{"id":9951,"date":"2022-03-25T22:24:33","date_gmt":"2022-03-25T22:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/?p=9951"},"modified":"2022-03-30T16:42:42","modified_gmt":"2022-03-30T16:42:42","slug":"clase-digital-6-instrumentos-de-evaluacion-de-las-politicas-culturales-indicadores-culturales-de-medicion-tipos-observatorios-culturales-y-sus-metodologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-6-instrumentos-de-evaluacion-de-las-politicas-culturales-indicadores-culturales-de-medicion-tipos-observatorios-culturales-y-sus-metodologias\/","title":{"rendered":"Clase digital 6. Instrumentos de evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas culturales: indicadores culturales de medici\u00f3n (tipos), observatorios culturales y sus metodolog\u00edas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light\" style=\"min-height:284px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"has-background-dim-40 wp-block-cover__gradient-background has-background-dim\"><\/span><img decoding=\"async\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9955\" alt=\"white printer paper beside black computer mouse\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke.jpg\" style=\"object-position:60% 26%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 26%\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1067\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-9955\" alt=\"white printer paper beside black computer mouse\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke.jpg\" style=\"object-position:60% 26%\" data-object-fit=\"cover\" data-object-position=\"60% 26%\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke.jpg 1600w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/my9npmcwwke-272x182.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/noscript><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center has-base-3-color has-text-color has-large-font-size wp-block-paragraph\">Instrumentos de evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas culturales: indicadores culturales de medici\u00f3n (tipos), observatorios culturales y sus metodolog\u00edas<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduccion\">Introducci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Hola admirable estudiante!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Me da mucho gusto saludarte en esta ocasi\u00f3n, que sin demeritar las anteriores, ya has avanzado mucho en este proceso formativo y eso es raz\u00f3n suficiente para pedirte que contin\u00faes con ese mismo \u00edmpetu por aprender m\u00e1s. Te reitero mis felicitaciones y te doy la bienvenida a la \u00faltima clase digital de esta UDA.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalizamos revisando informaci\u00f3n pertinente, a fin de construir el concepto de evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas culturales, lo cual nos permitir\u00e1 entender la importancia de evaluar, justamente, una pol\u00edtica cultural determinada. Esto a su vez, har\u00e1 posible identificar modelos de evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas culturales en \u00e1mbitos internacionales y del contexto mexicano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al respecto, partamos de las premisas \u00bfQu\u00e9 significa evaluar las pol\u00edticas culturales? \u00bfPor qu\u00e9 es importante evaluar una pol\u00edtica cultural determinada? \u00bfCu\u00e1les son algunos modelos de evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas culturales en \u00e1mbitos internacionales y del contexto mexicano?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En relaci\u00f3n con lo anterior,&nbsp; \u00a1sigamos adelante!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"desarrollo-del-tema\">Desarrollo del tema<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estudios diversos sobre el papel de la cultura y de las pol\u00edticas culturales, coinciden en que hay una carencia sorprendente en herramientas metodol\u00f3gicas id\u00f3neas que permitan evaluar el resultado e impacto de las pol\u00edticas culturales en la sociedad. Esto significa que hoy en d\u00eda no existen suficientes estudios sobre el tema, siendo relevante al respecto, la ausencia o insuficiencia de indicadores en materia cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un indicador se refiere a un dato procesable que remite al estudio del impacto de una o varias acciones en materia de cultura, siendo estos datos valiosos en la toma de decisiones sobre qu\u00e9 proyectos emprender en una sociedad determinada, esto como elemento de monitoreo del cumplimiento de las pol\u00edticas culturales y, en todo caso, realizar una evaluaci\u00f3n de planes y programas que en materia cultural efect\u00faa una instituci\u00f3n, ya sea p\u00fablica o privada. Ahora bien, estos indicadores deben ser de ayuda en la clasificaci\u00f3n de los sectores culturales, e identificar causas del desarrollo cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para lo anterior, como apunta Bel\u00e9n Fiallos (2018, p. 215), hay varios tipos de indicadores:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><em>De contexto<\/em>: socioecon\u00f3micos.<\/li><li><em>De resultados<\/em>: a corto, mediano y largo plazo.<\/li><li><em>De gesti\u00f3n<\/em>: procesos y recursos.<\/li><li><em>De evaluaci\u00f3n<\/em>: juicio sobre logros alcanzados.<\/li><li><em>De recursos, costos y tiempos<\/em>: valorar los recursos, costos y tiempos empleados.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy-1024x646.jpg\" alt=\"man standing behind dancers\" class=\"wp-image-10344\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"646\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy-1024x646.jpg\" alt=\"man standing behind dancers\" class=\"wp-image-10344\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy-1024x646.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy-300x189.jpg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy-768x485.jpg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy-1536x970.jpg 1536w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/vxnb5ngrqcy.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2.  Hay una carencia sorprendente en herramientas metodol\u00f3gicas id\u00f3neas para evaluar el resultado e impacto de las pol\u00edticas culturales en la sociedad esto se traducer en la ausencia o insuficiencia de indicadores en materia cultural.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el caso de M\u00e9xico, se tienen varios documentos con indicadores interesantes, siendo que, no obstante, a\u00fan son fuentes insuficientes para medir el amplio espectro de la cultura y el consumo cultural.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al respecto, sin duda la <em>Encuesta nacional de h\u00e1bitos, pr\u00e1cticas y consumo cultural<\/em> que public\u00f3 en 2010 el extinto Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), es un instrumento completo donde se examinan las realidades del consumo cultural en la capital y las entidades del pa\u00eds. Resulta por dem\u00e1s interesante el que se dispongan datos precisos sobre consumo en cine, danza, m\u00fasica, teatro, zonas arqueol\u00f3gicas, museos, literatura (bibliotecas, librer\u00edas, lectura), artes pl\u00e1sticas y visuales, pr\u00e1cticas art\u00edsticas y culturales, exposici\u00f3n a medios, patrimonio inmaterial, equipamiento cultural, turismo cultural, gasto cultural y hasta el uso del tiempo libre y la percepci\u00f3n de la cultura. La encuesta ofrece datos nacionales y de las entidades del pa\u00eds, por lo cual se convierte en un insumo indispensable.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante, el estudio es del 2010, y no ha sido sino hasta el 2020 que apareci\u00f3 otra encuesta, esta vez realizada por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. As\u00ed, se public\u00f3 la <em>Encuesta Nacional sobre H\u00e1bitos y Consumo Cultural 2020<\/em>, que incluye tres documentos: dos que contienen datos de preguntas espec\u00edficas sobre el consumo cultural, presentados en gr\u00e1ficas y en tablas cruzadas, y uno m\u00e1s, donde diversos especialistas en la materia, realizan un an\u00e1lisis cualitativo y estad\u00edstico del resultado de las preguntas contenidas en seis bloques, donde se cuestiona sobre: 1) intereses y pr\u00e1cticas culturales de las personas encuestadas; 2) h\u00e1bitos y actividades desarrolladas durante la pandemia; 3) participaci\u00f3n y consumo de actividades culturales en l\u00ednea; 4) estado de \u00e1nimo e inquietud sobre protocolos sanitarios en las actividades presenciales; 5) perspectivas de participaci\u00f3n en las actividades culturales hacia los pr\u00f3ximos meses; 6) \u00bfQui\u00e9n respondi\u00f3 la encuesta? Informaci\u00f3n sociodemogr\u00e1fica de las personas encuestadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como afirma Fiallos (2018, p. 214), los indicadores derivados de encuestas como las referidas, que no son las \u00fanicas para el caso de M\u00e9xico, pero s\u00ed emblem\u00e1ticas del consumo cultural nacional, permiten evaluar los fen\u00f3menos de la cultura, que se convierte en esencial para la toma de decisiones en cuanto a la implementaci\u00f3n de proyectos, programas y planes de intervenci\u00f3n cultural, y con ello, la modificaci\u00f3n, supresi\u00f3n si es el caso, o creaci\u00f3n de ser as\u00ed necesario, de nuevas formas de impulso y desarrollo a la cultura.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/c.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10346\" \/><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"664\" src=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/c.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10346\" srcset=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/c.jpeg 1000w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/c-300x199.jpeg 300w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/c-768x510.jpeg 768w, https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/c-272x182.jpeg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/noscript><figcaption>Imagen 2. El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) fue creado con el fin de coordinar las pol\u00edticas, organismos y dependencias tanto de car\u00e1cter cultural como art\u00edstico. Asimismo, tiene labores de promoci\u00f3n, apoyo y patrocinio de los eventos que propicien el arte y la cultura.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora te invito a que interact\u00faes con datos en materia cultural, de los sitios siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.cultura.gob.mx\/encuesta_nacional\/#.YbopGWjMKUk\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Encuesta Nacional de H\u00e1bitos, Pr\u00e1cticas y Consumo Culturales<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/cultura.unam.mx\/EncuestaConsumoCultural\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Encuesta Nacional sobre H\u00e1bitos y Consumo Cultural 2020<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sobre los modelos de evaluaci\u00f3n de la cultura, hay varias posibilidades. Siguiendo, nuevamente a Fiallos (2018), se disponen los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Marco L\u00f3gico.<\/li><li>Modelo de presi\u00f3n-Estado-Respuesta, relacionado con la sostenibilidad y el desarrollo.<\/li><li>Modelo en \u00e1reas de educaci\u00f3n.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Justamente, para profundizar sobre ello, te pido que realices la lectura siguiente, dando, con ello, por terminada la clase.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fiallos Quinteros, Bel\u00e9n (2018). \u201c<a href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/wp-content\/uploads\/sites\/71\/2022\/03\/\u00bfCo\u0301mo-evaluar-la-cultura.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfC\u00f3mo evaluar la cultura?<\/a> Algunas experiencias en evaluaci\u00f3n cultural\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para finalizar, evaluar las pol\u00edticas culturales de instituciones p\u00fablicas y privadas se hace, entre otras cosas, para percibir el impacto general y espec\u00edfico de las acciones implementadas por proyectos, programas, planes de acci\u00f3n, etc\u00e9tera. Esto permite que quienes detentan liderazgos puedan tomar decisiones sobre la creaci\u00f3n, supresi\u00f3n o modificaci\u00f3n de esos planes y programas, y que puedan estar en condiciones de presentar una estad\u00edstica de desarrollo cultural, lo cual, adem\u00e1s, sirve para justificar el gasto invertido en la cultura.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las estad\u00edsticas con que se cuenta son valiosas en este sentido, y, no obstante, a\u00fan se carece de una totalidad de instrumentos de evaluaci\u00f3n ya que la medici\u00f3n realizada es general-nacional-estatal, sin que ello alcance a nivel municipal solo en casos excepcionales. Por tanto, la conclusi\u00f3n de esta clase es que la evaluaci\u00f3n es fundamental, empero, que a\u00fan hay mucho por hacer, sobre todo en una naci\u00f3n, como la mexicana, pluricultural y pluri\u00e9tnica, con enormes necesidades de expresi\u00f3n cultural y desarrollo art\u00edstico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a1Has llegado al final de la \u00faltima clase del curso, muchas felicidades! Ha sido un gozo compartir contigo este trayecto formativo. Deseo que el curso haya cumplido tus expectativas y&nbsp; encuentres satisfacci\u00f3n en los temas abordados, as\u00ed como con tu desempe\u00f1o y compromiso. Para concluir de forma correcta, te invito a realizar la tarea asignada y mandarla como corresponde. Espero encontrarte nuevamente. \u00a1Gracias por tu atenci\u00f3n y hasta pronto!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fiallos Quinteros, B. (2018). \u201c\u00bfC\u00f3mo evaluar la cultura? Algunas experiencias en evaluaci\u00f3n cultural\u201d. <em>Universidad de la Habana<\/em> 285, pp. 213-222. En: <a href=\"http:\/\/scielo.sld.cu\/pdf\/uh\/n285\/uh13285.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/scielo.sld.cu\/pdf\/uh\/n285\/uh13285.pdf<\/a><\/li><li>Jos\u00e9 Luis Ben Andr\u00e9s <em>et al<\/em>. (s.\/a.). <em>Gu\u00eda para la evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas culturales locales<\/em>. Espa\u00f1a: Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Municipios y Provincias, 280 pp. En: <a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/2971\/297124737006.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/2971\/297124737006.pdf<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introducci\u00f3n \u00a1Hola admirable estudiante! Me da mucho gusto saludarte en esta ocasi\u00f3n, que sin demeritar las anteriores, ya has avanzado mucho en este proceso formativo y eso es raz\u00f3n suficiente para pedirte que contin\u00faes con ese mismo \u00edmpetu por aprender m\u00e1s. Te reitero mis felicitaciones y te doy la bienvenida a la \u00faltima clase digital &#8230; <a title=\"Clase digital 6. Instrumentos de evaluaci\u00f3n de las pol\u00edticas culturales: indicadores culturales de medici\u00f3n (tipos), observatorios culturales y sus metodolog\u00edas\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogs.ugto.mx\/rea\/clase-digital-6-instrumentos-de-evaluacion-de-las-politicas-culturales-indicadores-culturales-de-medicion-tipos-observatorios-culturales-y-sus-metodologias\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Clase digital 6. 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