{"id":9567,"date":"2022-03-22T20:04:54","date_gmt":"2022-03-22T20:04:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9567"},"modified":"2022-04-05T19:47:39","modified_gmt":"2022-04-05T19:47:39","slug":"clase-digital-3-el-modelo-educativo-ug","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-3-el-modelo-educativo-ug\/","title":{"rendered":"Clase digital 3. El modelo educativo UG"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9750\" alt=\"\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-scaled.jpg\" style=\"object-position:40% 54%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"40% 54%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"2560\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9750\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-scaled.jpg\" style=\"object-position:40% 54%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"40% 54%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-scaled.jpg 2048w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-240x300.jpg 240w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-819x1024.jpg 819w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-768x960.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-1229x1536.jpg 1229w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/dennis-schrader-taJeE_ujiPU-unsplash-1638x2048.jpg 1638w\" sizes=\"auto, (max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">El modelo educativo UG<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bienvenid@ a la tercera sesi\u00f3n de tu curso <em>El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato<\/em>. Durante esta clase, examinamos a fondo los elementos que integran nuestro modelo, desde su eje articulador, hasta las distintas dimensiones que lo conforman: pedag\u00f3gica, did\u00e1ctica, relacional, epistemol\u00f3gica y contextual. A su vez, cada una de las dimensiones est\u00e1 integrada por distintos componentes, los cuales desarrollaremos a lo largo de los siguientes apartados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, presentamos una serie de acotaciones respecto al horizonte del modelo, es decir, las expectativas respecto a la puesta en marcha de las diversas acciones institucionales. Sin m\u00e1s que agregar, te invito a adentrarnos en el tema.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La formaci\u00f3n integral&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Derivado del car\u00e1cter humanista que rige a la Universidad de Guanajuato, el modelo educativo tiene como aspecto central a las personas, a quienes reconoce como agentes de cambio capaces de atender a las problem\u00e1ticas del entorno y comprometidas con los aspectos sociales, ambientales y comunitarios del mismo. De esta forma, el eje que articula el modelo educativo institucional es la formaci\u00f3n integral de las personas, que desde la visi\u00f3n universitaria cuentan con las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-15.24.54.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9748\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"963\" height=\"419\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-15.24.54.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9748\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-15.24.54.png 963w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-15.24.54-300x131.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-24-a-las-15.24.54-768x334.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 963px) 100vw, 963px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1. Caracter\u00edsticas de la persona, seg\u00fan la visi\u00f3n universitaria.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de estas caracter\u00edsticas, la Universidad de Guanajuato considera la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes desde un espectro bio-psico-social. Para que esta formaci\u00f3n suceda, el Modelo Educativo contempla cinco dimensiones, a continuaci\u00f3n revisamos cada una de ellas.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Dimensi\u00f3n epistemol\u00f3gica<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta epist\u00e9mica considera al ser humano desde una visi\u00f3n hol\u00edstica, por ello, contextualiza su perspectiva disciplinar desde el pensamiento complejo y cr\u00edtico, el tr\u00e1nsito socio-hist\u00f3rico y los avances tecnol\u00f3gicos desde la multiplicidad de entornos sociales, culturales y ambientales. Rumbo a la compresi\u00f3n de nuestra realidad y el acceso a la construcci\u00f3n de los saberes, se apuesta por la multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de una perspectiva innovadora, flexible y adaptable, la dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica de la Universidad de Guanajuato procura las condiciones y caracter\u00edsticas que deber\u00e1n tener los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. La mediaci\u00f3n pedag\u00f3gica, como din\u00e1mica de interacci\u00f3n entre estudiantes y personal acad\u00e9mico, se reconoce como estrategia esencial dentro de nuestra casa de estudios. El estudiantado se reconoce como grupo en formaci\u00f3n, mientras que el personal acad\u00e9mico intenciona y retroalimenta el aprendizaje, atendiendo a los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del mismo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Dimensi\u00f3n did\u00e1ctica<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta dimensi\u00f3n del Modelo Educativo establece que la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes se origina de la conjunci\u00f3n de los programas educativos, acad\u00e9micos y de extensi\u00f3n. Para lograr la implementaci\u00f3n de dichos programas, se utilizan los espacios \u00e1ulicos tradicionales, pero tambi\u00e9n los gestionados a partir de la multimodalidad educativa. Por otro lado, la formaci\u00f3n integral se genera desde el establecimiento de metodolog\u00edas, herramientas y estrategias tanto an\u00e1logas como digitales, implementadas desde la libertad de c\u00e1tedra, pero atendiendo en todo momento a la centralidad del aprendizaje y al progreso de las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Dimensi\u00f3n relacional<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La dimensi\u00f3n relacional del modelo educativo institucional se conforma por todos aquellos que participan de las actividades de nuestra casa de estudios. Cada uno de los integrantes de esta dimensi\u00f3n se interrelacionan entre s\u00ed, pero tambi\u00e9n construyen lazos con la sociedad y el medio ambiente. A continuaci\u00f3n, enlistamos a los integrantes de esta dimensi\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-25-a-las-11.59.16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9858\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"545\" height=\"502\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-25-a-las-11.59.16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9858\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-25-a-las-11.59.16.png 545w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-25-a-las-11.59.16-300x276.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 545px) 100vw, 545px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2. Personas que se interrelacionan en las actividades institucionales.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Dimensi\u00f3n contextual<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La dimensi\u00f3n contextual se refiere a los v\u00ednculos que se establecen con las personas, comunidades y la sociedad en general, desde los integrantes de la comunidad universitaria, que generan oportunidades y aliados en la construcci\u00f3n de saberes rumbo al cumplimiento de prop\u00f3sitos comunes y solidarios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas estas dimensiones se articulan en el modelo educativo, favoreciendo con ello el cumplimiento de las metas cuya v\u00e9rtebra es la formaci\u00f3n integral de las y los estudiantes, as\u00ed como el beneficio al entorno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El eje que articula el Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato es la formaci\u00f3n integral de las personas, a partir de este principio, se despliegan las cinco dimensiones que posibilitan la concreci\u00f3n de las metas de nuestra casa de estudios. Es importante se\u00f1alar que el modelo educativo cuenta con un horizonte de expectativas, entre las que sobresalen las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El pleno desarrollo humano y acad\u00e9mico de la comunidad universitaria, rumbo a su trascendencia en la construcci\u00f3n de una mejor sociedad.<\/li><li>El cumplimiento institucional respecto al desarrollo personal, social, ambiental, cultural y econ\u00f3mico del entorno.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es momento de concluir con nuestra tercera sesi\u00f3n, te invito a recapitular los saberes que hasta ahora se han expuesto para realizar la consigna correspondiente. \u00a1Nos vemos en la siguiente sesi\u00f3n!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n Bienvenid@ a la tercera sesi\u00f3n de tu curso El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato. 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