Title: Referentes institucionales sobre la evaluación y acreditación de la oferta educativa

Ley Orgánica

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A partir de que la Universidad de Guanajuato es una institución autónoma, es decir, que tiene una facultad de autogobierno y autorregulación institucional (pues atiende a la necesidad de lograr mayor eficacia en su tarea académica) (UG, 2016: 7) precisa de contar con instrumentos que le permitan conocer su nivel de desempeño en el desarrollo de sus funciones esenciales; un ejemplo de dichos instrumentos son la evaluación y acreditación de sus PE.

Reglamento Académico

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En el artículo 24 del Reglamento se estipula que en la UG debe prevalecer una cultura de evaluación permanente que contribuya a la pertinencia, vigencia, calidad y viabilidad de los PE. Para ello, será la misma Universidad la que establecerá los mecanismos institucionales de comunicación de la calidad, la pertinencia y la trascendencia de los programas educativos. (p.19)

Es importante señalar que a partir de los resultados obtenidos los PE puedan ser actualizados, modificados, suspendidos y suprimidos, quedando esto bajo la responsabilidad de la Comisión Universitaria de Pertinencia y Viabilidad quien se guiará por los criterios establecidos en la materia.

Para conocer más, te invito a revisar los artículos 24, 37 y 38 del Reglamento Académico.

Modelo Educativo

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El Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato (MEUG) establece que la evaluación curricular se caracteriza por ser permanente, reflexiva y sistemática, esto a través del establecimiento de metodologías que permiten recabar información y evidencias referente al diseño del plan de estudios, los aspirantes, estudiantes, docentes, personal administrativo, egresados entre otros. Asimismo, de los resultados obtenidos se podrán tomar acciones en el PE evaluado respecto al aseguramiento de su calidad, vigencia, coherencia curricular, viabilidad y pertinencia.

Plan de Desarrollo Institucional

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La visión al 2030 de la UG es ser una institución educativa modelo de transformación universitaria, con un reconocimiento a nivel nacional e internacional que contribuye de manera significativa al desarrollo de la sociedad. Para ello, define diversas cualidades y la que se refiere a la oferta educativa plantea que sea de excelencia, pertinente, equitativa y en constante renovación. Asimismo, debe ser considerada de calidad, innovadora y flexible.

Los referentes institucionales que se han revisado motivan las acciones implementadas por la institución para atender a la calidad, pertinencia y vigencia de la oferta educativa, en consonancia con la visión de mejora continua. Evidentemente, esto se extiende a los PE del Campus Digital.