\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-contrast-background-color has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9697\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-scaled.jpg\" style=\"object-position:71% 32%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"71% 32%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1708\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9697\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-scaled.jpg\" style=\"object-position:71% 32%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"71% 32%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-scaled.jpg 2560w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-2048x1367.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/DSC_0073-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Conociendo el Plan de Desarrollo Institucional 2021-2030<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"fundamentacion\">Fundamentaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El desarrollo y crecimiento de las organizaciones requiere de una planeaci\u00f3n adecuada que dirija los esfuerzos hacia un objetivo en com\u00fan, sobre todo cuando se trata de organizaciones en las que interviene un gran n\u00famero de personas. En este sentido, el plan de desarrollo ha sido un instrumento de planeaci\u00f3n y prospectiva empleado desde hace poco m\u00e1s de 3 d\u00e9cadas no solo por organizaciones, sino tambi\u00e9n por gobiernos de todo el mundo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad de Guanajuato como instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior no ha sido la excepci\u00f3n, especialmente cuando este nivel educativo constituye uno de los \u00faltimos escalones para que las personas se integren al \u00e1mbito laboral relacionado con sus estudios disciplinares: es necesario asegurar que las y los estudiantes cuenten con las competencias para afrontar los retos y desaf\u00edos de su momento hist\u00f3rico, as\u00ed como para moldear el futuro de las siguientes generaciones.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo anterior, es esencial que la comunidad universitaria conozca el Plan de Desarrollo que da sentido a las acciones y estrategias llevadas a cabo por la Universidad, donde se da cuenta de los principios, referentes y elementos contextuales que lo fundamentan y, adem\u00e1s, se enuncia su visi\u00f3n como instituci\u00f3n educativa. Por ello surge el presente curso, el cual tiene como objetivo exponer las implicaciones del proyecto universitario y los antecedentes que han permitido llegar a \u00e9l, a fin generar una conciencia sobre su relevancia en el contexto institucional que propicie la participaci\u00f3n de cada una de las personas que integran la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"competencia-general\">Competencia general<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reconocer los principios y fundamentos que rigen el PLADI 2021-2030 para comprender las implicaciones del proyecto universitario, demostrando en todo momento apertura por el cambio e inter\u00e9s cognitivo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"contenidos-tematicos\">Contenidos tem\u00e1ticos<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>La importancia de la planeaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior<\/li><li>La UG en el contexto actual<\/li><li>Antecedentes del PLADI 2021-2030<\/li><li>La UG en 2030<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda del trabajo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el trabajo a distancia mediante la plataforma de educaci\u00f3n se deber\u00e1 considerar lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Materiales:<\/strong> se encontrar\u00e1n en el ambiente digital de aprendizaje referencia a lecturas, videos y otros recursos did\u00e1cticos complementarios.<\/li><li><strong>Interacci\u00f3n en plataforma:<\/strong> se podr\u00e1n utilizar herramientas de comunicaci\u00f3n como foros para el an\u00e1lisis de las tem\u00e1ticas planteadas.<\/li><li><strong>Actividades:<\/strong> se establecer\u00e1n consignas que servir\u00e1n de evidencia de los aprendizajes del estudiante.<\/li><li><strong>Seguimiento del participante:<\/strong> el seguimiento ser\u00e1 constante, con el objetivo de acompa\u00f1ar y sostener el aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"criterios-de-evaluacion\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claridad en la expresi\u00f3n evitando sobre y malos entendidos.<\/li><li>Se observar\u00e1 el nivel de pertinencia del participante, sus posibilidades para aportar conceptos, dudas y comentarios.<\/li><li>Se prestar\u00e1 especial inter\u00e9s al nivel de disposici\u00f3n a la tarea y compromiso con el aprendizaje.<\/li><li>La evaluaci\u00f3n mantendr\u00e1 un enfoque hol\u00edstico que involucre lo cuantitativo y cualitativo.<\/li><li>El 100% de la calificaci\u00f3n se basar\u00e1 en el desempe\u00f1o, entregables y las pruebas de conocimiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para aprobar es necesario cumplir en tiempo y forma los siguientes requisitos durante el desarrollo del curso:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Lectura reflexiva de los materiales.<\/li><li>Participaci\u00f3n activa y pertinente en las actividades que as\u00ed lo especifiquen.<\/li><li>Resoluci\u00f3n de las pruebas te\u00f3ricas que apliquen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"creditos\">Cr\u00e9ditos <\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Autora<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>DESARROLLO Y PRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sandra Raquel Tovar Torres<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">SEDigital<strong><br><\/strong>(Sistema de Educaci\u00f3n Digital)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fundamentaci\u00f3n El desarrollo y crecimiento de las organizaciones requiere de una planeaci\u00f3n adecuada que dirija los esfuerzos hacia un objetivo en com\u00fan, sobre todo cuando se trata de organizaciones en las que interviene un gran n\u00famero de personas. 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