
La organización del cuerpo humano en sus diferentes aparatos y sistemas
Introducción
Ā”Hola, quĆ© tal tu dĆa, espero que sea fantĆ”stico!
Es para mi un gran honor saludarte y tenerte como estudiante en esta cuarta clase a la cual te doy la bienvenida.
En esta clase abordaremos la organización del cuerpo humano en sus diferentes aparatos y sistemas, se describirÔn ademÔs las principales cavidades en las que se ha dividido el organismo para su estudio y los componentes de cada una de ellas y finalmente se analizarÔn los diferentes estudios de imagen que se han empleado para evaluar el estado de los diferentes componentes del cuerpo humano y generar de esta manera diagnósticos mÔs certeros de algunas enfermedades.
Espero que el contenido de esta sesión sea de tu agrado y la disfrutes.
Comencemosā¦
Desarrollo del tema
Uno de los niveles de organización de los seres vivos es el nivel de aparatos y sistemas, los cuales estÔn formados por órganos relacionados entre sà con una función común, aunque a veces un mismo órgano forma parte de mÔs de un sistema.El cuerpo humano se encuentra formado por once aparatos o sistemas, los cuales se describen a continuación:
Las distintas cavidades que encontramos en el organismo son espacios dentro del cuerpo que protegen, separan y sostienen órganos internos.
Para el estudio de los diferentes componentes del organismo se han diseƱado estudios de imagen. Dentro de los mƔs comunes se encuentran:
- RadiografĆa: Se emplean Rayos X para generar imĆ”genes bidimensionales de las estructuras internas del cuerpo.
- Resonancia MagnĆ©tica: Se expone al cuerpo a un campo magnĆ©tico de alta energĆa, que hace que los protones se organicen con relación al campo, despuĆ©s un pulso de ondas de radio lee estos patrones iónicos y se forma una imagen bidimensional o tridimensional de color en un monitor.

- TomografĆa Computarizada: Es una forma de radiografĆa asistida por computadora, donde un haz de rayos X traza un arco en mĆŗltiples Ć”ngulos alrededor de una sección del cuerpo, el corte transversal resultante del cuerpo se muestra en un monitor de video. Se emplea para visualizar tejidos blandos y órganos.
- EcografĆa: Un transductor manual genera ondas sonoras de alta frecuencia que se reflejan en los tejidos corporales y son detectadas por el mismo instrumento. La imagen puede ser estĆ”tica o dinĆ”mica y se muestra en un monitor de video. Se emplea para visualizar al feto durante el embarazo y para observar el tamaƱo, localización y acciones de los órganos.
- TomografĆa por emisión de positrones: Se inyecta en el cuerpo una sustancia que emite positrones, que son captados por los tejidos. La colisión de positrones con electrones en los tejidos emite rayos gamma que son detectados por cĆ”maras alrededor del sujeto. Se usa para estudiar la fisiologĆa de estructuras corporales.
- GammagrafĆa; Se inyecta vĆa intravenosa una sustancia radiactiva, que es transportada por la sangre hacia el tejido que se va a estudiar. Una cĆ”mara gamma detecta los rayos gamma emitidos por la sustancia radiactiva y transmite los datos a un ordenador, el cual construye una imagen y la representa en color en un monitor de video. Se utiliza para estudiar la actividad de un tejido u órgano.
- EndoscopĆa: Examen visual del interior de órganos mediante un instrumento con iluminación y lentes llamado endoscopio. La imagen se visualiza a travĆ©s del instrumento o se proyecta en un monitor.
Conclusión
En conclusión, en esta clase se describieron los aparatos y sistemas en los que estÔ organizado el cuerpo humano y se dio una explicación de sus principales componentes y funciones. Asà mismo se describieron las distintas cavidades del cuerpo humano y los órganos que contienen. Finalmente se describió el fundamento y utilidad de las distintas técnicas de imagen empleadas principalmente para determinar el estado de un órgano o tejido interno y realizar un diagnóstico mÔs certero sobre el mismo.
Has llegado al final de la clase. Ā”Te felicito por tu logro! Te invito a continuar con tu proceso formativo realizando y mandando la actividad asignada a esta clase. āPerseverar es sinónimo de tenacidad, no decaigas sigue perseverando en tu educaciónā Te encuentro en la siguiente clase. Hasta luego.
Fuentes de información
Tortora, G. J., y Derrickson, B. (2013). Principios de AnatomĆa y FisiologĆa. (13ĀŖ ed). Editorial MĆ©dica Panamericana.