Clase digital 8. Consideraciones previas a la instalación de mi experiencia de aprendizaje en la plataforma del Campus Digital

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Consideraciones previas a la instalación de mi experiencia de aprendizaje en la plataforma del Campus Digital

Introducción

Te doy la más cordial bienvenida a nuestra octava clase digital, luego de haber transitado por las secciones anteriores y ponerlas en práctica en alguna experiencia de aprendizaje, es momento de verificar si ya puedes integrar en un aula digital todos los elementos que has construido y adaptado: como tu guía didáctica, contenidos didácticos, las actividades, los recursos hipermediados que emplearás, etcétera.

Para ello, disponemos de un checklist del que te podrás servir para saber si es pertinente comenzar a formar tu aula digital en la plataforma Campus Digital. De esta manera, te será posible percatarse si los elementos de tu experiencia de aprendizaje no cumplen con alguna de las características deseables para su integración en tu aula digital. 

Si detectas que te faltan varias características en tus materiales, tómatelo con calma, este ejercicio te ayudará a conformar un producto didáctico digital fuerte, construido a conciencia y con mayor posibilidad de lograr los objetivos de aprendizaje de tus estudiantes. 

Ánimo, vas muy bien.

Desarrollo del tema


Conclusión

Nos acercamos al cierre del curso, en esta ocasión nos hemos centrado en el aseguramiento metodológico de los diversos recursos didácticos que integran la experiencia de aprendizaje. En ese sentido, resulta oportuno recordar las siguientes ideas centrales:

  • El contar con los elementos didácticos adecuados para su implementación en la plataforma de Campus Digital permite ahorrar tiempo en el proceso de instalación y mantenimiento de la experiencia educativa.
  • Al seguir la estructura metodológica propuesta en este curso, se asegura la factibilidad de implementar la experiencia educativa en las modalidades semipresencial y a distancia en línea.

Sigue adelante, te espero en la siguiente clase.