{"id":9600,"date":"2022-03-22T22:00:45","date_gmt":"2022-03-22T22:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9600"},"modified":"2022-05-10T14:30:27","modified_gmt":"2022-05-10T14:30:27","slug":"clase-digital-4-el-sistema-de-educacion-digital-de-la-ug","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-el-sistema-de-educacion-digital-de-la-ug\/","title":{"rendered":"Clase digital 4. El Sistema de Educaci\u00f3n Digital de la UG"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9601\" alt=\"selective focus photography of laptop on table\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu.jpg\" style=\"object-position:76% 68%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"76% 68%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9601\" alt=\"selective focus photography of laptop on table\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu.jpg\" style=\"object-position:76% 68%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"76% 68%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/6mxdp9u6fmu-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">&nbsp;El Sistema de Educaci\u00f3n Digital de la UG<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Has llegado a la \u00faltima clase del curso! Ha sido un placer compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que estas lecciones hayan cumplido con tus expectativas, y que en esta \u00faltima alcancemos nuestro objetivo planeado. En esta clase abordaremos la forma en que la Universidad de Guanajuato (UG) hace frente a los retos que trae consigo una sociedad cada vez m\u00e1s digital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pandemia del COVID-19 y la implementaci\u00f3n del Plan de Desarrollo Institucional (PLADI) 2021-2030 hicieron patentes las acciones y servicios efectuados con anterioridad para impulsar la educaci\u00f3n con integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas, permitiendo su consolidaci\u00f3n entre la comunidad universitaria. Con ello, se ha logrado contar con un crecimiento sostenido de Programas Educativos (PE) y de matr\u00edcula que cursa Unidades de Aprendizaje (UDA) digitales a trav\u00e9s del Campus Digital, docentes y personal de apoyo especializados en el \u00e1mbito de la tecnolog\u00eda educativa y una red de centros universitarios para la educaci\u00f3n multimodal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo anterior provee un contexto propicio para la instrumentaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Digital (SEDigital), una instancia tecno-acad\u00e9mica, encargada de establecer redes de colaboraci\u00f3n intra y extrainstitucionales para la innovaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, que en la coyuntura actual, seguir\u00e1 contribuyendo a la visi\u00f3n institucional de una Universidad Digital. Te invito a conocer m\u00e1s acerca de la conformaci\u00f3n del SEDigital, \u00a1adelante!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como mencionamos anteriormente, la contingencia sanitaria que experimentamos como sociedad gener\u00f3 desaf\u00edos que no hab\u00edan sido contemplados. En el contexto institucional, la instancia que asumi\u00f3 los retos que implican dar continuidad a los procesos formativos (entre otras actividades como la aplicaci\u00f3n de ex\u00e1menes o la organizaci\u00f3n de eventos en l\u00ednea) fue el SUME. As\u00ed, de ser una unidad involucrada \u00fanicamente en el \u00e1mbito de la administraci\u00f3n tecnoacad\u00e9mica de oferta educativa, el SUME pas\u00f3 a convertirse en un ente plurifuncional asociado a la digitalizaci\u00f3n de las actividades educativas. A la par, el contexto pand\u00e9mico tambi\u00e9n enfatiz\u00f3 la incertidumbre como caracter\u00edstica inmanente a la nueva realidad; para que la UG pueda anticiparse a ella, se deben potenciar las capacidades institucionales existentes, hacer de la innovaci\u00f3n el eje central de las estrategias, modificar las formas de vincularse hacia el exterior y, sobre todo, redirigir los recursos hacia la visi\u00f3n de una Universidad del Futuro, entendida como una instituci\u00f3n que incorpora las TIC a sus funciones de manera estrat\u00e9gica e implementa sus PE desde el paradigma de la educaci\u00f3n digital.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.56.58.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10409\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"891\" height=\"587\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.56.58.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10409\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.56.58.png 891w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.56.58-300x198.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.56.58-768x506.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 891px) 100vw, 891px\" \/><\/noscript><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas caracter\u00edsticas se traducen en la constituci\u00f3n de una Universidad Digital, donde la tecnolog\u00eda no es solo una herramienta en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, sino que se configura como un elemento que mejora las m\u00faltiples \u00e1reas de una instituci\u00f3n universitaria, al tiempo que proporciona v\u00edas para responder a los retos planteados por las tendencias emergentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ejemplo de ello es el concepto cada vez m\u00e1s extendido de Universidad como Servicio (University as a Service, UaaS), que proporciona a las personas la posibilidad de acceder al conocimiento universitario sin ninguna clase de barrera, pues esta visi\u00f3n plantea que \u201clos cursos de educaci\u00f3n superior y los m\u00f3dulos de grado se desagregan y se accede a ellos [de manera abierta]\u201d (Brown-Martin, 2020). Adem\u00e1s, la conformaci\u00f3n de la universidad digital es una respuesta ante la proyecci\u00f3n y construcci\u00f3n de lo que se vislumbra como Sociedad 5.0, concebida como \u201cuna sociedad futura guiada por la innovaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica [&#8230;] que fusiona el espacio f\u00edsico (mundo real) y el ciberespacio aprovechando las TIC al m\u00e1ximo (Deguchi, p. xi)\u201d; una sociedad inteligente cuyos integrantes deber\u00e1n estar preparados para las transformaciones encabezadas por la innovaci\u00f3n, rumbo a la soluci\u00f3n de problemas sociales a partir de las herramientas que la ciencia y la tecnolog\u00eda generen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10199\" width=\"858\" height=\"483\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10199\" width=\"858\" height=\"483\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/businesswoman-using-laptop-talk-to-colleagues-about-plan-in-video-call-meeting-while-working-from-home-at-living-room-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 858px) 100vw, 858px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1. La educaci\u00f3n digital mejora la flexibilidad y personalizaci\u00f3n del aprendizaje.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contemplando lo anterior, la Universidad de Guanajuato apost\u00f3 por una instancia universitaria con la innovaci\u00f3n como eje central desde el concepto de educaci\u00f3n digital, que sea capaz de articular esfuerzos en este sentido, que convierta la disrupci\u00f3n en una herramienta estrat\u00e9gica para el cambio y la transformaci\u00f3n de la Universidad, que incorpore tecnolog\u00edas emergentes como Inteligencia Artificial (IA) o Big Data y contribuya a posicionar a la UG globalmente; lo anterior, sin dejar de lado las funciones esenciales y los principios que le dan sentido a la UG, como su Modelo Educativo, su PLADI 2021-2030, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta manera, ocurre la concepci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Digital como instancia estrat\u00e9gica para asumir los desaf\u00edos que conlleva la incertidumbre y la construcci\u00f3n de la Sociedad 5.0, desde las pr\u00e1cticas de la investigaci\u00f3n y el desarrollo tecnol\u00f3gico (I+D) que posicionen la oferta educativa institucional a partir ecolog\u00edas del aprendizaje atractivas (UaaS), donde confluyan tanto la calidad y la flexibilidad como la personalizaci\u00f3n, el v\u00ednculo social y la innovaci\u00f3n permanente. As\u00ed, el SEDigital incide en el \u00e1mbito educativo pero tambi\u00e9n en el de gesti\u00f3n; contribuyendo a la conformaci\u00f3n de la Universidad del Futuro como la c\u00faspide de una transformaci\u00f3n en la educaci\u00f3n en que las tecnolog\u00edas se han integrado como elementos determinantes. Esta idea se expone en el siguiente diagrama:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.57.42.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10411\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"777\" height=\"535\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.57.42.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10411\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.57.42.png 777w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.57.42-300x207.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Captura-de-Pantalla-2022-03-30-a-las-11.57.42-768x529.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 777px) 100vw, 777px\" \/><\/noscript><figcaption><em>Diagrama 1. La transici\u00f3n de la universidad an\u00e1loga hacia la universidad digital<\/em>.<br><strong>Nota.<\/strong> Elaboraci\u00f3n propia (Mu\u00f1oz &amp; Tovar, 2021).<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta forma, ser\u00e1 el SEDigital quien, en colaboraci\u00f3n con las instancias acad\u00e9micas y de gesti\u00f3n, contribuya a la articulaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la implementaci\u00f3n de las TIC en los procesos institucionales del \u00e1mbito educativo, rumbo a la concepci\u00f3n de la Universidad Digital.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es el SEDigital?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es una instancia universitaria que articula una red de soluciones del \u00e1mbito acad\u00e9mico y de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, conocimiento y aprendizaje digital (TICCAD) para la innovaci\u00f3n en la Universidad de Guanajuato. La visi\u00f3n del sistema es la siguiente:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>En el 2030, el Sistema de Educaci\u00f3n Digital es reconocido por sus innovaciones en la educaci\u00f3n y por ser clave en la consolidaci\u00f3n de la universidad digital.<\/em><\/p><p><em>Las experiencias de aprendizaje de los programas educativos del nivel superior y medio son implementadas en esquemas flexibles y su acceso es universal.<\/em><\/p><p><em>La comunidad universitaria se conforma por ciudadanos digitales que aprenden con un enfoque a lo largo de la vida. Con ello, la Universidad Guanajuato ha contribuido a que la sociedad transite hacia la Sociedad 5.0&nbsp;<\/em><\/p><p><em>La Universidad Guanajuato, a trav\u00e9s de su transformaci\u00f3n digital, eficienta sus procesos y actividades acad\u00e9micas y de gesti\u00f3n mediante su automatizaci\u00f3n, adoptando de esta manera el modelo de UaaS.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Conformaci\u00f3n del SEDigital<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde las funciones esenciales de docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, el SEDigital es una instancia de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica que brinda y articula soluciones acad\u00e9micas y tecnol\u00f3gicas relacionadas con la educaci\u00f3n digital, a trav\u00e9s de los siguientes \u00e1mbitos de competencia:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Innovaci\u00f3n en la educaci\u00f3n<\/em>. Generar conocimiento a fin de proponer alternativas que contribuyan a la mejora de la educaci\u00f3n digital y sus \u00e1reas afines.<\/li><li><em>Desarrollo de experiencias de aprendizaje flexibles y de acceso universal<\/em>. Consolidar un ecosistema de contenidos did\u00e1cticos digitales asociados a una gran variedad de experiencias educativas formales y de educaci\u00f3n continua.&nbsp;<\/li><li><em>Educaci\u00f3n a lo largo de la vida<\/em>. En consonancia con la Agenda Estrat\u00e9gica de Vinculaci\u00f3n y el Programa UG Contigo, atender las necesidades educativas de las personas en las distintas etapas de su vida.<\/li><li><em>Universidad digital<\/em>. Contribuir a la transici\u00f3n de la instituci\u00f3n hacia la concepci\u00f3n de la Universidad del Futuro, a fin de responder a los retos y desaf\u00edos de la Sociedad 5.0 en lo relativo a la educaci\u00f3n digital.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, se presenta un diagrama en el que se plasma la estructura org\u00e1nica del equipo de trabajo que conforma el SEDigital:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.15.35-1024x441.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11278\" width=\"858\" height=\"369\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.15.35-1024x441.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11278\" width=\"858\" height=\"369\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.15.35-1024x441.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.15.35-300x129.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.15.35-768x331.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.15.35.png 1176w\" sizes=\"auto, (max-width: 858px) 100vw, 858px\" \/><\/noscript><figcaption><em>Diagrama 2. Estructura org\u00e1nica del SE Digital<\/em>. <strong>Nota.<\/strong> Elaboraci\u00f3n propia.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Red de soluciones acad\u00e9micas y tecnol\u00f3gicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para posibilitar la operaci\u00f3n del SEDigital se establece una red que articula las capacidades institucionales existentes con el objeto de desconcentrar estrat\u00e9gicamente actividades relacionadas con la educaci\u00f3n digital, al mismo tiempo que se optimiza la prestaci\u00f3n de los servicios a la comunidad universitaria y al entorno en general. Para ello, se cuenta con C\u00e9lulas y Enlaces para la Educaci\u00f3n Digital operados por personal previamente habilitado para contribuir en la red mediante la Especializaci\u00f3n en Docencia para la Mutimodalidad Educativa. De igual forma, existen los CIME y las SAM instaladas en ciertas entidades; estos elementos ser\u00e1n distribuidos de tal forma que la red se conforme de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.16.16-1024x565.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11281\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"565\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.16.16-1024x565.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11281\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.16.16-1024x565.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.16.16-300x166.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.16.16-768x424.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/04\/Captura-de-Pantalla-2022-04-04-a-las-15.16.16.png 1143w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption><em>Diagrama 3. Conformaci\u00f3n de la red del SE Digital<\/em>.<br><strong>Nota.<\/strong> Elaboraci\u00f3n propia.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As\u00ed, es posible conjuntar esfuerzos y aprovechar el talento que colabora en la comunidad universitaria y que previamente han obtenido las competencias necesarias para desempe\u00f1arse con \u00e9xito en la red mediante la certificaci\u00f3n en Educaci\u00f3n a Distancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La constituci\u00f3n del SEDigital introduce una reingenier\u00eda entre las interacciones de las distintas instancias universitarias, al brindar una red de soluciones susceptible de colaborar no solo con los programas de educaci\u00f3n digital, sino con los proyectos afines generados desde el Ecosistema de Vinculaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n, Desarrollo y Aplicaci\u00f3n del conocimiento (VIDA UG), el Centro de Estudios sobre la Universidad, UG Digital 5.0, Egresados con Identidad UG, la Direcci\u00f3n de Relaciones Internacionales y Colaboraci\u00f3n Acad\u00e9mica, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Has finalizado la \u00faltima clase del curso <em>La educaci\u00f3n digital en la Universidad de Guanajuato<\/em>, en la presente clase hicimos \u00e9nfasis en las siguientes ideas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Las formas en que la educaci\u00f3n fue concebida durante a\u00f1os se han transformado de manera radical: los estudiantes contempor\u00e1neos esperan formaci\u00f3n continua, flexible y cuya accesibilidad no se vea supeditada por factores espacio temporales. Al mismo tiempo, el panorama global exige que las instituciones educativas devengan en ecolog\u00edas de aprendizaje donde la innovaci\u00f3n se posicione como eje medular rumbo a los retos y desaf\u00edos de una sociedad en constante transformaci\u00f3n.&nbsp;<\/li><li>Es por ello que el SEDigital resulta pertinente en un entorno universitario donde es posible aprovechar el talento humano de distintas \u00e1reas rumbo a la integraci\u00f3n de una red que no solo abone a la generaci\u00f3n del conocimiento desde una perspectiva innovadora y creativa, sino que participe de la transformaci\u00f3n digital de nuestra casa de estudios en la incorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas emergentes, en la automatizaci\u00f3n de procesos y en todas aquellas actividades que fortalezcan la educaci\u00f3n digital.&nbsp;<\/li><li>Actualmente, existen en la instituci\u00f3n las condiciones necesarias que favorecen el SEDigital tal como se ha descrito con anterioridad, donde la implementaci\u00f3n de la red de servicios contribuye al posicionamiento global de la UG en temas de educaci\u00f3n digital, donde no solo brinde a su entorno cercano una oferta educativa de calidad, flexible y personalizada, sino que se inserte en los modelos UaaS y cuya investigaci\u00f3n sea susceptible de hacer frente a las implicaciones de una sociedad en mutaci\u00f3n permanente.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sigue enriqueciendo tus conocimientos con los cursos autogestivos con los que cuenta la Universidad de Guanajuato. El aprendizaje no solo est\u00e1 dentro de las aulas, adu\u00e9\u00f1ate de tu proceso educativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hasta la pr\u00f3xima!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Has llegado a la \u00faltima clase del curso! Ha sido un placer compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que estas lecciones hayan cumplido con tus expectativas, y que en esta \u00faltima alcancemos nuestro objetivo planeado. En esta clase abordaremos la forma en que la Universidad de Guanajuato (UG) hace frente a los retos que &#8230; <a title=\"Clase digital 4. El Sistema de Educaci\u00f3n Digital de la UG\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-4-el-sistema-de-educacion-digital-de-la-ug\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 4. 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