Guía didáctica Contabilidad del activo

Unidad de Aprendizaje Contabilidad del activo

Fundamentación

Esta UDA se ubica en el Área Disciplinar de la Licenciatura en Contador Público, se relaciona con las UDAS de Contabilidad Administrativa, Contabilidad de Conceptos Específicos, Análisis de Estados financieros, Análisis de Costos y Contabilidad de Costos. Para que el estudiante desarrolle con éxito los contenidos de aprendizaje propuestos requiere conocimientos contables.

Competencia general

Tiene la capacidad de reconocer y discriminar para su registro, diversas operaciones económicas, utilizando en cada caso, las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), así como las particulares del país, con apego a una formación ética del Contador Público.

Competencias Genéricas (CG)

Las CG en las que se inciden son:

• CG 1. Planifica su proyecto educativo y de vida de manera autónoma bajo los principios de libertad, respeto, responsabilidad social y justicia para contribuir como agente de cambio al desarrollo de su entorno.
• CG 2. Se comunica de manera oral y escrita en español y en una lengua extranjera para ampliar sus redes académicas, sociales y profesionales que le permitan adquirir una perspectiva internacional.
• CG 3. Maneja ética y responsablemente las tecnologías de la información para agilizar sus procesos académicos y profesionales de intercomunicación.
• CG 4. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica, respetuosa y reflexiva.
• CG 5. Elige y practica estilos de vida saludables que le permiten un desempeño académico y profesional equilibrado.
• CG 6. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales para promover espacios de convivencia académica y profesional.
• CG 7. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros que promuevan su formación integral.

Competencias Disciplinares

Esta UDA contribuye a las siguientes competencias del Perfil de Egreso de la División de Ciencias Económico Administrativas.

Las competencias disciplinares en las que se inciden son:

• Genera información para la adecuada toma de decisiones en las empresas.
• Promover que las empresas lleven a cabo el registro y control de sus operaciones financieras, para efectos fiscales.
• Lideran a personas y conducen grupos de trabajo basados en un sólido entendimiento de su comportamiento, de sus necesidades y motivaciones y de los factores que determinan su alto desempeño.
• Colaboran en equipos compuestos por personas de diversas áreas de la organización y en ambientes multiculturales.

Metodología de trabajo

La UDA puede ser implementada en las modalidades presencial con apoyo de TIC, semipresencial o a distancia en línea. A continuación, se proporcionan una serie de consideraciones metodológicas para el trabajo en cualquiera de dichas modalidades. 

Presencial con apoyo de TIC

Para comenzar

• La o el docente comenzará la sesión en el lugar y la hora programados.
• Se realizará un encuadre en cada sesión a cargo del profesor, donde comunicarán los alcances de la misma.
• Con base en el cronograma, se podrán efectuar actividades iniciales que detonen la reflexión, la recuperación de saberes y la integración del grupo.

Durante

• Se llevará a cabo una exposición sucinta del tema a cargo de la o el docente, donde se buscará promover los saberes teóricos, procedimentales y actitudinales esenciales relacionados con el objeto de estudio.
• Posteriormente y con base en el cronograma, se realizarán actividades de exposición, reflexión, aplicación, estudio de casos, resolución de problemas, entre otros.

Para finalizar

• Se brindará un breve espacio de preguntas y respuestas para exponer dudas o inquietudes del ámbito disciplinar por parte de las y los participantes.
• La o el docente realizará una síntesis de los puntos más relevantes de la sesión con el objetivo de afianzar un aprendizaje significativo y, posteriormente, se procederá a realizar el cierre formal de la sesión.

Semipresencial o a distancia en línea

• Interacción en plataforma: se podrán utilizar herramientas de comunicación como foros para el análisis de las temáticas planteadas.
• Actividades: se establecerán diversas lecturas y trabajos, en cada sesión se realizarán actividades de reflexión, aplicación, resolución de problemas, entre otros.
• Seguimiento del participante: el seguimiento será constante, con el objetivo de acompañar y sostener el aprendizaje.

Materiales didácticos

Los materiales didácticos de la UDA pueden ser los siguientes:

• Guía didáctica. Se trata del contrato didáctico que regula el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Clases digitales. Son los materiales didácticos centrales; en ellos se detallan los elementos teóricos esenciales para facilitar la comprensión de las temáticas de la UDA.
• Materiales complementarios. Son los materiales didácticos que detallan elementos teóricos adicionales a las temáticas centrales de la UDA.
• Pruebas teóricas. Son instrumentos para evaluar la comprensión lectora de los elementos teóricos de las temáticas presentadas.
• Consignas. Describen las actividades sugeridas para poder demostrar el nivel de desarrollo de los aprendizajes, de acuerdo a las temáticas de la UDA.

Criterios de evaluación

Contenidos temáticos

1. Manejo contable de efectivo. NIF C-1.
2. Manejo contable de instrumentos financieros. NIF C-2.
3. Manejo contable de cuentas por cobrar. NIF C-3.
4. Manejo contable de inventarios. NIF C-4.
5. Manejo contable de pagos anticipados. NIF C-5.
6. Manejo contable de inmuebles, maquinaria y equipo. NIF C-6.
7. Manejo contable de activos intangibles. NIF C-8.

Bibliografía

Básica:

• Normas de Información Financiera Vigentes versión estudiantil. México, Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP), edición 9na. En adelante. ISBN: 9786078331864.

Complementaria:

• Contabilidad Financiera, Gerardo Guajardo Cantú , México 5ta. Edición, Ed. Mc Graw Hill.
• Contabilidad Financiera a corto plazo. Barbosa Díaz, Marco Antonio. México, Instituto Mexicano de Contadores Públicos, ed. 2012. ISBN: 9786077621249.