{"id":9786,"date":"2022-03-25T18:31:39","date_gmt":"2022-03-25T18:31:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9786"},"modified":"2022-04-16T21:26:25","modified_gmt":"2022-04-16T21:26:25","slug":"clase-digital-1-origen-de-la-medicina-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-origen-de-la-medicina-familiar\/","title":{"rendered":"Clase digital 1. Origen de la medicina familiar"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9844\" alt=\"woman in teal scrub suit sitting beside man in white medical scrub suit\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu.jpg\" style=\"object-position:73% 100%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"73% 100%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1127\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9844\" alt=\"woman in teal scrub suit sitting beside man in white medical scrub suit\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu.jpg\" style=\"object-position:73% 100%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"73% 100%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu-300x211.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu-1024x721.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu-768x541.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/go-iulv-qbu-1536x1082.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Origen de la medicina familiar<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Te doy la bienvenida a este curso de introducci\u00f3n a la medicina familiar y familia, la medicina familiar es la especialidad que atiende a la mayor parte de la poblaci\u00f3n mexicana y es la puerta de entrada a las instituciones del sistema de atenci\u00f3n a la salud, la familia como sistema y su din\u00e1mica, pueden influir en la recuperaci\u00f3n de la salud de sus miembros y un miembro enfermo puede afectar la din\u00e1mica de la familia, por lo que es muy conveniente conocer de manera general estos aspectos importantes en el ejercicio de la medicina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con esta finalidad dividiremos el curso en tres secciones:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.0 Medicina familiar.<br>5.0 Familia.<br>6.0 An\u00e1lisis y aplicaci\u00f3n de instrumentos de medicina familiar para identificaci\u00f3n del funcionamiento de la familia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta primera clase estaremos reflexionando acerca del origen de la medicina familiar, durante esta sesi\u00f3n es importante que analices los diferentes hechos que dieron origen a la especialidad de la medicina familiar y posteriormente hablaremos de la definici\u00f3n de la medicina familiar, sus aplicaciones, sus objetivos y finalmente, las diferencias que tiene con otras especialidades, que lo podemos resumir en los siguientes puntos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Origen de la medicina familiar.<\/li><li>Definici\u00f3n y objetivos de la medicina familiar.<\/li><li>Diferencia con otras especialidades.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Damos inicio a la sesi\u00f3n de este d\u00eda sobre el origen de la medicina familiar. \u00a1\u00c9xito!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las nuevas disciplinas pueden surgir de tres formas: por transformaci\u00f3n de una disciplina m\u00e1s antigua, una nueva, o por fragmentaci\u00f3n de una disciplina m\u00e1s amplia. La Medicina familiar es una de las disciplinas nuevas que han aparecido en el curso de la historia m\u00e9dica por una necesidad social, procede de la rama m\u00e1s antigua de la medicina: la medicina general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La medicina tal como la conocemos se inici\u00f3 en el siglo XIX.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Qu\u00e9 sucedi\u00f3 con la medicina del siglo XIX<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Europa y Am\u00e9rica del norte fue la era del m\u00e9dico general.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Antes de 1940, en todos los pa\u00edses exist\u00eda este tipo de profesional m\u00e9dico que atend\u00eda a toda la familia, por las funciones que realizaba se ganaba la confianza de todos, hab\u00eda una excelente relaci\u00f3n m\u00e9dico paciente y familia, pero adem\u00e1s se convert\u00eda en un conocedor de su comunidad, un consejero y l\u00edder, un estudioso constante, un epidemi\u00f3logo pr\u00e1ctico y un investigador. Cada familia ten\u00eda su m\u00e9dico, en general siempre el mismo, lo que permit\u00eda la continuidad de la atenci\u00f3n. (McWhinney, I. 1995).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9846\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9846\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/5710155.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 1. Antes de 1940, el m\u00e9dico general era un conocedor de su comunidad, un consejero y l\u00edder, un estudioso constante, un epidemi\u00f3logo pr\u00e1ctico y un investigador. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Inglaterra, a los inicios del siglo XIX, la poblaci\u00f3n era atendida por tres tipos de personas: el m\u00e9dico formado en la universidad (que eran los menos) atend\u00eda a ricos y pudientes, los boticarios que atend\u00edan los problemas m\u00e9dicos y dispensaban medicamentos y los barberos que atend\u00edan los problemas quir\u00fargicos de todo el resto de la poblaci\u00f3n; a \u00e9stos, se les capacit\u00f3 mediante aprendizaje pr\u00e1ctico y entrenamiento hospitalario y despu\u00e9s de aprobar un examen, se incorporaban al Royal College of Surgeon (MRCS).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9847\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9847\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/4618697.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2. <em>&nbsp;<\/em>En Inglaterra, los barberos eran artesanos que resolv\u00edan problemas quir\u00fargicos de la poblaci\u00f3n, se les capacit\u00f3 mediante aprendizaje pr\u00e1ctico y entrenamiento hospitalario. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1815, el Parlamento emiti\u00f3 la Apothecaries Act, la que obligaba a los boticarios a someterse a un aprendizaje de 5 a\u00f1os y realizar cursos de anatom\u00eda, fisiolog\u00eda, pr\u00e1cticas de medicina y materia m\u00e9dica. Tambi\u00e9n estableci\u00f3 un examen de cualificaci\u00f3n (LSA). Con lo anterior los boticarios obtuvieron el reconocimiento legal, para proporcionar consejo m\u00e9dico, adem\u00e1s de dispensar f\u00e1rmacos. (McWhinney, I. 1995).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/1988172-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9849\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/1988172-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9849\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/1988172-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/1988172-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/1988172-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/1988172.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 3. En Inglaterra, los boticarios, mediante un proceso de capacitaci\u00f3n de 5 a\u00f1os, estaban legalmente habilitados para proporcionar atenci\u00f3n m\u00e9dica. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En los inicios del Siglo XX<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Am\u00e9rica del Norte ya hab\u00eda 155 escuelas de medicina, por lo que exist\u00eda una gran cantidad de m\u00e9dicos formados en universidades, sin embargo, no resolv\u00edan adecuadamente los problemas de salud de la poblaci\u00f3n, por lo que la fundaci\u00f3n Carnegie encarga a Abraham Flexner un estudio para analizar el avance de la ense\u00f1anza y evaluar la educaci\u00f3n m\u00e9dica y las escuelas de medicina de los Estados Unidos y Canad\u00e1. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe Flexner, se presenta en 1910 y describ\u00eda las grandes deficiencias en los sistemas de aprendizaje de las 155 facultades de medicina, por lo que aconsejaba el cierre de algunas escuelas que no cumpl\u00edan con los m\u00ednimos requerimientos y fortalecer a los que s\u00ed ten\u00edan los requisitos, adem\u00e1s propone un sistema educativo semejante a los que ten\u00eda la fundaci\u00f3n de John Hopkins, que proporcionaba la educaci\u00f3n m\u00e9dica en la universidad, por especialistas y con una base cient\u00edfica. Para ese entonces hab\u00eda 20 especialistas por 80 m\u00e9dicos generales.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Aflexner.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9851\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"349\" height=\"412\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Aflexner.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9851\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Aflexner.jpeg 349w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/Aflexner-254x300.jpeg 254w\" sizes=\"auto, (max-width: 349px) 100vw, 349px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 4. El informe Flexner en 1910, describe las grandes deficiencias en las facultades de medicina de USA y Canad\u00e1 y propone el sistema de la fundaci\u00f3n de John Hopkins.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo anterior, m\u00e1s las dos guerras mundiales que se presentaron, prepararon el camino hacia la especializaci\u00f3n (1910- 1930), si agregamos el desarrollo importante de la tecnolog\u00eda y el incremento en el conocimiento, en la segunda mitad del siglo XX, hicieron que la especializaci\u00f3n de la medicina se desarrollara de manera importante, de tal manera que. de 1930 a 1970, de cada 100 m\u00e9dicos, 80 eran especialista y 20 m\u00e9dicos generales, al contrario del inicio del siglo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los m\u00e9dicos generales de USA ante estos cambios, para fortalecerse forman la Academia Americana de Pr\u00e1ctica General, en 1947, en 1948 a los m\u00e9dicos generales de Inglaterra, no se les permite el acceso a los hospitales, ante esta situaci\u00f3n los m\u00e9dicos generales de la Gran Breta\u00f1a, fundadores del Royal College of general practitioner (que ten\u00edan sus antecedentes en la Asociaci\u00f3n Nacional de M\u00e9dicos Generales, fundada en 1884) deciden innovar su pr\u00e1ctica m\u00e9dica, en la cual no fuera necesaria y fuera irrelevante, la atenci\u00f3n en el hospital, esto ayud\u00f3, para sorpresa de ellos mismos, a aceptar y acoger con satisfacci\u00f3n la realidad social.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-1024x683.jpg\" alt=\"soldier walking on wooden pathway surrounded with barbwire selective focus photography\" class=\"wp-image-9852\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-1024x683.jpg\" alt=\"soldier walking on wooden pathway surrounded with barbwire selective focus photography\" class=\"wp-image-9852\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k-272x182.jpg 272w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/qwe8tlrng8k.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 5. El informe Flexner, la 2a guerra mundial y el avance tecnol\u00f3gico propiciaron la formaci\u00f3n acelerada de las especialidades m\u00e9dicas.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1964 se realiz\u00f3 la primera conferencia internacional de colegios, academias y equivalentes acad\u00e9micos de Medicina general, auspiciada por el Colegio de m\u00e9dicos generales de Canad\u00e1, en Montreal, muchas organizaciones a lo largo del mundo estaban preocupadas por los cambios continuos que estaban afectando a la medicina general, debido al r\u00e1pido incremento del conocimiento m\u00e9dico y los cambios pol\u00edticos, sociales y econ\u00f3micos que estaban influyendo en la atenci\u00f3n m\u00e9dica de calidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1966 se celebr\u00f3 la segunda conferencia mundial bajo el lema \u201cEl renacimiento de la medicina general\u201d. El representante de la OMS declar\u00f3: \u201cpara la OMS, el m\u00e9dico general es el m\u00e1s importante de todos y la formaci\u00f3n del m\u00e9dico general, es la de mayor importancia hoy y para futuras generaciones\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Consecuencias de la Especializaci\u00f3n 1950-1960<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La sociedad percibe que, en la atenci\u00f3n actual, debido a la especializaci\u00f3n y superespecializaci\u00f3n de la medicina, se pierde la relaci\u00f3n m\u00e9dico paciente, se fragmenta la medicina y tambi\u00e9n la atenci\u00f3n de la persona enferma, que adem\u00e1s la encarece y la hace inaccesible para muchos. Ante esta situaci\u00f3n, en 1966, en Estados Unidos se forma la Comisi\u00f3n Millis, formada por t\u00e9cnicos y ciudadanos estadounidenses que confirm\u00f3 lo que la sociedad hab\u00eda comentado, con respecto a las consecuencias de la especializaci\u00f3n de la medicina, su informe confirma las caracter\u00edsticas de la especializaci\u00f3n. Por otra parte, el comit\u00e9 Ad Hoc Committee on Education for Family Practice of the American Medical Association Council on Medical Education, presidido por William R Willard, recomend\u00f3 la formaci\u00f3n de un nuevo tipo de especialista, el m\u00e9dico de familia. G\u00f3mez Gasc\u00f3n, T (1997).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/a1-1024x425.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9890\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"425\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/a1-1024x425.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9890\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/a1-1024x425.png 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/a1-300x125.png 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/a1-768x319.png 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/a1.png 1112w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Figura 1. En 1966, la Comisi\u00f3n Millis, informa las consecuencias de la especializaci\u00f3n de la medicina y recomienda la especialidad de medicina familiar. (Fuente)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por lo tanto, en Canad\u00e1 en 1966 se establecen los programas educativos de posgrado de Medicina de familia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A consecuencia de lo anterior, en Estados Unidos en 1969 se aprob\u00f3 la Medicina de familia como la 20\u00aa especialidad m\u00e9dica y en ese mismo a\u00f1o se crean los programas educativos de posgrado de Medicina de familia. En ese mismo a\u00f1o la Organizaci\u00f3n Mundial de la salud, en un seminario sobre Ciencias Sociales y de ense\u00f1anza de la medicina familiar, mencion\u00f3 que \u201cen el proceso salud enfermedad participan factores psicol\u00f3gicos, sociales y culturales y qu\u00e9 es preciso que el m\u00e9dico conozca, para poder mantener la salud del individuo y de la sociedad\u201d. Fue entonces que se pas\u00f3 de un enfoque de atenci\u00f3n individualista a uno m\u00e1s socializado, visualizando lo que m\u00e1s tarde Engel denominar\u00eda modelo biopsicosocial (1977), pilar de la medicina familiar y modelo adaptado a nivel mundial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e9xico fue el primer pa\u00eds en Latinoam\u00e9rica, en implantar la medicina familiar de manera formal como especialidad en 1971. Dom\u00ednguez del Olmo, J. (2003). Un grupo de m\u00e9dicos generales del IMSS ya hab\u00eda identificado la necesidad de mejorar el sistema de atenci\u00f3n m\u00e9dica, mediante un modelo de m\u00e9dico de familia (1954) pero no se contaba con m\u00e9dicos con la especialidad de Medicina familiar, fue as\u00ed que, en 1971, se dio el inicio de la formaci\u00f3n de especialistas en medicina familiar en el IMSS, con el aval de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico en 1974. Ponce, Valenzuela, De la Garza y Estevan\u00e9. (2013).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para concluir la sesi\u00f3n recordemos que la medicina familiar surge o tiene sus ra\u00edces en la medicina general, por lo tanto, el m\u00e9dico familiar es un generalista y los acontecimientos hist\u00f3ricos que dieron origen a la especialidad, se tiene que remontar al m\u00e9dico de cabecera al m\u00e9dico de familia que exist\u00eda antes de 1930, que atend\u00eda a toda la familia, de todas las edades que era un consejero de la familia un l\u00edder comunitario un investigador y epidemi\u00f3logo por la experiencia adquirida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe Flexner en 1910, las guerras mundiales, especialmente la Segunda Guerra, adem\u00e1s del avance tecnol\u00f3gico, propici\u00f3 la especializaci\u00f3n de la medicina, esta especializaci\u00f3n dio como resultado la fragmentaci\u00f3n, la despersonalizaci\u00f3n, la deshumanizaci\u00f3n y el encarecimiento de la atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1966 el informe de la comisi\u00f3n Millis, precedida por William Willard y su recomendaci\u00f3n de la formaci\u00f3n de la especialidad de Medicina familiar, para revertir el tipo de atenci\u00f3n que ocasion\u00f3 la especializaci\u00f3n de la medicina, la declaraci\u00f3n de la OMS en 1969, acerca del enfoque de atenci\u00f3n que deber\u00eda de tener la poblaci\u00f3n en general, un modelo bio psico social, ocasion\u00f3 que en&nbsp; diferentes pa\u00edses: Canad\u00e1 en 1966, Estados Unidos en 1969 Y M\u00e9xico en 1971 implantaran la especialidad de Medicina familiar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos acontecimientos hist\u00f3ricos no son irrelevantes para la posici\u00f3n de la profesi\u00f3n m\u00e9dica actual, existen dos lecciones que no se deben de olvidar:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Si la profesi\u00f3n deja de atender una necesidad p\u00fablica, la sociedad encontrar\u00e1 alguna forma de cubrirla, si es necesario incluso recurriendo a un grupo fuera de la profesi\u00f3n.<\/li><li>Las profesiones evolucionan en respuesta a las presiones sociales a veces de una forma que entra en conflicto con las intenciones expresadas por los miembros de \u00e9stas.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1\u00a1Excelente!! has llegado al final de la primera lecci\u00f3n y vas muy bien. No olvides realizar la tarea y enviarla en tiempo y forma, del mismo modo te invito a que consultes el video para incrementar el conocimiento y analices lo aprendido del origen de la medicina familiar con lo que comenta Yap campos en el siguiente video:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Historia de la Medicina Familiar\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7_IL-cPgjmA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, si deseas complementar tu conocimiento te recomiendo que leas este cap\u00edtulo de G\u00f3mez Gasc\u00f3n, T, Ceitlin, J. (1997). La medicina de familia en el mundo. En: Medicina de Familia: la clave de un nuevo modelo. Madrid, semFYC-CIMF. P 1-8&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Te encuentro en la pr\u00f3xima clase, hasta luego.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Yap Campos, K. (18 jun 2020). Historia de la medicina familiar. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7_IL-cPgjmA\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7_IL-cPgjmA<\/a><\/li><li>G\u00f3mez Gasc\u00f3n, T., y Ceitlin, J. (1997). <a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/:b:\/g\/personal\/ma_luna_ugto_mx\/EdnjjfUh0dBOlndqcWxEggABXf0rOYQwp6kwNyDAupTodw?e=5WFlPy\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La medicina de familia en el mundo<\/a>. En: Medicina de Familia: la clave de un nuevo modelo. Madrid, semFYC-CIMF. P 1-8<\/li><li>McWhinney, I. R. (1995). <a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/:b:\/g\/personal\/ma_luna_ugto_mx\/EboIepWGHh9Mt76SU9WMUi0BgzhZOLVo7n1cx9xGCzIqMg?e=AVwLur\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Or\u00edgenes de la medicina de familia<\/a>. En: Medicina de familia. Barcelona: Mosby_Doyma. P. p 3-11<\/li><li>Dom\u00ednguez del Olmo, J. (2003). <a href=\"https:\/\/ugtomx-my.sharepoint.com\/:b:\/g\/personal\/ma_luna_ugto_mx\/EbZf2YtW51lAhB4A_VlJD8gBU9gJ5FCPqrQX_XA6JEzE7w?e=bgFqoO\" rel=\"nofollow\">La medicina familiar en M\u00e9xico<\/a> y en el mundo. Arch Med Fam, 5(4):136-139.<\/li><li>IMSS. Aguilar Ponce, J., Valenzuela Garc\u00eda, L., M., De la Garza Salinas, L., H., y Estevan\u00e9 D\u00edaz, S., M. (2013). Historia de la medicina familiar en el mundo, M\u00e9xico y el Instituto Mexicano del Seguro Social. En: Medicina familiar. M\u00e9xico: Alfil. p 1-12. disponible en: <a href=\"http:\/\/cvoed.imss.gob.mx\/COED\/home\/normativos\/DPM\/archivos\/coleccionmedicinadeexcelencia\/09%20Medicina%20familiar--Interiores.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">untitled (imss.gob.mx)<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola! Te doy la bienvenida a este curso de introducci\u00f3n a la medicina familiar y familia, la medicina familiar es la especialidad que atiende a la mayor parte de la poblaci\u00f3n mexicana y es la puerta de entrada a las instituciones del sistema de atenci\u00f3n a la salud, la familia como sistema y su &#8230; <a title=\"Clase digital 1. Origen de la medicina familiar\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-1-origen-de-la-medicina-familiar\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 1. 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