Title: Estrategias de aprendizaje y preparación en el área propedéutica

Memorización

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Supone grabarse todo el contenido de la forma en que lo escuchamos o leemos, funciona más la información breve y concisa a través de la repetición constante.

Asociación

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Ayuda en contenidos complejos, ya que se utiliza para vincularlos con otros contenidos más conocidos, por ejemplo, asociar con canciones, experiencias, fotos, paisajes, lugares, etcétera.

Práctica

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Se refiere a aprender haciendo las cosas, ensayando, intentando o entrenando el conocimiento nuevo, ayuda en información concreta y puedes mezclar varios contenidos, según se requiera.

Cooperación

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Nos referimos al aprendizaje colaborativo, en donde dos o más estudiantes se comentan lo entendido, al igual que se preguntan información como un examen oral, al igual, ayuda a que de forma colaborativa, aclaren dudas y resuelvan dificultades.

Evaluaciones

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Esta estrategia se basa en realizar exámenes que posteriormente se contestarán de forma personal, es decir, como una autoevaluación, realizar un cuestionario que tendré que responder posteriormente.

Ensayo

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Es una forma de utilizar la escritura de algún contenido o tema en forma de ensayo, escribiendo lo que se sabe, entiende y explicando conclusiones.

Debate

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Algunas personas aprenden mejor cuando comparten ideas con otros sobre un tema determinado con la finalidad de problematizar y discutir con otra persona.

Análisis

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Algunos estudiantes aprenden mejor cuando reflexionan la información de los temas, los escriben y sacan sus propias conclusiones.

Organizadores de información

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Se refiere a la utilización de esquemas o representaciones visuales de información como los mapas mentales, conceptuales, mentales, cuadros comparativos, diagramas, etcétera.

Grabaciones

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En muchos casos funciona grabar la información que se requiere repasar y aprender en el celular, por ejemplo, y escucharla continuamente en momentos determinados del día.