{"id":9560,"date":"2022-03-22T19:54:32","date_gmt":"2022-03-22T19:54:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9560"},"modified":"2022-04-05T19:41:21","modified_gmt":"2022-04-05T19:41:21","slug":"clase-digital-2-antecedentes-del-modelo-educativo-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-antecedentes-del-modelo-educativo-2021\/","title":{"rendered":"Clase digital 2. Antecedentes del Modelo Educativo 2021"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9561\" alt=\"person using MacBook Pro\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq.jpg\" style=\"object-position:60% 35%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 35%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9561\" alt=\"person using MacBook Pro\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq.jpg\" style=\"object-position:60% 35%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 35%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dumfltmeabq-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Antecedentes del Modelo Educativo 2021<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bienvenid@ a la segunda sesi\u00f3n de tu curso <em>El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato<\/em>. Durante esta clase, presentamos una ruta hist\u00f3rica sobre los antecedentes del Modelo Educativo que actualmente rige nuestra casa de estudios. Antes de comenzar la revisi\u00f3n de las distintas versiones que ha tenido el modelo educativo universitario, es necesario puntualizar que este documento nace a partir de lo establecido en el art\u00edculo tercero de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos, que se\u00f1ala el derecho que las personas tienen a recibir educaci\u00f3n para promover su desarrollo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Respecto a la educaci\u00f3n superior, la Carta Magna dicta que se trata de una actividad de car\u00e1cter obligatorio y gratuito, atendiendo a los principios de igualdad sustantiva y en el marco del respeto a los derechos humanos. De igual forma, el Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato (MEUG) se encuentra homologado a lo dispuesto en la Ley General de Educaci\u00f3n Superior, proponiendo el ejercicio educativo como una v\u00eda para el desarrollo de las personas desde la creatividad e innovaci\u00f3n. Sin m\u00e1s que agregar, \u00a1demos inicio a la clase!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El MEUG se ha desarrollado a partir de distintos procesos cuyo punto clave ha sido la colaboraci\u00f3n. Dentro de estos procesos, se han realizado distintas actualizaciones en funci\u00f3n de las necesidades educativas que la sociedad ha presentado. En este apartado de nuestra clase revisaremos los puntos m\u00e1s relevantes dentro de la construcci\u00f3n del MEUG.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2011<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.28.52.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11166\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"994\" height=\"356\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.28.52.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11166\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.28.52.png 994w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.28.52-300x107.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.28.52-768x275.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 994px) 100vw, 994px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1. Informaci\u00f3n sobre primera versi\u00f3n del MEUG.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2015<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se implementan directrices para la direcci\u00f3n y operaci\u00f3n del MEUG, reorganizando las prioridades educativas de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.27.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11168\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"948\" height=\"456\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.27.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11168\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.27.png 948w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.27-300x144.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.27-768x369.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 948px) 100vw, 948px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2. Ejes a nivel internacional considerados para la direcci\u00f3n y operaci\u00f3n del MEUG.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de estas directrices, se establece un sistema de cr\u00e9ditos cuyo centro ser\u00e1 el trabajo estudiantil; adem\u00e1s, se ponen de manifiesto las competencias gen\u00e9ricas que distinguen tanto al estudiantado como al cuerpo acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2016<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se actualiza el Modelo Educativo de la instituci\u00f3n a la par de sus Modelos Acad\u00e9micos. Se plantea un eje acad\u00e9mico que contempla estudiantes, personal acad\u00e9mico y programas educativos, en la b\u00fasqueda de atender las necesidades de flexibilidad y de formaci\u00f3n integral respecto al desarrollo de competencias.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.58.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11169\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"820\" height=\"123\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.58.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11169\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.58.png 820w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.58-300x45.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-11.29.58-768x115.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 820px) 100vw, 820px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 3. Eje acad\u00e9mico planteado en el MEUG 2016. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este eje acad\u00e9mico supuso la unidad org\u00e1nica que deriv\u00f3 en los principios pedag\u00f3gicos que armonizaron programas acad\u00e9micos y educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2018<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Normatividad de la Universidad de Guanajuato se publica y, una vez entrada en vigor (2019) comienza a fungir como gu\u00eda del quehacer universitario. La noci\u00f3n que vertebra la normatividad radica en la posibilidad de las personas para constituir comunidades para transformarlas y fortalecerlas. Concebir a las personas como agentes de cambio abona al reconocimiento del desarrollo personal, social y ambiental como quehacer urgente ante la expectativa del futuro.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons alignwide is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-accent-background-color has-background\" href=\"https:\/\/www.ugto.mx\/gacetauniversitaria\/normatividad\/normatividad-vigente\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Consulta aqu\u00ed la Normatividad de la Universidad de Guanajuato<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De este modo, el MEUG se constituye como una estrategia que se compromete con la comunidad universitaria para garantizar la educaci\u00f3n como un derecho humano primordial hacia nuestra comprensi\u00f3n del mundo. Por otro lado, el MEUG orienta los esfuerzos para edificar las condiciones que propicien una formaci\u00f3n integral con las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32-1024x292.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9739\" width=\"873\" height=\"249\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32-1024x292.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9739\" width=\"873\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32-1024x292.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32-300x85.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32-768x219.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32-1536x437.png 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-14.56.32.png 1598w\" sizes=\"auto, (max-width: 873px) 100vw, 873px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 4. Caracter\u00edsticas de la formaci\u00f3n integral.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por supuesto, cada una de las actualizaciones que se han realizado en el MEUG obedece a los constantes cambios que ocurren dentro de la sociedad. Al respecto la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES, 2020) ha se\u00f1alado la importancia de transformar los sistemas educativos con miras en la apertura, innovaci\u00f3n, flexibilidad y dinamismo. El modelo educativo universitario es entonces una respuesta a las nuevas din\u00e1micas de la sociedad en distintos aspectos (cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, laboral, etc.) rumbo a una educaci\u00f3n eficiente, equitativa y pertinente.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A lo largo de los a\u00f1os, el MEUG se ha constituido de tal forma que actualmente responde a las funciones esenciales de nuestra casa de estudios. Antes de despedirnos, recordemos de manera breve cu\u00e1les son estas funciones:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Educaci\u00f3n: esta funci\u00f3n se traduce en la puesta en marcha de los programas educativos mediante el ejercicio docente. Concebimos la educaci\u00f3n como un proceso \u201c\u00e9tico, creativo, personal y comunitario\u201d (Universidad de Guanajuato, 2021: 7)\u00a0que favorece el desarrollo integral de las y los estudiantes.\u00a0<\/li><li>Investigaci\u00f3n: es una actividad que genera conocimiento en distintas esferas (cient\u00edfica, humanista, art\u00edstica y tecnol\u00f3gica) y enriquece las labores de docencia y extensi\u00f3n. La investigaci\u00f3n beneficia no solo a la comunidad universitaria, sino a la sociedad en general.<\/li><li>Extensi\u00f3n: articula las actividades educativas con la investigaci\u00f3n y la difusi\u00f3n de la cultura, as\u00ed como de la programaci\u00f3n art\u00edstica. Incluye labores de promoci\u00f3n del arte, divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y labor editorial con la intenci\u00f3n de acercar las actividades universitarias a la sociedad en general. A la funci\u00f3n de extensi\u00f3n pertenece el ejercicio de vinculaci\u00f3n, que incluye pr\u00e1cticas profesionales, programas de educaci\u00f3n continua, la consultor\u00eda, el emprendimiento y los proyectos con distintos sectores sociales y productivos.\u00a0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espero que este panorama te ayude a clarificar las bases de las que parte nuestro modelo educativo, mismo que analizaremos en las sesiones pr\u00f3ximas. Te invito a resolver el breve cuestionario de esta clase, \u00a1\u00e1nimo!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Bienvenid@ a la segunda sesi\u00f3n de tu curso El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato. Durante esta clase, presentamos una ruta hist\u00f3rica sobre los antecedentes del Modelo Educativo que actualmente rige nuestra casa de estudios. Antes de comenzar la revisi\u00f3n de las distintas versiones que ha tenido el modelo educativo universitario, es necesario &#8230; <a title=\"Clase digital 2. Antecedentes del Modelo Educativo 2021\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-2-antecedentes-del-modelo-educativo-2021\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 2. Antecedentes del Modelo Educativo 2021\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_crdt_document":"","episode_type":"","audio_file":"","podmotor_file_id":"","podmotor_episode_id":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","itunes_episode_number":"","itunes_title":"","itunes_season_number":"","itunes_episode_type":"","footnotes":""},"categories":[180,306,189,310],"tags":[41,365,366],"class_list":["post-9560","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cideap","category-curso-el-modelo-educativo-de-la-universidad-de-guanajuato","category-educacion","category-educacion-digital","tag-clase-digital","tag-edsh01552","tag-liliana-magdaleno-horta"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9560"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11376,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9560\/revisions\/11376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}